dossier de demande d`habilitation

Langues, Littératures et Civilisations de Haute-Asie
Mongol, Népali, Tibétain
Licence et Diplômes d’Établissement
Cours de civilisation
2012-2013

Présentation générale
L’Inalco propose ses enseignements, uniques en France, pour les trois principales langues de la
Haute-Asie : mongol, népali, tibétain. Ces langues sont enseignées dans le cadre de la formation
menant au grade de la Licence et de formations préparant aux diplômes de langues et
civilisations orientales de l’Inalco.
Objectifs pédagogiques des formations
Les enseignements visent à l’acquisition de compétences linguistiques, complétées par une
solide connaissance de la culture concernée, ses dimensions historique et contemporaine
incluses.
Dans le cadre des diplômes d’établissement, l’accent est mis sur la langue. Dans celui du cursus
de Licence, les étudiants acquièrent aussi des connaissances approfondies sur les sociétés de
Haute Asie à travers divers champs disciplinaires. Ils se familiarisent enfin avec les outils
méthodologiques et disciplinaires nécessaires à certaines pratiques professionnelles et à une
poursuite d’études.
Les compétences linguistiques, écrites et orales, permettent aux diplômés une immersion
prolongée et la prise d’initiatives dans la société étudiée, ainsi que l’utilisation active de la
documentation dans la langue. Au terme du cursus les diplômés pourront interagir à l’oral
comme à l’écrit avec des partenaires locaux, dans la langue de ces derniers. Les étudiants se
destinant à la recherche seront à même de collecter, dépouiller et exploiter les principaux types
de données et de documentation, ainsi que d’effectuer leurs enquêtes de terrain.
Les débouchés
La Mongolie, le Tibet et le Népal, qui composent la Haute Asie et dont l’accès était difficile pour
les Occidentaux jusqu’au milieu du 20ème siècle, s’ouvrent à présent à la modernité et à la
mondialisation. Cette évolution offre, en plus des domaines classiques de recherche dans les
sciences humaines et les sciences de la terre, des perspectives nouvelles dans le tourisme et le
développement, la traduction, l’interprétariat et l’enseignement du français (FLE).
Les poursuites d’études
La formation a comme objectif l’acquisition d’une compétence linguistique solidement étayée
par une bonne connaissance du milieu culturel, politique et économique actuel, mais aussi du
passé historique et des traditions religieuses, littéraires et artistiques, sur les trois aires données.
Cette compétence linguistique permet d’assurer aux traducteurs de textes et aux interprètes une
formation adaptée dans la langue classique ou dans la langue parlée. De plus, elle prépare à une
immersion prolongée sur le terrain et au maniement d’outils de travail documentaires les plus
divers (écrit, oral, audiovisuel), que ce soit dans une perspective professionnelle ou dans celle de
la recherche.
Les étudiants ayant obtenu leur licence et qui souhaitent approfondir l’une des spécialités de la
Haute-Asie peuvent poursuivre leurs études en entreprenant un master à l’INALCO (pour le
tibétain) et, à l’issue de celui-ci, outre les débouchés indiqués ci-dessus, ils peuvent également
s’orienter vers les métiers de la recherche, dans le cadre d’un doctorat au sein de l’INALCO.
Les compétences linguistiques et culturelles acquises lors de la licence peuvent permettre aux
étudiants de se diriger vers l’industrie du tourisme, branche d’activité en croissance constante
dans les trois zones. D’autre part, ils peuvent mettre leurs connaissances de la langue et de la
culture au service d’organisations humanitaires locales ou internationales (éducation, hygiène,
culture, patrimoine, économie). De plus, il leur est possible de se diriger vers des métiers de
traduction et d’interprétariat. Les métiers de la documentation requérant une connaissance de la
langue étudiée (bibliothèque spécialisée) peuvent aussi offrir des débouchés.

