Page 1 de 33 Le subjonctif : Il faut que tu le fasses Le matin maman parle à son fils Charles (8 ans). Maman: Bon, il est déjà 7h30. Il faut que tu boives du lait avant que tu partes pour l'école. Charles: Mais... maman, je ne veux pas boire le lait...!! Je n'aime pas le lait...!! Maman: Il est important que tu finisses ton verre pour avoir de l'énergie..! Dépêche-toi! Charles: Ne t'inquiète pas, maman...Est-ce que c'est possible que papa me conduise à l'école ce matin? Maman: Aucune idée! Il vaut mieux que tu attendes papa au garage. Dépêche-toi! Il est temps que tu obéisses! Charles:(en chuchotant) C'est impossible que tu comprennes...maman...!! As-tu remarqué? Les verbes boives ►boire partes ► partir finisses ►finir conduise ►conduire attendes ►attendre obéisses ►obéir comprennes ►comprendre sont au présent du subjonctif. Le subjonctif est introduit par que. LA FORMATION DU SUBJONCTIF PRÉSENT a) Les verbes réguliers On forme le présent du subjonctif en prenant le radical de la forme ils/elles du présent de l'indicatif. On enlève la terminaison -ent, puis on ajoute les terminaisons du subjonctif présent (-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent) Ils/elles dansent que je danse, que tu danses, qu'il/elle/on danse, que nous dansions, que vous ► dansiez, qu'ils/elles dansent Ils/elles réfléchissent ► que je réfléchisse, que tu réfléchisses, qu'il/elle/on réfléchisse, que nous réfléchissions, que vous réfléchissiez, qu'ils/elles réfléchissent Ils/elles entendent ► que j'entende, que tu entendes, qu'il/elle/on entende, que nous entendions, que vous entendiez, qu'ils/elles entendent Les terminaisons (-e, subjonctif présent. -es, -e, -ions, -iez, -ent) restent les mêmes pour presque tous les verbes du Il faut que tu écoutes, aimes, entres, finisses, réussisses, maigrisses, vendes, répondes... Il est nécessaire que nous écoutions, aimions, entrions, finissions, réussissions, maigrissions, vendions, répondions... Il est essentiel qu'elles écoutent, aiment, entrent, finissent, réussissent, maigrissent, vendent, répondent... Page 2 de 33 b) Les verbes irréguliers 1. Les verbes suivants se forment régulièrement, mais ils changent aux deux premières personnes du pluriel (nous et vous): apercevoir ► apprendre ► boire ► croire ► comprendre ► devenir ► devoir ► envoyer ► prendre ► recevoir ► surprendre ► tenir ► venir ► voir ► que j'aperçoive, que tu aperçoives, qu'il/elle/on aperçoive, que nous apercevions, que vous aperceviez, qu'ils/elles aperçoivent. que j'apprenne, que tu apprennes, qu'il/elle/on apprenne, que nous apprenions, que vous appreniez, qu'ils/elles apprennent. que je boive, que tu boives, qu'il/elle/on boive, que nous buvions, que vous buviez, qu'ils boivent. que je croie, que tu croies, qu'il/elle/on croie, que nous croyions, que vous croyiez, qu'ils/elles croient. que je comprenne, que tu comprennes, qu'il/elle/on comprenne, que nous comprenions, que vous compreniez, qu'ils/elles comprennent. que je devienne, que tu deviennes, qu'il/elle/on devienne, que nous devenions, que vous deveniez, qu'ils/elles deviennent. que je doive, que tu doives, qu'il/elle/on doive, que nous devions, que vous deviez, qu'ils/elles doivent. que j'envoie, que tu envoies, qu'il/elle/on envoie, que nous envoyions, que vous envoyiez, qu'ils/elles envoient. que je prenne, que tu prennes, qu'il/elle/on prenne, que nous prenions, que vous preniez, qu'ils/elles prennent. que je reçoive, que tu reçoives, qu'il/elle/on reçoive, que nous recevions, que vous receviez, qu'ils/elles reçoivent. que je surprenne, que tu surprennes, qu'il/elle/on surprenne, que nous surprenions, que vous surpreniez, qu'ils/elles surprennent. que je tienne, que tu tiennes, qu'il/elle/on tienne, que nous tenions, que vous teniez, qu'ils/elles tiennent. que je vienne, que tu viennes, qu'il/elle/on vienne, que nous venions, que vous veniez, qu'ils/elles viennent. que je voie, que tu voies, qu'il/elle/on voie, que nous voyions, que vous voyiez, qu’ils/elles voient. 2. Les verbes suivants se forment de façon tout à fait irrégulière: ATTENTION: Nous et Vous ont le même radical! aller ► avoir ► être ► faire ► pouvoir ► savoir ► vouloir ► que j'aille, que tu ailles, qu'il/elle/on aille, que nous allions, que vous alliez, qu'ils/elles aillent. que j'aie, que tu aies, qu'il/elle/on ait***, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils/elles aient. que je sois, que tu sois, qu'il/elle/on soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils/elles soient. que je fasse, que tu fasses, qu'il/elle/on fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu'ils/elles fassent. que je puisse, que tu puisses, qu'il/elle/on puisse, que nous puissions, que vous puissiez, qu'ils/elles puissent. que je sache, que tu saches, qu'il/elle/on sache, que nous sachions, que vous sachiez, qu'ils/elles sachent. que je veuille, que tu veuilles, qu'il/elle/on veuille, que nous voulions, que vous vouliez, qu'ils/elles veuillent. Page 3 de 33 Pratiquons Complète tous les exercices suivants puis vérifie ton travail. A. Conjugue les verbes suivants au présent de l'indicatif et du subjonctif présent avec le pronom qui est indiqué. 1. chanter 2. grandir 3. vendre 4. sortir 5. dire 6. regarder 7. lire 8. découvrir 9. réagir 10. mettre 11. écrire 12. partir 13. choisir 14. jouer 15. vivre 16. dormir 17. apprendre 18. boire 19. entendre 20. servir 21. manger 22. rire 23. corriger 24. connaître 25. suivre 26. payer 27. s'habiller 28. rougir 29. courir l'indicatif le subjonctif ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils ils que nous chantions que tu qu'elles que je qu'on que vous qu'il que nous que tu qu'elle que je que nous qu'il qu'ils qu'elle que nous que je que tu que vous qu'il que nous que vous que tu qu'elle qu'on que vous que je qu'elle que nous chantent Page 4 de 33 L’utilisation Le mode indicatif est utilisé pour énoncer une action qui prend place, qui a pris place, ou qui prendra place. L’action n’est pas dépendent sur une opinion ou une condition. Quand l’énoncé implique une vérité, un fait, ou une probabilité, le mode indicatif est utilisé. Le mode subjonctif est utilisé pour énoncer une action est basé sur une idée subjective, une opinion, ou une condition. L’idée dans la proposition relative (qui suit le « que ») est soit pas un fait, soit possible mais pas probable. INDICATIF SUBJONCTIF est employé pour prononcer des faits est employé après une réaction personnelle à un fait Il part. Elle regrette qu'il parte. Nous savons