planète active DM éléments de correction METHOD_0 Extraire l’information utile. 1) Indique les risques possibles pour l’Homme lors d’une éruption volcanique ou d’un séisme. critères de réussite champ lexical à retrouver dans la rédaction : détruire, danger, santé, l’humain, matériel être capable de citer au moins deux exemples issus des documents : sols fissurés, bâtiments détruits, coulée de lave, nuées ardentes … L’activité sismique comme le volcanisme peuvent causer des dégâts matériels qui ont un impact indirect sur l’Homme et son environnement ou directement sur la santé : - des bâtiments détruits peuvent enfouir des humains sous des gravas. - des sols fissurés peuvent couper des voies de circulation et paralyser une ville, un pays. - des coulées de lave peuvent envahir des villes et mettre en danger la vie des habitants - des nuées ardentes peuvent aussi nuire à la santé des habitants ( lésions de l’appareil respiratoire, asphyxie ) SYST_4 Interpréter un résultat 2) Indique le type d’éruption qui te semble le plus dangereux pour l’Homme. critères de réussite défendre un point de vue : vocabulaire de l’argumentation ( car, je pense que, puisque, parce que) valeur chiffrée issue des documents : nombre de victimes citées et comparées dans les deux types d’éruption. En utilisant les documents, l’éruption qui apparaît comme la plus dangereuse pour l’Homme est celle qui libère des coulées de lave puisque les données chiffrées témoignent de l’ampleur dévastatrice du phénomène. Concernant l’éruption du volcan Nyiragongo ( coulée de lave), il y a eu près 2000 personnes tuées en 2007 auxquelles s’ajoutent de nombreuses victimes et destructions de bâtiments. Pour l’éruption du volcan Sinabung ( nuées ardentes), des dizaines de victimes ont été recensées mais pas de pertes humaines puisqu’un dispositif d’évacuation a pu être mis en place, le « nuage volcanique » se propageant plus lentement que les coulées de lave. METHOD_0 Extraire l’information utile. 3) Précise l’heure à laquelle le séisme du Népal a été enregistré en Chine. critères de réussite lecture du sismogramme : repérage de l’heure à partir des premières vibrations emploi d’un vocabulaire spécifique : enregistrement, vibrations, sismogramme… D’après le sismogramme du document 6, l’enregistrement des vibrations causées par le séisme qui a frappé le Népal montre que les premières vibrations commencent à être détectées aux alentours de 6h17 et que les plus intenses se situent aux alentours de 6h30. SYST_4 Interpréter un résultat critères de réussite appui sur le document 5 : idée de déplacement ( propagation) des secousses. Repérage spatial Chine pays frontalier du Népal LANG_4 Expliquer un phénomène à l’écrit 6EME 012 01 01 01 0 1/2 1 4) Explique pourquoi le séisme a pu être enregistré en Chine alors qu’il s’est produit au Népal. Le document 5 nous renseigne sur l’évolution d’un séisme dans l’espace. Il est indiqué dès la première ligne qu’un séisme « se manifeste par des secousses » et dans le deuxième paragraphe que ces secousses « se propagent dans toutes les directions ». Nous comprenons donc que les secousses se déplacent et qu’en voyant que la Chine est un pays frontalier du Népal, il est logique que les secousses soient détectées en Chine. 01 01 5) Rédige un court texte pour expliquer quels risques pour l’Homme présente l’activité interne de notre planète. L’activité interne de notre planète se manifeste sous différentes formes : - le volcanisme par éruptions de coulées de lave ou de nuées ardentes - les séismes par tremblements de la croûte terrestre générant de brutales secousses du sol. critères de réussite esprit synthétique : idées clés et pas de paraphrase des documents Présence des grands axes : 1. types d’activités : volcanique, sismique 2. dégâts matériels et humains Cette activité interne présente des risques pour l’Homme à des degrés différents. En effet, l’implantation des habitations, les outils pour détecter et prévoir le risque, les moyens mis en place pour se protéger sont d’autant de paramètres qui vont jouer sur l’ampleur de la catastrophe. Lorsque l’activité interne se manifeste, les dégâts peuvent être matériels comme humains. Des zones entières peuvent être paralysées en raison de la destruction d’infrastructures ( routes fracturées, électricité rompue, bâtiments effondrés , …) notamment par des séismes. Le volcanisme peut aussi poser d’autres problèmes d’ordre médical avec la respiration de fumées toxiques, l’environnement pouvant être lourdement impacté ( cultures, sols infertiles) et handicapant l’activité humaine. 012 planète active DM éléments de correction 6EME La note globale ne reflète pas forcément l’acquisition de compétences. Il est donc utile et même nécessaire d’étudier les résultats de votre enfant au niveau des compétences évaluées et regroupées dans les dernières lignes du tableau : L’amélioration d’un domaine de compétences passe aussi par la comparaison de la production de votre enfant avec les critères de réussite. — FIN —