
Chapitre 5 : lutter contre l’infection
Contrat-élève 3
ème
Chapitre 5 : lutter contre
l’infection
Je dois être capable de :
Donner les définitions de : phagocytose, antigène, anticorps, lymphocyte B, lymphocyte T,
être séropositif pour une maladie, maladie opportuniste. (L)
(voir cours)
Citer les trois principaux types de cellules du système immunitaire. (L)
(voir cours I/ et II/)
Ordonner des images et des textes décrivant le mécanisme de la phagocytose. (L)
(voir
cours I/)
Indiquer de quelle manière l’organisme réagit immédiatement après une contamination. (L)
(voir cours I/ )
Décrire les étapes par lesquelles les lymphocytes B et les anticorps vont lutter contre
l’infection. (L)
(voir cours II/)
Décrire les étapes par lesquelles les lymphocytes T vont lutter contre l’infection. (L)
(voir
cours II/)
Expliquer pourquoi dit-on qu’un anticorps est spécifique d’un antigène. (L)
(voir activité 1)
Expliquer comment agissent les vaccins. (L)
(voir cours III/)
Expliquer comment le VIH réduit progressivement les défenses immunitaires. (L)
(voir cours
IV/)
Expliquer ce qui tue les malades du SIDA (L)
(voir cours IV/)
Refaire les activités vues en cours (I, Rai, C, Ré)
(voir partie activité)
Mais, que dois-je savoir ?
Pour rattraper un cours manquant,
retrouve-le sur le site du
collège dans la rubrique
« enseignements » :
http://colleges.ac-
rouen.fr/courbet/spipuser/
Le contrôle, sur 20 points, comportera :
2 points pour la présentation, l’orthographe et les constructions de phrases.
8 points de leçon comportant trois définitions et 3 autres questions notées (L)
dans le contrat-élève.
5 points pour un exercice proche d’une activité ou d’une partie d’activité déjà vue
en classe.
5 points pour un exercice nouveau.