qu'il part. Il est important qu'il parte. Elle dit qu'il part. J'ai peur qu'il parte. Il vaut mieux qu'il parte. Nous voulons qu'il parte. L'EMPLOI DU PRESENT DU SUBJONCTIF Le subjonctif présent : pour exprimer des expressions impersonnelles une volonté un souhait un ordre des émotions un doute des sentiments une incertitude avec certaines conjonctions Page 5 de 33 EXPRESSIONS IMPERSONNELLES Les expressions telles qu’ « il faut », « il est temps » et « c’est possible » s’appellent des expressions impersonnelles parce qu’ « il » et « ce » ne réfèrent pas à une personne ou chose spécifiée. Ces expressions sont suivies par que + subjonctif OU un infinitif (dans ce cas, c’est la situation qui indique la personne qui fait l’action exprimé par le verbe) <<Il faut que>> est TOUJOURS suivi par un verbe au subjonctif. Il faut que tu finisses. Faut ► verbe falloir se conjugue seulement avec la troisième personne du masculin singulier "il". Présent: Imparfait: Futur simple: Passé simple: Passé composé: Plus-que-parfait: Futur antérieur: Conditionnel présent: Conditionnel passé: Il faut Il fallait Il faudra Il fallut Il a fallu Il avait fallu Il aura fallu Il faudrait Il aurait fallu Voici une liste d’expressions impersonnelles de nécessité et d'opinion : Il faut que Il est important que Il est temps que Il est nécessaire que Il est indispensable que Il est bon que Il est curieux que Il est utile que Il est juste que Des expressions négatives Il ne faut pas que C'est impossible que C'est inutile que Il est injuste que Il vaut mieux que C'est possible que C'est bizarre que C'est drôle que C'est étrange que C'est naturel que C'est normal que C'est ridicule que Page 6 de 33 B. Ajoute l'expression "Il faut que" à chaque phrase et fais les autres changements nécessaires. Exemple: Vous parlez français. ► Il faut que vous parliez français. 1. Tu réponds à la lettre. 2. Nous cherchons la liberté humaine. 3. Mélanie coupe le gâteau. 4. Il finit ses devoirs. 5. Vous m'attendez. 6. J'obéis à ma mère. 7. Elles traversent lentement la rue. 8. On réfléchit. 9. Mes parents vendent la voiture. 10. Vous étudiez pour le test de français. Vive l'humour! Maman : Nestor, il ne faut jamais que tu remettes à demain ce que tu peux faire aujourd'hui Nestor : D'accord maman. Si tu me passes le reste du gâteau, je le mangerai tout de suite. C. Ajoute l'expression "Il est possible que" à chaque phrase et fais les autres changements nécessaires. Exemple: Nous allons au cinéma. ► Il est possible que nous allions au cinéma. 1. Elle est malade. 2. Nous pouvons vous aider. 3. L'agent de police voit le voleur. 4. J'ai rendez-vous chez le dentiste. 5. Il fera sept cent kilomètres dans la journée. 6. Tu sais toutes les réponses. 7. Mes amis vont chez McDonald ce soir. 8. On prend l'avion pour aller à Montréal. 9. Vous avez raison. 10. Il tient sa promesse. Page 7 de 33 D. Mets au pluriel les mots en caractères gras, puis fais les changements nécessaires. Exemple: Il est important que je fasse le devoir. ► Il est important que nous fassions le devoir. 1. Quel âge faut-il que j'aie pour pouvoir voter? 2. Il faut que tu sortes tout de suite. 3. Il est important que je reçoive bientôt la réponse. 4. Il est impossible que je boive ce vin. 5. Vaut-il mieux que j'aille chez le médecin? 6. Où faut-il que tu envoies la photo? 7. Faut-il que tu tiennes ces livres? 8. Il est impossible que je croie ce qu'il dit. 9. Est-il possible que tu veuilles la photo? 10. Est-il nécessaire que tu prennes un bain maintenant? E. Donne la forme convenable du verbe au subjonctif présent. Exemple: (dire) 1. (connaître) 2. (écrire) 3. (voir) 4. (vouloir) 5. (devoir) 6. (savoir) 7. (être) 8. (pouvoir) 9. (dormir) 10. (lire) Il est important qu'elle ___dise___ la vérité. Puisqu'elle est parisienne, il est naturel qu'elle _______ bien Paris. Que faut-il que nous _______ sur l'enveloppe? Il n’est pas vrai que je le _________ demain. Est-il possible qu'ils _______ téléviser le programme par satellite? Il faut qu'on vous _________ l'argent, monsieur. Il est important que nous ___________ votre numéro de téléphone. Quand faut-il que je ______________ de retour? Il est impossible qu'un habitant de la Terre _________ vivre sur la lune. Il vaut mieux que vous _____________ un peu. Il est important que Keisha _________ cet article. Page 8 de 33 F. Transforme les phrases en substituant le subjonctif à l'infinitif. Utilise le pronom sujet donné entre parenthèses. Exemple: Il faut savoir la vérité. (tu) ► Il faut que tu saches la vérité. 1. Il faut lui payer la facture. (on) 2. Il faut les joindre au concert. (nous) 3. Il faut y parvenir. (ils) 4. Il faut les croire. (nous) 5. Il va falloir subir les conséquences. (elles) 6. Il sera nécessaire d'évacuer les gens. (il) 7. Il ne faut pas lui accorder une faveur. (vous) 8. Il faudra avoir une bonne mine au mariage demain. (elle) 9. Il n'est pas nécessaire de se lever tôt demain matin. (on) 10. Il faut se prosterner devant le roi. (tu) G. Refais les phrases suivantes. Remplace <<je pense>> par <<il faut>>. Exemple: Je pense que tu choisis un bon docteur. ► Il faut que tu choisisses un bon docteur. Je pense... 1. que vous arrivez tôt. 2. qu'ils réfléchissent à leur malheur. 3. qu'ils sont raisonnables 4. que vous trouvez le temps pour vous amuser. 5. que nous étudions les formes du subjonctif. 6. que je monte sur la Tour Eiffel. 7. que vous avez de l'énergie. 8. que nous allons au Musée du Louvre ensemble. 9. que tu commences à me prendre au sérieux. 10. qu'elle se pèse tous les jours. 11. que les étudiants le prononcent bien. 12. que nous déménageons. 13. que j'emmène mon chien chez le vétérinaire. 14. que tu es patient. 15. que tu écris à tes grands-parents. 16. que nous lisons l'autobiographie de Molière. 17. que vous revenez nous voir. 18. que je retiens mes verbes irréguliers. 19. que cet enfant croit ses amis. Page 9 de 33 20. que j'aperçois la solution de ce problème. 21. que tu fais un effort. 22. que nous pouvons partir en vacances. 23. qu'ils vont voir ce film. 24. que je suis ma leçon parfaitement. 25. que tu es heureux. Pratiquons oralement Écoute bien puis répète les phrases que tu entends. A. Consonne finale muette / Consonne finale prononcée 1. Elle attend. Il faut qu'elle attende. 2. Elle finit. Il faut qu'elle finisse. 3. Elle part, Il faut qu'elle parte. 4. Elle lit. Il faut qu'elle lise. 5. Elle écrit. Il faut qu'elle écrive. 6. Tu attends. Il faut que tu attendes. 7. Tu finis. Il faut que tu finisses. 