Sommaire

300
Textes transposés
OUTILS
301
Table des matières
Avant-propos .............................................................................3
Première partie: Guide pédagogique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
I Une grammaire conforme aux programmes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Phrase simple, phrase complexe .......................................................6
Dans la phrase simple : le verbe avec son sujet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Dans la phrase simple : les compléments..............................................10
Dans la phrase simple : l'attribut du sujet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Dans la phrase simple : le groupe nominal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Le rôle des temps et des modes.......................................................15
La morphologie du verbe : la conjugaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Les classes de mots...................................................................18
II Comment enseigner cette grammaire au CM1-CM2 ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Une finalité: mieux lire, mieux écrire..................................................21
Le principe d’acquisition des notions..................................................26
Utilisation concrète de l’ouvrage......................................................26
III Les programmations ........................................................29
Programmation des synthèses ........................................................29
Programmation des textes............................................................30
Objectifs communs pour toutes les périodes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Deuxième partie: Les séquences........................................36
Première période : septembre-octobre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Semaine 1 - Chocolat.................................................................40
Semaine 2 - Amandine ...............................................................44
Semaine 3 - Une étrange trouvaille....................................................47
Semaine 4 - Une première victoire ....................................................51
Semaine 5 - L'histoire d'Ali de Bassora.................................................55
Semaine 6 - Le fils des loups ..........................................................59
Semaine 7 - Moi, le renne.............................................................62
Deuxième période : novembre-décembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Semaine 1 - Mon chien, c’est quelqu’un ...............................................66
Semaine 2 - Une plaisanterie qui a mal tourné. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Semaine 3 - Un orage mystérieux .....................................................72
Semaine 4 - Conseils à un futur journaliste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Semaine 5 - Grand standigne .........................................................79
Semaine 6 - Le départ de Samani......................................................82
Semaine 7 - L’ami des randonneurs....................................................86
Troisième période : janvier-février.............................................88
Semaine 1 - Suzie et les métiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Semaine 2 - L’oiseau déniché..........................................................93
Semaine 3 - Chien perdu .............................................................97
Semaine 4 - La beauté du paon ......................................................100
Semaine 5 - Le travail du castor......................................................103
Semaine 6 - Ma belle récolte.........................................................106

302
303
Quatrième période : mars-avril ..............................................108
Semaine 1 - Le petit prince et le renard...............................................110
Semaine 2 - Une bataille inutile......................................................113
Semaine 3 - La formule secrète.......................................................116
Semaine 4 - Robinson, le naufragé ...................................................119
Semaine 5 - Une vilaine inscription ..................................................122
Semaine 6 - Un tour de magie .......................................................126
Semaine 7 - Promenade à cheval.....................................................129
Cinquième période : mai-juin................................................130
Semaine 1 - Code de savoir-vivre du randonneur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Semaine 2 - Alice et la Souris.........................................................135
Semaine 3 - Si j’étais...................................................................138
Semaine 4 - Un étrange personnage..................................................141
Semaine 5 - Timothée et ses copains.................................................144
Semaine 6 - En route pour la Lune ...................................................147
Semaine 7 - Recette des côtelettes d’agneau grillées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Semaine 7 - Je suis un oiseau.........................................................151
Troisième partie: Synthèses .......................................... 152
Synthèse 1 - Le verbe et son infinitif, le sujet, les compléments circonstanciels. . . . . . . . . 154
Synthèse 2 - Le présent de l'indicatif des verbes du 1er groupe
et des verbes être, avoir, aller ............................................158
Synthèse 3 - Le présent de l'indicatif des verbes du 2e groupe
et des verbes faire, prendre, voir, dire, venir, partir, vouloir, pouvoir.........162
Synthèse 4 - Les constituants du groupe nominal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
Synthèse 5 - Le genre et le nombre du groupe nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Synthèse 6 - Le complément d'objet direct (COD). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
Synthèse 7 - Le futur simple de l'indicatif. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Synthèse 8 - Le futur antérieur.......................................................176
Synthèse 9 - Le passé composé.......................................................178
Synthèse 10 - Une expansion du groupe nominal : la proposition relative. . . . . . . . . . . . . . 181
Synthèse 11 - L'imparfait de l'indicatif................................................183
Synthèse 12 - Le plus-que-parfait de l'indicatif. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Synthèse 13 - Les compléments essentiels indirects (COI, COS, CIL)...................188
Synthèse 14 - Le passé simple des verbes du 1er groupe et du verbe aller...............191
Synthèse 15 - Le passé simple des verbes du 2e groupe
et des verbes être, avoir, faire, prendre,
voir, dire, venir, partir, pouvoir, vouloir...................................193
Synthèse 16 - L'attribut du sujet .....................................................195
Synthèse 17 - Phrase simple, phrase complexe :
les propositions indépendantes juxtaposées et coordonnées. . . . . . . . . . . . 197
Synthèse 18 - Le présent de l'impératif ...............................................200
Synthèse 19 - Les types de phrases...................................................203
Synthèse 20 - Le présent du conditionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
Synthèse 21 - L'infinitif et les participes (modes impersonnels). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Synthèse 22 - Les pronoms...........................................................214
Quatrième partie: Évaluations ....................................... 218
Évaluation 1.........................................................................220
Évaluation 2.........................................................................222
Évaluation 3.........................................................................224
Évaluation 4.........................................................................226
Évaluation 5.........................................................................228

