HYSALIS Association le projet de reconstruction d’une école primaire à Bungtang au Népal En avril 2015 un séisme a violemment secoué le Népal, près de 8000 morts, des dizaines de milliers d’habitations et de près de 26 000 salles de classe détruites ou non utilisables par les risques importants d’effondrement. Selon le site earthquaketrack.com (http://earthquaketrack.com/np-cr-kathmandu/recent) 301 tremblements de terre se sont produits dans l’année qui vient de s’écouler, dont un de 5.2 début février 2016. Voilà le bilan de ces tragédies Les ruines de Katmandhu Depuis ces évènements, le peuple népalais tente de se reconstruire et de rebâtir dans un contexte économique dramatique et politique complexe. Depuis le mois de septembre 2015, l’Inde bloque ses frontières avec le Népal, imposant une pénurie de matières premières : carburants, gaz, médicaments, et de denrées de 1ère nécessité. Il y a encore quelques semaines, nos amis népalais devaient faire la queue pendant plusieurs jours pour obtenir quelques litres d’essence (pour exemple 4 litres pour une moto). La situation semble se débloquer progressivement depuis début mars 2016. 1 HYSALIS Association Un des camps dans la capitale accueillant les habitants ayant perdus leurs habitations Hysalis Association soutenait déjà, avant le premier tremblement de terre, les enfants du Népal, en leur apportant depuis plusieurs années des fournitures scolaires, des ballons de sport, en dispensant des formations aux enseignantes et enseignants en psychologie de l'enfant (matière absente de leur cursus de formation). Distribution de fournitures scolaires dans un camp de réfugiés tibétains Hysalis Association est aussi très engagée dans la défense des jeunes filles népalaises victimes d’enlèvement et de prostitution, dont la recrudescence est notable depuis le séisme. Après le 25 avril 2015, date du plus important séisme, Hysalis Association a très rapidement diligenté sur place une somme d’argent permettant de fournir à chacun des 2500 habitants d’un village de montagne, des rations individuelles de riz, huile et sel. Nous recentrant sur l'un des buts principaux de notre association (l'éducation), compte tenu du contexte, nous avons entrepris le projet de rebâtir l’école primaire de Bungtang, village situé au nord-ouest de Katmandhu à 7 heures de bus et 2000 mètres d’altitude. 2 HYSALIS Association Etude de faisabilité Cette école recevait avant le séisme, environ 150 élèves s’étageant en âge de 3 à 12 ans et répartis en 5 classes. Nous avons établis grâce à une de nos filleules, Sunita Tamang, jeune fille brillante de 17 ans; les premiers contacts nécessaires a l'étude de faisabilité de ce projet. Notre association a contacté les autorités communales locales (VDC Village development committee), les responsables de l’école, la directrice, les professeurs. En collaboration, nous avons définis les besoins précis de l’école : - le nombre d’élèves, le nombre de classes, les équipements spécifiques :les sanitaires, cantines ... les bureaux des enseignants les espaces jeux.. et abordés les contraintes techniques et administratives. Afin de pouvoir poursuivre ce projet et nous engager, nous avons communiqué sur notre projet auprès de nos adhérents et également sollicité des donateurs privés en vue de l’obtention de fonds. Les retours favorables à notre projet ont conforté sa faisabilité et renforcé notre engagement. Etudes préliminaires Il fallait se rendre sur place afin poser les premiers jalons de cette reconstruction En octobre 2015, 4 membres de l’association se sont donc rendus sur place à Bungtang : - Nadège Douriez, Présidente de l’association et Expert géomètre Sylvie Nomdedeu, Secrétaire de l’association et Expert géologue Valérie Théry vice-présidente et psychothérapeute Frédéric Théry L'expédition Après 7 heures de transport assez éprouvant depuis Katmandhu, nous sommes arrivés dans un village de montagne composé d’une cinquantaine de hameaux éloignés parfois de plusieurs kilomètres. L’école est environ au centre de cet ensemble de hameaux et donc à 1h30 de marche du lieu où nous logions. Ce qui veut dire que les enfants parcours ce chemin à pieds tous les jours, 6 jours sur 7 puisqu’il n’y a pas d’école le samedi. Le lendemain de notre arrivée nous avons donc 3 HYSALIS Association parcouru ce chemin à travers la montagne, utilisant des sentiers très abrupts (jusqu’à 75% de dénivelés) des escaliers avec des marches hautes de 50 centimètres, frôlant des précipices d’une profondeur de 300 mètres. Arrivés à l’école, une grande partie des habitants nous y attendait, une fête était prévue en notre honneur, une grande émotion nous a étreinte devant la chaleur de l’accueil qui nous a été réservé. Une institutrice, un représentant du VDC, Nadège, Sunita, Valérie, Sylvie et la directrice de l’école 4 HYSALIS Association La présentation du projet Après le thé traditionnel, nous avons exposé notre projet aux représentants du VDC, aux enseignantes, en présence des élèves et de tous les habitants du village. Sunita Tamang assurait la traduction de l’anglais en népalais, afin d' obtenir ainsi de précieux renseignements pour la suite du projet. Les représentants du VDC nous ont confirmé leur intérêt pour notre projet de reconstruction et leur engagement à accompagner l'association dans ces démarches . - La localisation de l'école : Il a été évoqué la pertinence de la localisation sur le