8. Tu pars. Il faut que tu partes. 9. Tu lis. Il faut que tu lises. 10.Tu écris. Il faut que tu écrives. B. ONS - IONS / EZ - IEZ 1. Nous attendons. Il faut que nous attendions. 2. Nous finissons. Il faut que nous finissions. 3. Nous écrivons. Il faut que nous écrivions. 4. Vous partez. Il faut que vous partiez. 5. Vous lisez. Il faut que vous lisiez. 6. Vous commencez. Il faut que vous commenciez. C. AILLE - "a ye" 1. Il faut que j'aille. 2. Il faut que tu ailles. 3. Il faut qu'il aille. 4. Il faut qu'elles aillent Page 10 de 33 Mini Dialogue Pose les questions suivantes à un ou deux camarades de classe. Tes partenaires doivent répondre à chaque question par une phrase complète en français, puis change de rôle. Essaie de répondre en utilisant un verbe au subjonctif. 1. Est-il possible qu'il pleuve ce soir? 2. Où faut-il que j'aille pour acheter des vêtements à la mode? 3. Est-il nécessaire que les élèves couvrent leurs livres d'écoles? 4. Est-il important que nous fassions des progrès tous les jours? 5. À quelle heure faut-il que tu sois à l'école chaque jour? 6. Il est impossible qu'on ait de l’eau potable partout dans le monde, n'est-ce pas? 7. Sera-t-il nécessaire que nous prenions le métro pour aller en ville? 8. Est-il possible que tu fasses du bénévolat? 9. Est-il important que tout le monde sache lire? 10. Vaut-il mieux que je donne de l’argent aux charités ou organismes de l’aide charitable? Page 11 de 33 Les verbes de volonté, de souhait ou d'ordre On emploie toujours le subjonctif après les verbes qui expriment une volonté, un souhait, une préférence ou un désir. Exemples: Adam veut que son chien guérisse. Les ados souhaitent que leurs parents les comprennent. Le professeur préfère que les élèves fassent le test tout de suite. Mon petit ami désire que je sorte avec lui ce soir. Elle ordonne que vous répondiez. Les verbes de volonté accepter interdire admettre ordonner aimer mieux préférer défendre proposer demander souhaiter désirer suggérer empêcher vouloir exiger vouloir bien Pratiquons – Les verbes de volonté, de souhait ou d’ordre Complète l'exercice suivant. Combine les phrases suivantes. Exemple: Il veut / nous travaillons avec lui. Il veut que nous travaillions avec lui. 1. Le professeur désire / les étudiants savent bien leurs conjugaisons 2. Acceptez-vous / votre fille sort tous les soirs? 3. Mon père n'admet pas / nous fumons dans le salon. 4. J'aime mieux / mon chien meurt. 5. Elle désirerait / vous écrivez cette lettre. 6. Mes parents défendent / tu bois du whisky? 7. Souhaitez-vous / nous vous envoyons des nouvelles? 8. Ce docteur interdit / ses malades font du jogging. 9. Le président souhaite / le peuple français est d'accord. 10. La loi n'admet pas / on met des affiches sur ces murs. Page 12 de 33 11. Cette dame ne voudrait pas / sa fille va à l'université. 12. Personne n'empêche / les animaux sont maltraités. 13. Les jeunes mariés souhaitent / il fait beau pendant leur lune de miel. 14. Ma mère suggère / le vétérinaire garde mon chat en observation. 15. Certaines personnes souhaitent / les responsables mettent les animaux des zoos en liberté. 16. Les adultes n'acceptent pas / leurs enfants prennent de la drogue. 17. Mon ami aime mieux / nous restons à la maison ce soir. 18. Je ne veux pas / vous êtes triste. 19. Votre mère a proposé / vous faites le travail tout de suite. 20. David préfère / on est sur la plage. Les verbes de sentiments et d'émotion On emploie le subjonctif avec des verbes ou des expressions qui expriment un sentiment ou une émotion. Exemples: Eva est triste que son chien soit malade. Je suis désolé que vous ne puissiez pas nous accompagner au cinéma. Mes amis ont peur que leur maison perde de la valeur. Les verbes de sentiment être content être désolé être embarrassé être ému être enchanté être ennuyé être étonné être fâché être fier être furieux être gêné être heureux être honteux être malheureux être navré être ravi être surpris être triste adorer aimer craindre regretter se réjouir avoir honte avoir peur ça me plaît c'est dommage Page 13 de 33 Sais-tu? Après tous les verbes de sentiments et d'émotion, il faut employer de suivi par l'infinitif dans tous les autres temps des verbes sauf au subjonctif. Exemples: Je suis désolé de manquer votre soirée. Mes amis ont peur de perdre de l'argent sur leur maison. Nous sommes fâchés d'entendre ces mauvaises nouvelles. Elle est ravie de se débrouiller bien en français. Pratiquons Complète l'exercice suivant l'exemple. Exemple: Je suis content / nous allons au concert ensemble. Je suis content que nous allions au concert ensemble. 1. Martin est fâché / on est au bureau du sous-directeur. 2. Hélène est ravie / ton fiancé vient la voir. 3. Ça vous plaît / on se moque de vous. 4. J'ai de la peine / vous ne dites rien. 5. Mes parents se réjouissent / je réussis bien dans ma carrière. 6. Nous sommes furieux / il pleut pour notre pique-nique. 7. Cette femme adore / son mari lui fait de la soupe chaque jour. 8. C'est dommage / tu ne comprends pas la situation. 9. Cet homme est malheureux / son fils est parti aux États-Unis. 10. Je suis désolé / tu as raté le voyage. 11. Mon petit ami n'est pas content / je ne sors plus jamais avec lui. 12. Les parents ont honte / leurs enfants sont des délinquants. 13. Est-ce que le médecin a peur / tu as une crise cardiaque? 14. Le médecin réjouit / vous êtes guéri. 15. Les professeurs regrettent / nous sommes absents aux examens. 16. C'est triste / je n'apprends pas à conduire. 17. Ursula est émue / son chien la reconnaît. 18. C'est surprenant / vous oubliez tout. 19. Nos voisins sont ennuyés / notre chat peut avoir des puces. 20. Ma petite amie est contente / mon cadeau l'a plu. Page 14 de 33 Les verbes de doute et de possibilité. On emploie le subjonctif après les verbes qui expriment un doute ou une possibilité. Exemples: Je doute qu'il conduise bien. Il est possible qu'il réussisse à son examen. Les verbes de doute et de possibilité douter il est douteux il est possible il est impossible il se peut il semble nier attendre que s'attendre à ce que Attention aux exceptions! 1. On emploie l'indicatif après les verbes qui expriment une croyance, une certitude, une opinion. Mais si ces verbes sont à la forme négative ou interrogative, ils sont suivis du subjonctif. Affirmative - INDICATIF Négative - SUBJONCTIF Je suis certain qu'il vient ce soir. Je ne suis pas certain qu'il vienne ce soir. Il pense que vous avez raison. Est-ce qu'il pense que vous ayez raison? Tu crois qu'elle comprend. Tu ne crois pas qu'elle comprenne. 