302
303
Cinquième partie: Outils ............................................ 230
Textes transposés...............................................................231
Période 1 : septembre - octobre......................................................232
Période 2 : novembre - décembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
Période 3 : janvier - février ...........................................................239
Période 4 : mars - avril ...............................................................241
Période 5 : mai - juin.................................................................244
Pages de cahier.................................................................247
I Collectes...................................................................248
Présent de l’indicatif.................................................................248
Futur ...............................................................................250
Passé 1..............................................................................252
Passé 2..............................................................................254
Passé 3..............................................................................255
Passé 4..............................................................................257
Compléments 1.....................................................................258
Compléments 2.....................................................................259
Compléments 3.....................................................................261
Compléments 4.....................................................................262
Compléments 5.....................................................................263
Attributs du sujet ...................................................................264
Groupes nominaux 1................................................................265
Groupes nominaux 2................................................................266
Groupes nominaux 3................................................................267
Impératif présent....................................................................268
Pronoms............................................................................270
Phrases interrogatives ...............................................................271
Phrases injonctives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
Phrases exclamatives ................................................................273
Phrases à plusieurs verbes conjugués.................................................274
Conditionnel présent................................................................276
Modes impersonnels 1 ..............................................................278
Modes impersonnels 2 ..............................................................279
II Ce que je dois retenir .......................................................280
Le verbe, le sujet, les compléments circonstanciels. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
Le présent de l’indicatif..............................................................281
Les constituants du groupe nominal .................................................281
Le genre et le nombre du nom.......................................................281
Le complément d’objet direct........................................................281
Le futur simple de l’indicatif .........................................................282
Le futur antérieur de l’indicatif.......................................................282
Le passé composé de l’indicatif ......................................................282
La proposition relative...............................................................282
L’imparfait de l’indicatif .............................................................282
Le plus-que-parfait de l’indicatif .....................................................283
Le complément d’objet indirect......................................................283
Le complément d’objet second ......................................................283
Le complément indirect de lieu......................................................283
Le passé simple de l’indicatif.........................................................284
L’attribut du sujet ...................................................................284

304
305
Les propositions indépendantes juxtaposées et coordonnées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
Le présent de l’impératif.............................................................285
La phrase interrogative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
La phrase injonctive.................................................................285
La phrase exclamative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286
Le présent du conditionnel ..........................................................286
L’infinitif et les participes ............................................................286
Les pronoms ........................................................................287
III Tableaux de conjugaison ....................................................288