même site dans la mesure où la commune n'a pas d'autres terrains viabilisés disponibles. L'analyse du terrain par L'Expert Géologue de l'association, confirmée par un imminent glaciologue spécialiste de l'Himalaya valide le risque négligeable de glissement de terrain dans la zone. - Les modalités d'intervention : Hysalis Association sera maitre d'ouvrage en collaboration avec les représentant du VDC. A ce titre l'association aura un rôle essentiel à tenir au cours du projet, dans les interactions avec les intervenants locaux : architecte, artisans locaux; l'organisation et le suivi du chantier. Ce suivi nécessitera plusieurs déplacements sur site. Etudes préliminaires sur site Nous avons réalisé un relevé topographique du terrain ainsi qu’un relevé géologique. Ces travaux nous ont permis une fois revenu en France d’établir précisément un plan du site et des bâtiments restants (cf annexe) Ces bâtiments sont composés : - d’une construction en béton qui a souffert mais qui reste debout (n°1 sur le plan) d’un bâtiment complètement détruit et qui a été, pour l’instant remplacé par une structure provisoire en bambous et tôles (n°2) d’un bâtiment très endommagé en bois (n°3). 5 HYSALIS Association Premiers travaux Lors de notre réunion de travail, nous avons été informé de l'absence de raccordement électrique de l'école au réseau, jamais effectué faute de budget. C'est pourquoi, nous avons décidé sa mise en oeuvre afin, d'une part de permettre à l'école d'être fournie en électricité pour l'éclairage du batiment existant mais aussi pour faciliter les futurs travaux. Les responsables ont pu nous démontrer leur réactivité et fiabilité dés lors que nous leur avions donné notre accord puisque les travaux ont été effectué sous huitaine et les justificatifs (photos et factures) fournis. 6 HYSALIS Association La formalisation du projet De retour à Katmandhu nous avons rencontrés, afin d' avancer dans nos démarches, Sri Sanjeev Pradhan: le président Népal, responsable de la reconstruction à long terme, de l’association Karuna Sechen de Matthieu Ricard. Il nous a éclairé sur la marche à suivre pour formaliser notre projet dans le respect des lois népalaises. Sri Sanjeev Pradhan et le bureau d’Hysalis Suivant son conseil nous avons pris contact avec un avocat népalais. Il sera mandaté par notre association pour accompagner notre projet dans les subtilités du formalismes administratifs de la mise en œuvre d'un projet de construction: dépôt de permis de construire... Il établira également les modalités de collaboration avec l' association locale « Ashaya Fondation » qui sera notre relais au Népal et nous apportera son aide dans toutes démarches auprès du gouvernement. En effet, l'état népalais favorise et facilite les démarches d'interlocuteurs népalais, plutot qu'étrangers. Aussi, afin d'accélérer la réalisation de notre projet, nous retenons cette solution. Notre interlocuteur pour cette association, Tashi Tsering nous a considérablement aidé dans nos démarches et a géré l'achat et l'acheminement des denrées de premières urgences après le séisme. De retour en France: Les plans du site ont été réalisés par Nadège Douriez et mis en forme DAO par le cabinet Lesenne-Martinez géomètre expert à Nimes. Monsieur Roland Coutel architecte est en train d’établir les schémas du projet de reconstruction des bâtiments n°2 et n°3 et la réhabilitation du bâtiment n°1. Nous travaillons également, en collaboration avec une autre association française « Solidarité Langtang » très engagée dans un projet de reconstruction au Népal dans la 7 HYSALIS Association région du Langtang, dévastée en 2015. Elle compte dans ses rangs une jeune architecte très investie et avertie dans les constructions traditionnelles. Notre projet va largement s'inspirer de ces travaux (avec son accord). En effet, les critères retenus sont similaires à ceux de notre association, à savoir : Reconstruire des infrastructures para sismiques dans le respect des traditions et savoirs-faire locaux. D'autant plus que cela permettrait d'utiliser les matériaux locaux, moins onéreux et s'intégrant mieux dans le paysage. Point financier Afin de préserver la majeure partie des subventions et dons recueillis en 2015 sur ce projet pour la réalisation de l'ouvrage, l'association a pu financer et réaliser les études et travaux préliminaires sur ces propres deniers et grâce aux compétences de bénévoles que nous remercions. De ce fait, nous disposons à ce jour d'un budget de 20 000 euros environ. Certes, encore insuffisant pour la réalisation de l'ensemble, ce budget permet déjà la construction du gros oeuvre. Prochainement ... Au mois de mai 2016, Frédéric Théry repart pour le Népal pour : - continuer les démarches administratives auprès des autorités, rencontrer les habitants de Bungtang, leur soumettre les projets établis (plans, dessins..) et recueillir leurs propositions. Faire le point des matériaux disponibles sur place et ceux que nous devrons amener depuis la ville voisine (3 heures de transport minimum). Dresser la liste des compétences locales, nous avons déjà rencontrés plusieurs artisans (maçon, électriciens..) mais il faudra d’autres professionnels. Nous vous tiendrons informés après ce voyage de l’avancement de ce projet humainement enrichissant, parfois épuisant mais toujours passionnant. 8 HYSALIS Association 9 HYSALIS Association 10 HYSALIS Association Des habitantes de Bungtang 11