2. Je ne doute pas = je suis sûr. Cette expression est suivie de l'indicatif. Exemple: Je ne doute pas que vous avez raison. Voici une liste de ces verbes: Liste des verbes suivis de l'indicatif croire il est certain dire il est évident espérer il est probable être certain, sûr il paraît penser savoir Page 15 de 33 Pratiquons - Les verbes de doute et de possibilité. Choisis entre l'indicatif ou le subjonctif pour compléter les phrases suivantes. Exemple: Cet été, c'est dommage qu'il ne______pas à Paris pour le 14 juillet. (être) Cet été, c'est dommage qu'il ne soit pas à Paris pour le 14 juillet. 1. Cet été, c'est dommage qu'il __________à Paris pour le 14 juillet. (ne pas être) 2. J'adore le ski! Il ne se peut que nous _____ à St. Donat cet hiver. (aller) 3. Il est possible qu'elle ______ un diplôme en mathématiques. (obtenir) 4. Es-tu sûr que il _____ ton meilleur ami? (être) 5. Nous espérons qu'elle _____ passer de bonnes vacances à Paris. (aller) 6. Attendez que nous _______ ensemble. (partir) 7. Il me semble que ces élèves ______ un problème d'apprentissage. (avoir) 8. Dimanche soir, il est certain que nous ________ étudier pour le test de science. (pouvoir) 9. Il est douteux que cet animal _______ bientôt, pauvre chien! (guérir) 10. Il est probable que le mariage _____ lieu en France. (avoir) 11. Je pense que vous ____________ de maison. (ne pas trouver) 12. Il est évident que ces gens __________ intéressés à la musique classique. (ne pas être) 13. Elle n'est pas certaine que son amie _______ actuellement en Italie. (vivre) 14. Est-ce que tu crois qu'il _______ jouer au hockey? (pouvoir) 15. Vous doutez qu'elle ______ d'un ordinateur pour faire ses recherches. (se servir) 16. C'est inutile que tu _______ des grimaces.(faire) 17. C'est la fête des mères! Je ne doute pas que tu _____ une carte à ta mère. (écrire) 18. Vous croyez que le professeur me ______ au sérieux. (prendre) 19. Il s'attend à ce que nous ___________ tôt samedi matin. (se réveiller) 20. Il semble que vous __________ mieux l'emploi du subjonctif. (comprendre) Page 16 de 33 Pratiquons personnellement Les avis sont partagés! Utilise les expressions: "Je doute que" ou "Je ne doute pas que" pour exprimer ton avis sur tous les sujets suivants. Exemple: 1. Les guerres sont inévitables. Je doute que les guerres soient inévitables parce qu'on essaie de répandre la paix dans le monde. Je ne doute pas que les guerres sont inévitables parce qu'il manque de justice dans le monde. 1. Les jeunes sont paresseux. 2. Les étudiants d'aujourd'hui peuvent suivre la carrière de leur choix. 3. Tout le monde doit aller à l'université. 4. Les jeunes ont trop de temps libre. 5. Les athlètes font trop d’argent. 6. Beaucoup d'étudiants veulent quitter l'école après la douzième année. 7. Le hockey est un sport violent. 8. La télévision divertit la plupart des gens. 9. La famine est un problème global. 10. Cette année, mon cours de français est intéressant. Je partage mon opinion Choisis cinq sujets de la liste précédente. Partage tes opinions avec tes paires. Donne au moins une raison pour supporter ton opinion. Utilise le subjonctif si c’est possible! Voici d’autres expressions utiles pour t’aider à exprimer ton opinion : Je pense que (indicatif)/ Je ne pense pas que (subjonctif) Je crois que / Je ne crois pas que Je suis étonné(e)que Je regrette que Il est possible que Il est impossible que Page 17 de 33 Le Subjonctif - Révision et Pratique A. Transforme les phrases en donnant à l'infinitif le sujet entre parenthèses. Fais les changements nécessaires. Exemple: Il ordonne de le faire. (nous) Il ordonne que nous le fassions. 1. Nous voulons obéir. (les enfants) 2. Il veut déshériter votre fille. (vous) 3. Nous souhaitons ne pas faire des folies. (tu) 4. Elle ne veut pas épouser Thomas (Angélique) 5. Avez-vous envie de nous dire la nouvelle. (la servante) 6. Veut-elle se moquer de lui? (on) 7. Défend-il de choisir un mari? (sa fille) 8. Il désire mettre sa fille dans un couvent. (elle) 9. Je ne souhaite pas mourir. (il) 10. Ne souhaitez-vous pas épouser un médecin? (elle) B. Mettez l'infinitif au temps et au mode voulus (subjonctif ou indicatif). Exemple: Je ne désire pas que vous (partir) Je ne désire pas que vous partiez. J'espère qu'elle (venir) J'espère qu'elle viendra. 1. Nous avons appris qu'on la (demander) en mariage. 2. Espère-t-il qu'elle (venir)? 3. Il faut que vous lui (apprendre) à prier. 4. Il est temps que vous (conclure) l'affaire aujourd'hui. 5. Si tu le souhaites, tu (pouvoir) épouser le médecin. 6. J'attends que vous (arrêter) cette coquine. 7. Il est important que vous (songer) que vous êtes malade. 8. Je vais te dire une nouvelle à laquelle tu ne t'(attendre) pas. 9. Notre belle-mère ne croit pas que nous (hériter) de notre père. 10. Je pense que son gendre (vouloir) bien l'aider. Page 18 de 33 C. Le subjonctif peut aussi être utilisé dans une proposition indépendante, qui indique une volonté et/ou un ordre. Transforme les phrases selon l'exemple: Exemple: Il obéit. Je répondrai au malade. Qu'il obéisse! Que je réponde au malade! 1. J'obéis à mes parents. 2. Elle ne dira pas cela. 3. Je me sauverai des bandits. 4. Elle ne le fera pas. 5. Il songe à ce qu'il dit. 6. Elle se moque de lui. 7. Elle ne prendra pas de mari. 8. Cela ne sera pas. 9. Il se choisit une autre femme. 10. Il la mettra dans un sac. Le Subjonctif après certaines conjonctions Les conjonctions sont des mots qui servent à joindre, à relier ou à mettre en rapport. Voici les principales conjonctions suivies du subjonctif. Les conjonctions suivies du subjonctif pour que (un objectif) sans que à moins que (restriction) à condition que pourvu que (restriction quoique bien que (restriction) afin que avant que (limite de temps) de peur que jusqu'à ce que (limite de temps) en attendant que Pour certains de ces conjonctions, le subjonctif s'explique parce que l'action qui suit n'a pas encore eu lieu, n'est pas réelle (jusqu'à ce que, avant que, pourvu que, pour que) ou contient une émotion (de peur que). Exemples: Nous allons vous expliquer cette règle jusqu'à ce que vous la compreniez. Les enfants sont sortis de l'église sans que je m'en aperçoive. Mets deux timbres sur lettre de peur qu'elle soit trop lourde. Page 19 de 33 Sais-tu? On emploie le subjonctif avec les conjonctions avant que, pour que, de peur que, sans que, parmi d’autres, quand on a deux sujets différents, dans la proposition principale et dans la