Q2-3A-10
QUESTION 2 : restitution et utilisation de connaissances
(10 points)
Enseignement obligatoire
Le maintien de l’intégrité de l’organisme
A partir de vos connaissances, expliquez la formation et le rôle des molécules produites par les
plasmocytes au cours de la réaction immunitaire adaptative.
Document support :
Au cours du test d'Ouchterlony, il se forme un ou plusieurs arcs de précipitation.
Ces arcs mettent en évidence les complexes immuns.
La présentation orale (5 minutes environ) puis l'interrogation (5 minutes environ) doivent
permettre de préciser la démarche, en s'appuyant sur les éléments écrits choisis par le candidat,
qui peut utiliser pour cela les feuilles de brouillon mises à sa disposition.
Temps de préparation : environ 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions).
Durée de l'interrogation dialoguée : 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions).
Il est possible d'écrire sur le document.
Le document doit être restitué à la fin de l'interrogation dialoguée.
Eléments de connaissances attendus :
Formation des anticorps par les plasmocytes
- Entrée de l’antigène, reconnaissance spécifique de l’antigène par les récepteurs des lymphocytes
B (sélection clonale) (la coopération avec les lymphocytes TCD4 n’est pas attendue).
- Différenciation des lymphocytes B en plasmocytes (différenciation clonale)
- Sécrétion par les plasmocytes d’anticorps spécifiques à l’antigène
Rôle des anticorps
- Neutralisation de l’antigène par les anticorps spécifiques par formation du complexe immun.
(visible ici avec l’arc de précipitation sur le document présenté).
- Fixation du complexe antigène-anticorps sur les récepteurs membranaires des phagocytes de
l’immunité innée
Curseur de notation
Éléments scientifiques
suffisants et (plutôt) bien
maitrisés (peu d'erreurs)
Éléments scientifiques
partiels (des oublis) mais
globalement maitrisés (pas
d'erreur grave)
Eléments scientifiques
mal maitrisés (des erreurs
dont certaines graves)
Aucune maitrise
scientifique (trop
d'erreurs)
Bonne
présentation,
convaincante
Présentation
maladroite
Bonne
présentation,
convaincante
Présentation
pourtant
acceptable
Présentation
à peine
acceptable
Présentation
(forcément) « creuse »
10
8
6
4
2
0
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !