POSITIONNEMENT Français CATEGORIE C

POSITIONNEMENT
Français
CATEGORIE C
Préparation au concours d’adjoint d’animation
Domaines de révision en f
rançais
Savoir reconnaître la nature des mots
Repérer le verbe dans une phrase, dans un texte
Repérer le nom dans une phrase (genre et nombre) dans une phrase
Repérer l’adjectif qualificatif dans une phrase
Repérer les pronoms COD ou sujets dans une phrase
Repérer les adverbes dans une phrase
Savoir reconnaître la fonction des mots ou groupes de mots
Reconnaître un sujet (« simple », inversé, éloigné, multiple)
Reconnaître un C. O. D. (COD qui entraîne un accord du participe passé)
Savoir conjuguer un verbe
Donner l’infinitif d’un verbe conjugué
Conjuguer aux temps simples et composés de l’indicatif, sauf passé simple et passé antérieur
Conjuguer au conditionnel présent et passé 1
ère
forme
Conjuguer au subjonctif présent et imparfait
Utiliser le temps qui convient dans une phrase – concordance des temps
Maîtriser l’orthographe et les accords
Accorder le nom en genre et en nombre + noms composés
Accorder l’adjectif qualificatif en genre et en nombre
Accorder l’adjectif numéral
Accorder le participe passé sans auxiliaire
Accorder le participe passé avec l’auxiliaire être (sauf verbes pronominaux)
Accorder le participe passé avec l’auxiliaire avoir, sans COD, avec COD
Accorder le verbe avec son sujet (« simple », inversé, éloigné, multiple, collectif, pronom relatif)
Employer les majuscules
Accentuer un mot, une phrase
Maîtriser l’orthographe des mots invariables
Distinguer les graphies du son « é » terminaisons d’un verbe
Différencier l’orthographe des homonymes grammaticaux
Ecrire un adverbe en -ment
Savoir construire ou transformer des phrases
Construire une phrase simple, cohérente
Délimiter une phrase par l’utilisation de la ponctuation
Utiliser le pronom relatif qui convient – construire une subordonnée relative
Remplacer une proposition subordonnée relative par un adjectif
Maîtriser les notions relatives au vocabulaire
Trouver des synonymes – antonymes
Trouver des homonymes – paronymes
Utiliser un vocabulaire précis
Etre capable de comprendre
–
construire un texte
Choisir le mot de liaison adapté à la logique du raisonnement
Retrouver une information dans un texte
Trouver l’idée principale
Donner un titre
Identifier les figures de style
Construire un paragraphe