proposition subordonnée. Si le sujet des deux propositions représente la même personne, on a une construction avec une préposition et un infinitif. avant que ► avant de de peur que ► de peur de pour que ► pour sans que ► sans Exemples: Je me prépare avant que nous allions à l'église. (I get ready before we go to church) Je me prépare avant d'aller à l'église. (I get ready before going to church) Je prends mon parapluie de peur qu'il pleuve. (I take my umbrella for fear it will rain.) Je prends mon manteau de peur d'avoir froid. (I take my coat for fear of being cold) Il travaille pour que sa famille puisse vivre. (He works do that his family can live) Il travaille pour faire venir sa famille. (He works to help his family to live). Il est sorti sans que je le voie. (He left without my seeing him). Il est sorti sans faire de bruit. (He left without making any noise). Pratiquons A. Combine les phrases suivantes avec la conjonction suggérée. Exemple: Nous allons faire un pique-nique demain / il ne pleut pas (pourvu que) Nous allons faire un pique-nique demain pourvu qu'il ne pleuve pas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Toute la famille va faire une excursion / la voiture veut bien démarrer. (à condition que) L'agent de police arrive / le cambrioleur peut s'échapper. (avant que). Je téléphonerai à cette compagnie / j'ai une réponse. (jusqu'à ce que) Emportant des chandails à la plage / il fait froid. (de peur que) Cécile adore son mari / il est laid. (bien que) Allons prendre le déjeuner / les classes commencent. (avant que) Il va chez le meilleur vétérinaire / son chat reçoit les meilleurs soins. (pour que) La femme de ménage va nettoyer votre chalet / vous la payez bien. (pourvu que) Ils veulent se marier tout de suite/ ils ne peuvent pas le faire avant le mois de juillet. (bien que) 10. L'étudiant quitte la salle de classe / le professeur le voit. (sans que) Page 20 de 33 Sais-tu? En français littéraire, certains conjonctions prennent le mot ne; dans ce cas, ce n'est pas une négation. Exemples: à moins que + sujet + ne + verbe Elle n'ira pas à moins qu'il ne lui téléphone. de peur que + sujet + ne + verbe Ma mère ne va pas lui donner l'argent de peur qu'il ne le perde. On le retrouve aussi parfois après avant que, sans que et avoir peur que. B. Dans les phrases suivantes, mets le verbe à la forme qui convient. Exemple: Elle prépare le dîner avant que son mari (venir) Elle prépare le dîner avant que son mari vienne. 1. 2. 3. 4. 5. Nous rentrons heureux bien que nous (être) fatigués. Mon ami se sert d'un cellulaire, pour que je (pouvoir) communiquer avec lui. Il faudra que nous (travailler) jusqu'à ce que le dîner (être) prêt. Quand vous avez le ventre creux, il faut que vous (manger). Quoique nous ne (habiter) plus le village depuis longtemps, nous n'avons pas oublié ni les coutumes ni les traditions locales. 6. En attendant qu'elle (arriver), travaillons! 7. Bien que les filles leur (faire) signent, ils sont trop fatigués pour répondre. 8. On ne peut pas manger avant que nous (faire) la prière. 9. Vous émigrez au Canada sans que votre fils (terminer) ses études universitaires. 10. N'oublie pas de me donner la clef, afin que je (pouvoir) entrer à la maison. C. Au choix: Complète les phrases suivantes en choisissant la bonne conjonction. 1. 2. 3. 4. 5. (sans que/bien que) _________ tu sois une personne célèbre, tu es très souvent déguisé. (pour que/jusqu'à ce que) On lui offre une bourse ________il puisse s'inscrire au Collège. (à moins que/afin que) Nous viendrons ___________ il ne pleuve. (sans que/quoique) Prendront-ils le chemin de Jésus ______ il soit si difficile? (avant que/de peur que) Les pêcheurs font leur confession __________ ils (ne...pas être) pardonnés. 6. (pourvu que/avant que) Je vais lui envoyer ce courriel __________ il le lise avant la réunion. 7. (à condition que/sans que) Ma mère ne le ferait pas ______ mon père le sache. 8. (Quoique/ pourvu que) ____________mon professeur rie souvent, c'est un homme sérieux. 9. (à condition que/afin que) Parlez plus fort, s'il vous plaît, _________ je puisse vous entendre. 10. (avant que/bien que) Le professeur parlera à Melissa _________elle sorte de la classe. Page 21 de 33 D. Complète les phrases suivantes: 1. Bien qu'il pleuve, ...... 2. Marchez plus lentement afin que ...... 3. Nous regrettons que l'artiste ne ...... 4. La patineuse patine avec précaution de peur que ...... 5. Pourquoi voulez-vous que ...... 6. Quoique notre professeur rie souvent ...... 7. Notre aumônier souhaite que ...... 8. Ils n'iront pas au bord de la mer à moins que ...... 9. Je vais lui donner $ 100.00 maintenant à condition qu'il ...... 10. Elle ne le ferait pas sans qu'ils ...... 11. Mon professeur m'a aidé(e) pour que je ...... 12. Je serai chez moi jusqu'à ce que ...... 13. Téléphone-moi avant que ...... 14. Notre bal de graduation sera un grand succès pourvu que ....... 15. Sans que mes parents ....... je ........ Pratiquons - Pratique oralement en suivant l'exemple. Exemple: savoir la réponse/je 1. pouvoir le faire/tu 2. vouloir y partir/ils 3. avoir raison/elle ► Je répondrai pourvu que je sache la réponse. 4. faire le ménage/vous 5. avoir assez d'argent/nous Exemple quitter la maison/vous. 1. Elle sort 2. Elle va chez le dentiste. 3. Elles sont prêtes. ► Je viendrai avant que vous quittiez la maison. 4. Nous descendons 5. Vous finissez le devoir. Exemple ► À moins que nous entrions tard! 1. 2. 3. 4. entrer tard/nous finir ton dîner/tu répondre au courriel/elle être seuls/elles partir en avion/je Page 22 de 33 Paroles – Céline Dion – Pour que tu m’aimes encore Pour que tu m’aimes encore est une chanson de Jean-Jacques Goldman, interprétée par la chanteuse québécoise Céline Dion. Chanson d’amour, elle connut un succès fulgurant, restant 12 semaines n°1 au top 50, le single s’est écoulé à 900 000 exemplaires et certifié disque de platine. Elle fut une des rares chansons françaises à connaître un grand succès aux États-Unis. Elle a été adaptée en anglais, elle devient ainsi « If That’s What It Takes » dans l’album Falling into You. (Extrait tiré de Wikipédia.) Souligne les instances du subjonctif dans la chanson. J'ai compris tous les mots, j'ai bien compris, merci Raisonnable et nouveau, c'est ainsi par ici Que les choses ont changé, que les fleurs ont fané Que le temps d'avant, c'était le temps d'avant Que si tout zappe et lasse, les amours aussi passent Il faut que tu saches J'irai chercher ton cœur si tu l'emportes ailleurs Même si