
Chapitre 5 : lutter contre l’infection 
 
       Contrat-élève 3
ème
 
Chapitre 5 : lutter contre 
l’infection
 
 
 
Je dois être capable de :
  
 
Donner les définitions de : phagocytose, antigène, anticorps, lymphocyte B, lymphocyte T, 
être séropositif pour une maladie, maladie opportuniste. (L) 
(voir cours) 
 
Citer les trois principaux types de cellules du système immunitaire. (L) 
(voir cours I/ et II/)
 
 
Ordonner des images et des textes décrivant le mécanisme de la phagocytose. (L)
(voir 
cours I/) 
 
Indiquer de quelle manière l’organisme réagit immédiatement après une contamination. (L)
(voir cours I/ ) 
 
Décrire  les  étapes  par  lesquelles  les  lymphocytes  B  et  les  anticorps  vont  lutter  contre 
l’infection. (L)
(voir cours II/) 
 
Décrire les étapes par lesquelles les lymphocytes T vont lutter contre l’infection. (L) 
(voir 
cours II/)
 
 
Expliquer pourquoi dit-on qu’un anticorps est spécifique d’un antigène. (L)
(voir activité 1)
 
 
Expliquer comment agissent les vaccins. (L)
(voir cours III/) 
 
Expliquer comment le VIH réduit progressivement les défenses immunitaires. (L)
(voir  cours 
IV/)
 
 
Expliquer ce qui tue les malades du SIDA (L)
(voir cours IV/) 
 
Refaire les activités vues en cours  (I, Rai, C, Ré)
(voir partie activité)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
Mais, que dois-je savoir ?
Pour rattraper un cours manquant, 
retrouve-le sur le site du 
collège dans la rubrique  
« enseignements » :
 
http://colleges.ac-
rouen.fr/courbet/spipuser/
  
Le contrôle, sur 20 points, comportera : 
  2 points pour la présentation, l’orthographe et les constructions de phrases. 
  8  points  de  leçon  comportant  trois  définitions et   3  autres  questions  notées  (L) 
dans le contrat-élève. 
  5 points pour un exercice proche d’une activité ou d’une partie d’activité déjà vue 
en classe. 
5 points pour un exercice nouveau.