dans tes danses d'autres dansent des heures J'irai chercher ton âme dans les froids dans les flammes Je te jetterai des sorts pour que tu m'aimes encore Pour que tu m'aimes encore Fallait pas commencer m'attirer me toucher Fallait pas tant donner moi je sais pas jouer On me dit qu'aujourd'hui, on me dit que les autres font ainsi Je ne suis pas les autres non non non Avant que l'on s'attache, avant que l'on se gâche Je veux que tu saches J'irai chercher ton cœur si tu l'emportes ailleurs Même si dans tes danses d'autres dansent des heures J'irai chercher ton âme dans les froids dans les flammes Je te jetterai des sorts pour que tu m'aimes encore Je trouverai des langages pour chanter tes louanges Je ferai nos bagages pour d'infinies vendanges Les formules magiques des marabouts d'Afrique J'les dirai sans remords pour que tu m'aimes encore Je m'inventerai des reines pour que tu me retiennes Je me ferai nouvelle pour que le feu reprenne Je deviendrai ces autres qui te donnent du plaisir Vos jeux seront les nôtres, si tel est ton désir Plus brillante et plus belle pour une autre étincelle Je me changerai en or pour que tu m'aimes encore. Page 23 de 33 Le passé du subjonctif Croyez-vous qu'il ait fait de son mieux? Pour qu'il ait si bien réussi, il faut qu'il ait eu de bons professeurs. Je ne pense pas qu'elle soit allée au Mexique. As-tu remarqué? a) Le subjonctif passé est formé comme un passé composé: auxiliaire au subjonctif présent avoir ou être + participe passé du verbe. Finir ► que j'aie fini Tomber ► que je sois tombé(e) Formation du subjonctif passé pour tous les verbes Verbes actifs avec avoir Que j' Que tu Qu'il Qu'elle Que nous Que vous Qu'ils Qu'elles Verbes actifs avec être Que je Que tu Qu'il Qu'elle Que nous Que vous Qu'ils Qu'elles Verbes pronominaux (toujours avec être) Que je me Que tu te Qu'il se Qu'elle se Que nous nous Que vous vous Qu'ils se Qu'elles se Subjonctif présent du verbe avoir aie aies ait ait ayons ayez aient aient Subjonctif présent du verbe être sois sois soit soit soyons soyez soient soient Subjonctif présent du verbe être sois sois soit soit soyons soyez soient soient + participe passé du verbe conjugué bu mangé dit fait entendu su voulu écrit + participe passé du verbe conjugué allé venu descendu partie montés tombés morts entrées + participe passé du verbe conjugué rasé fait mal lavé lavée dit bonjour coiffés baignés serré la main Page 24 de 33 b) Il est employé pour décrire une action antérieure à celle du verbe principale. Le subjonctif passé est utilisé dans les mêmes cas que le subjonctif présent, mais lorsque l'action précède une autre action au présent ou au futur: Exemples: J'aimerais que vous ayez fait vos devoirs avant de venir au cours. Le médecin ne pense pas que le malade ait pu être sauvé. Il apparaît après coup que cela ait été possible. Ce tableau est le plus réussi que j'aie fait. Bien que les invités aient apporté de nombreuses bouteilles de jus, il ne nous en restera bientôt plus. Quelle que soit la décision que tu aies prise, j'espère que tu seras heureux. Pratiquons A. Combine les phrases suivantes selon l'exemple. Fais les changements nécessaires. Exemples: Le grand bâtiment a brûlé tellement vite. C'est étonnant. Il est étonnant que le grand bâtiment ait brûlé tellement vite. Elles ont eu besoin des vêtements. J'en suis surpris. Je suis surpris qu'elles aient eu besoin des vêtements. 1. Claire est sortie avec Pierre. Nous en sommes très surpris. 2. Nous avons été à l'aise pendant le test. M. Compagnon en est heureux. 3. Tu as perdu tes notes. Je m'en inquiète. 4. Hier, Jomari n’a jamais appris la leçon. Le professeur n'en est pas content. 5. Je n’ai pas pu entendre cette chanson. Elle le regrette. 6. Ils ont fait du ski le weekend. Nous en sommes contents. 7. Vous avez été en retard. Mme Pallotta en est furieuse. 8. Tu as dû apprendre le poème par cœur. Il le fallait. 9. J'ai averti le directeur de la situation. C'est bon. 10.Tu as fait tant de fautes dans cet exercice. Le professeur en est déçu. Page 25 de 33 B. Remplace l'infinitif par un subjonctif passé selon les exemples. Fais l'accord du participe passé, s'il y a lieu. Exemples: Croyez-vous qu'elle (manger) au restaurant hier? Croyez-vous qu'elle ait mangé au restaurant hier? Il est possible qu'elle (arriver) avant nous. Il est possible qu'elle soit arrivée avant nous. 1. Pensez-vous qu'il ______ (aller) en France? 2. Il se peut qu'ils _____ (avoir) une idée. 3. Il semble qu'il __________ (redoubler) plusieurs classes. 4. Il est possible qu'elle ______ (suivre) une mode. 5. Il est peu probable que nous ____ (faire) une bonne impression. 6. Je n'ai pas attendu qu'il ____ (arriver) pour m'en aller. 7. Je souhaite qu'elle __________ (rentrer) avant notre départ. 8. Je ne pense pas qu'on__________ (exagérer). 9. Il est possible que tu _________ (mériter) cette punition. 10. Nous souhaitons qu'elles __________ (partir) bientôt. Page 26 de 33 Pratiquons – Réponses A. Conjugue les verbes suivants au présent de l'indicatif et du subjonctif présent avec le pronom indiqué. 1. chanter 2. grandir 3. vendre 4. sortir 5. dire 6. regarder 7. lire 8. découvrir 9. réagir 10. mettre 11. écrire 12. partir 13. choisir 14. jouer 15. vivre 16. dormir 17. apprendre 18. boire 19. entendre 20. servir 21. manger 22. rire 23. corriger 24. connaître 25. suivre 26. payer 27. s'habiller 28. rougir 29. courir l'indicatif le subjonctif ils chantent ils grandissent ils vendent ils sortent ils disent ils regardent ils lisent ils découvrent ils réagissent ils mettent ils écrivent ils partent ils choisissent ils jouent ils vivent ils dorment ils apprennent ils boivent ils entendent ils servent ils mangent ils rient ils corrigent ils connaissent ils suivent ils paient/payent ils s'habillent ils rougissent ils courent que nous chantions que tu grandisses qu'elles vendent que je sorte qu'on dise que vous regardiez qu'il lise que nous découvrions que tu réagisses qu'elle mette que j'écrive que nous partions qu'il choisisse qu'ils jouent qu'elle vive que nous dormions que j'apprenne que tu boives que vous entendiez qu'il serve que nous mangions que vous riiez que tu corriges qu'elle connaisse qu'on suive que vous payiez que je m'habille qu'elle rougisse que nous courions B. Ajoute l'expression "Il faut que" à chaque phrase et fais les autres changements nécessaires. 1. 2. 3. 4. 5. Il faut que tu répondes à la lettre. Il faut que nous cherchions la liberté humaine. Il faut que Mélanie coupe le gâteau. Il faut qu'il finisse ses devoirs. Il faut que vous m'attendiez. Page 27 de 33 6. Il faut que j'obéisse à ma mère. 7. Il faut qu'elles traversent lentement la rue. 8. Il faut qu'on réfléchisse. 9. Il faut que mes parents vendent la voiture. 10. Il faut que vous étudiiez pour le test de français. C. Ajoute l'expression "Il est possible que" à chaque phrase et fais les autres changements nécessaires. 1. Il est possible qu'elle soit malade. 2. Il est possible que nous puissions vous aider. 3. Il est possible que l'agent de police voie le voleur. 4. Il est possible que j'aie rendez-vous chez le dentiste. 5. Il est possible qu'il fasse sept cent kilomètres dans la journée. 6. Il est possible que tu saches toutes les réponses. 7. Il est possible que mes amis aillent chez MacDonald ce soir. 8. Il est possible qu'on prenne l'avion pour aller à Montréal. 9. Il est possible que vous ayez raison. 10. Il est possible qu'il tienne sa promesse. D. Mets au pluriel les mots en caractère gras, puis fais les changements nécessaires. 1. Quel âge faut-il que nous ayons pour pouvoir voter? 2. Il faut que vous sortiez tout de suite. 3. Il est important que nous recevions bientôt la réponse. 4. Il est impossible que nous buvions ce vin. 5. Vaut-il mieux que nous allions chez le médecin? 6. Où faut-il que vous envoyiez la photo? 7. Faut-il que vous teniez ces livres? 8. Il est impossible que vous croyiez ce qu'il dit. 9. Est-il possible que vous vouliez la photo? 10. Est-il nécessaire que vous preniez un bain maintenant? E. Donne la forme convenable du verbe au subjonctif présent. 1. (connaître) 2. (écrire) 3. (voir) 4. (vouloir) 5. (devoir) 6. (savoir) Puisqu'elle est Parisienne, il est naturel qu'elle connaisse bien Paris. Que faut-il que nous écrivions sur l'enveloppe? Il n’est pas vrai que je le voie demain. Est-il possible qu'ils veuillent téléviser le programme par satellite? Il faut qu'on vous doive l'argent, monsieur. Il est important que nous sachions votre numéro de Page 28 de 33 7. (être) 8. (pouvoir) 9. (dormir) 10. (lire) téléphone. Quand faut-il que je sois de retour? Il est impossible qu'un habitant de la Terre puisse vivre sur la lune. Il vaut mieux que vous dormiez un peu. Il est important que Keisha lise cet article. F. Transforme les phrases en substituant le subjonctif à l'infinitif. Utilise le pronom sujet donné entre parenthèses. 1. Il faut qu'on lui paie la facture. 2. Il faut que nous les joignions au concert. 3. Il faut qu'ils y parviennent. 4. Il faut que nous les croyions. 5. Il va falloir qu'elles subissent les conséquences. 6. Il sera nécessaire qu'il évacue les gens. 7. Il ne faut pas que vous lui accordiez une faveur. 8. Il faudra qu'elle ait une bonne mine au mariage demain. 9. Il n'est pas nécessaire qu'on se lève tôt demain matin. 10. Il faut que tu te prosternes devant le roi. G. Refais les phrases suivantes. Remplace je pense par il faut. Il faut ... 1. que vous arriviez tôt. 2. qu'ils réfléchissent à leur malheur. 3. qu'ils soient raisonnables. 4. que vous trouviez le temps pour vous amuser. 5. que nous étudiions les formes du subjonctif. 6. que je monte sur la Tour Eiffel. 7. que vous ayez de l'énergie. 8. que nous allions au Musée du Louvre ensemble. 9. que tu commences à me prendre au sérieux. 10. qu'elle se pèse tous les jours. 11. que les étudiants le prononcent bien. 12. que nous déménagions. 13. que j'emmène mon chien chez le vétérinaire. 14. que tu sois patient. 15. que tu écrives à tes grands-parents. 16. que nous lisions l'autobiographie de Molière. 17. que vous reveniez nous voir. 18. que je retienne mes verbes irréguliers. 19. que cet enfant croie ses amis. 20. que j'aperçoive la solution de ce problème. Page 29 de 33 21. que tu fasses un effort. 22. que nous puissions partir en vacances. 23. qu'ils aillent voir ce film. 24. que je suive ma leçon parfaitement. 25. que tu sois heureux. Pratiquons – Les verbes de volonté, de souhait ou d’ordre Complète l'exercice suivant. Combine les phrases suivantes. Exemple: Il veut / nous travaillons avec lui. Il veut que nous travaillions avec lui. 1. Le professeur désire que les étudiants sachent bien leurs conjugaisons 2. Acceptez-vous que votre fille sorte tous les soirs? 3. Mon père n'admet pas que nous fumions dans le salon. 4. J'aime mieux que mon chien meure. 5. Elle désirerait que vous écriviez cette lettre. 6. Mes parents défendent que tu boives du whisky? 7. Souhaitez-vous que nous vous envoyions des nouvelles? 8. Ce docteur interdit que ses malades fassent du jogging. 9. Le président souhaite que le peuple français soit d'accord. 10. La loi n'admet pas qu'on mette des affiches sur ces murs. 11. Cette dame ne voudrait pas que sa fille aille à l'université. 12. Personne n'empêche que les animaux soient maltraités. 13. Les jeunes mariés souhaitent qu'il fasse beau pendant leur lune de miel. 14. Ma mère suggère que le vétérinaire garde mon chat en observation. 15. Certaines personnes souhaitent que les responsables mettent les animaux des zoos en liberté. 16. Les adultes n'acceptent pas que leurs enfants prennent de la drogue. 17. Mon ami aime mieux que nous restions à la maison ce soir. 18. Je ne veux pas que vous soyez triste. 19. Votre mère a proposé que vous fassiez le travail tout de suite. 20. David préfère qu'on soit sur la plage. Pratiquons – Les verbes de sentiments et d'émotion 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Martin est fâché qu’on soit au bureau du sous-directeur. Hélène est ravie que ton fiancé vienne la voir. Ça vous plaît qu’on se moque de vous. J'ai de la peine que vous ne disiez rien. Mes parents se réjouissent que je réussisse bien dans ma carrière. Nous sommes furieux qu’il pleuve pour notre pique-nique. Cette femme adore que son mari lui fasse de la soupe chaque jour. C'est dommage que tu ne comprennes pas la situation. Page 30 de 33 9. Cet homme est malheureux que son fils soit parti aux États-Unis. 10. Je suis désolé que tu aies raté le voyage. 11. Mon petit ami n'est pas content que je ne sorte plus jamais avec lui. 12. Les parents ont honte que leurs enfants soient des délinquants. 13. Est-ce que le médecin a peur que tu aies une crise cardiaque? 14. Le médecin réjouit que vous soyez guéri. 15. Les professeurs regrettent que nous soyons absents aux examens. 16. C'est triste que je n'apprenne pas à conduire. 17. Ursula est émue que son chien la reconnaisse. 18. C'est surprenant que vous oubliiez tout. 19. Nos voisins sont ennuyés que notre chat puisse avoir des puces. 20. Ma petite amie est contente que mon cadeau l’ait plue. Réponses – Les verbes de doute et de possibilité. Crée des phrases complètes. Choisis entre l'indicatif ou le subjonctif. 1. Cet été, c'est dommage qu'il ne soit pas à Paris pour le 14 juillet. 2. J'adore le ski! Il se peut que nous allions à St. Donat cet hiver. 3. Il est possible qu'elle obtienne un diplôme en mathématiques. 4. Es-tu sûr qu’il soit ton meilleur ami? 5. Nous espérons qu'elle va passer de bonnes vacances à Paris. 6. Attendez que nous partions ensemble. 7. Il me semble que ces élèves aient un problème d'apprentissage. 8. Dimanche soir, il est certain que nous pouvons étudier pour le test de science. 9. Il est douteux que cet animal guérisse bientôt, pauvre chien! 10. Il est probable que le mariage a lieu en France. 11. Je pense que vous ne trouvez pas de maison. 12. Il est évident que ces gens ne sont pas intéressés à la musique classique. 13. Elle n'est pas certaine que son amie vive actuellement en Italie. 14. Est-ce que tu crois qu'il puisse jouer au hockey? 15. Vous doutez qu'elle se serve d'un ordinateur pour faire ses recherches. 16. C'est inutile que tu fasses des grimaces. 17. C'est la fête des mères! Je ne doute pas que tu écris une carte à ta mère. 18. Vous croyez que le professeur me prend au sérieux. 19. Il s'attend à ce que nous nous réveillions tôt samedi matin. 20. Il semble que vous compreniez mieux l'emploi du subjonctif. Page 31 de 33 Réponses - Subjonctif A. Transforme les phrases en donnant à l'infinitif le sujet entre parenthèses. Fais les changements nécessaires. 1. Nous voulons que les enfants obéissent. 2. Il veut que vous déshéritiez votre fille. 3. Nous souhaitons que tu ne fasses pas de folies. 4. Elle ne veut pas qu'Angélique épouse Thomas. 5. Avez-vous envie que la servante dise la nouvelle? 6. Veut-elle qu'on se moque de lui? 7. Défend-il que sa fille choisisse un mari? 8. Il désire qu'elle mette sa fille dans un couvent. 9. Je ne souhaite pas qu'il meure. 10. Ne souhaitez-vous pas qu'elle épouse un médecin? B. Mettez l'infinitif au temps et au mode voulus (subjonctif ou indicatif). 1. Nous avons appris qu'on l'a demandée en mariage. 2. Espère-t-il qu'elle vienne? 3. Il faut que vous lui appreniez à skier. 4. Il est temps que vous concluiez l'affaire aujourd'hui. 5. Si tu le souhaites, tu pourras épouser le médecin. 6. J'attends que vous arrêtiez cette coquine. 7. Il est important que vous songiez que vous êtes malade. 8. Je vais te dire une nouvelle à laquelle tu ne t'attends pas. 9. Notre belle-mère ne croit pas que nous héritions de notre père. 10. Je pense que son gendre veut bien l'aider. C. Transforme les phrases selon l'exemple: 1. Que j'obéisse à mes parents. 2. Qu'elle ne dise pas cela. 3. Que je me sauve des bandits. 4. Qu'elle ne le fasse pas. 5. Qu'il songe à ce qu'il dit. 6. Qu'elle se moque de lui. 7. Qu'elle ne prenne pas de mari. 8. Que cela ne soit pas. 9. Qu'il se choisisse une autre femme. 10. Qu'il la mette dans un sac. Le subjonctif après certaines conjonctions A. Combine les phrases suivantes avec la conjonction suggérée. 1. Toute la famille va faire une excursion à condition que la voiture veuille bien démarrer. 2. L'agent de police arrive avant que le cambrioleur puisse s'échapper. 3. Je téléphonerai à cette compagnie jusqu'à ce que j'aie une réponse. 4. Emportons des chandails à la plage de peur qu’il fasse froid. 5. Cécile adore son mari bien qu’il soit laid. 6. Allons prendre le déjeuner avant que les classes commencent. 7. Il va chez le meilleur vétérinaire pour que son chat reçoive les meilleurs soins. Page 32 de 33 8. La femme de ménage va nettoyer votre chalet pourvu que vous la payiez bien. 9. Ils veulent se marier tout de suite bien qu’ils ne puissent pas le faire avant le mois de juillet. 10. L'étudiant quitte la salle de classe sans que le professeur le voie. B. Dans les phrases suivantes, mets le verbe à la forme qui convient. 1. Nous rentrons heureux bien que nous soyons fatigués. 2. Mon ami se sert d'un cellulaire, pour que je puisse communiquer avec lui. 3. Il faudra que nous travaillions jusqu'à ce que le dîner soit prêt. 4. Quand vous avez le ventre creux, il faut que vous mangiez. 5. Quoique nous n'habitions plus le village depuis longtemps, nous n'avons oublié ni les coutumes ni les traditions locales. 6. En attendant qu'elle arrive, travaillons! 7. Bien que les filles leur fassent signe, ils sont trop fatigués pour répondre. 8. On ne peut pas manger avant que nous fassions nos devoirs. 9. Vous émigrez au Canada après que vous terminez vos études universitaires. 10. N'oublie pas de me donner la clef, afin que je puisse entrer à la maison. C. Au choix: Complète les phrases suivantes en choisissant la bonne conjonction. 1. Bien que tu sois une personne célèbre, tu es très souvent déguisé. 2. On lui offre une bourse pour qu'il puisse s'inscrire au Collège. 3. Nous viendrons à moins qu'il ne pleuve. 4. Prendront-ils le chemin rocheux quoiqu' il soit si difficile? 5. Les criminels font leur confession de peur qu'ils ne soient pas jugés trop durs. 6. Je vais lui envoyer ce courriel pourvu qu'il le lise avant la réunion. 7. Ma mère ne le ferait pas sans que mon père le sache. 8. Quoique mon professeur rie souvent, c'est un homme sérieux. 9. Parlez plus fort, s'il vous plaît! afin que je puisse vous entendre. 10. Le professeur parlera à Mélissa avant qu'elle sorte de la classe. D. Les réponses sont variées. 1. Bien qu'il pleuve, nous irons en pique-nique. 2. Marchez plus lentement afin que vous ne tombiez pas. 3. Nous regrettons que l'artiste ne puisse pas être avec nous ce soir. Pratiquons – Conjugue les verbes au subjonctif Page 33 de 33 Réponses – Subjonctif passé A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nous sommes très surpris que Claire soit sortie avec Pierre. M. Compagnon est heureux que nous ayons été à l'aise. Je m'inquiète que tu aies perdu tes notes. Le professeur n'est pas content que Jomari n’ait jamais appris la leçon. Elle regrette que je n’aie pas pu entendre cette chanson. Nous sommes contents qu'ils aient fait du ski le weekend. Mme Pallotta est furieuse que vous ayez été en retard. Il fallait que tu aies dû apprendre le poème par cœur. C'est bon que j'aie averti le directeur de la situation. Le professeur est déçu que tu aies fait tant de fautes dans cet exercice. B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. soit allé aient eu ait redoublé ait suivi ayons fait soit arrivé soit rentrée ait exagéré aies mérité soient parties