Les formations
Deux types de formations sont proposés dans le cadre du Département Haute Asie ; elles
préparent à la Licence et à des diplômes d’établissement. Toutes sont conçues pour grands
débutants.
Diplômes d’Établissement (un à trois ans)
Ce cursus comprend essentiellement des enseignements de langue, mais aussi de littérature et
de civilisation dans la spécialité choisie. Les compétences linguistiques visées sont celles
présentées plus haut. Ce cursus comprend trois diplômes successifs, chaque année étant
diplômante :
- Certificat : 1 an à 48 crédits
- Diplôme Pratique = niveau Certificat + 1 an à 42 crédits total : 90 crédits
- Diplôme Avancé = niveau Diplôme Pratique + 1 an à 30 crédits total : 120 crédits
Pour chaque langue, les enseignements de ce cursus constituent également le bloc des
enseignements fondamentaux des différentes spécialités de Licence (cf. tableau p.age suivante).
Licence (trois ans, 180 crédits)
Le cursus de Licence comprend deux blocs d’enseignements :
- Le bloc des enseignements fondamentaux (120 crédits) est propre à chaque langue ; il
correspond aux enseignements dispensés dans le cadre du cursus des diplômes
d’établissement. A l’issue de chaque année du cursus de Licence, l’étudiant peut se faire
délivrer le diplôme d’établissement correspondant.
- Le bloc de mention (60 crédits) est spécifique pour chaque mention de Licence ; celle de
la Licence « Langues, Littératures et Civilisations de Haute Asie » est conçue autour de trois
axes obligatoires, dont la répartition en crédits est donnée dans le tableau ci-dessous.
-
Enseignements
fondamentaux
(langue, littérature,
civilisation)
Enseignements
transversaux
Enseignements
d’
approfondissement
Enseignements
d’ouverture
24 crédits par semestre
= Certificat 3 crédits par semestre 3 crédits
par semestre Licence 1
2x30 crédits
21 crédits par semestre
= Diplôme Pratique 3 crédits par semestre 3 à 6 crédits par semestre 0 à 3 crédits par semestre Licence 2
2x30 crédits
15 crédits par semestre
= Diplôme Avancé – 9 à 12 crédits
par semestre 3 à 6 crédits par semestre Licence 3
2x30 crédits
(1) Diplômes
d’établissement
(120 crédits)
(2) Bloc spécifique de mention (60 crédits)
(1) + (2) = Cursus de Licence complet (180 crédits)

Enseignements transversaux
Au niveau L 1 (6 crédits)
Ces enseignements de type « outils » sont destinés aux étudiants sans expérience dans
l’enseignement supérieur, nouveaux bacheliers notamment. Les diplômés de l’enseignement
supérieur ainsi que les étudiants inscrits en double cursus université-Inalco valident ces
enseignements à l’Inalco par validation d’acquis. Ces cours comprennent :
- Méthodologie des études supérieures en sciences sociales.
- Informatique de travail (bureautique).
- Etude ou initiation à une « langue de travail ». Une certification (niveau européen B 2)
permet d’obtenir par dispense les six crédits correspondant aux EC de « langue de travail » de
S 1 et S 2.
Au niveau L 2 (6 crédits)
Ces enseignements sont de nature disciplinaire et méthodologique et, à ce titre, proposés par
différents départements de l’Inalco. Ils couvrent les disciplines suivantes : linguistique,
traductologie, littérature, histoire, histoire de l’art, philosophie, religion, anthropologie.
Ces enseignements peuvent être validés par validation d’acquis, selon le cursus antérieur de
l’étudiant.
Enseignements d’ « approfondissement »
Ce bloc réunit des enseignements de civilisation à contenu aréal à prendre en L 2 et L 3. Ils
couvrent la géographie, l’histoire, l’économie, l’anthropologie et la religion, auxquels s’ajoutent
trois enseignements particuliers de langue. Les cours abordant des problématiques transversales
sont déconseillés en L 2.
Enseignements d’ « ouverture »
Ce bloc recouvre des enseignements librement choisis par l’étudiant au sein de l’établissement
ou auprès peuvent être validés par dispense ou par validation d’acquis, selon le cursus antérieur
de l’étudiant.

Enseignements transversaux de L1
Premier semestre
MET 1A 01
Coord. :
J-F. KLEIN
S. MOHAMED-
GAILLARD
Méthodologie des études supérieures en sciences sociales
Recherche documentaire, rédaction du compte-rendu de lecture, du commentaire de texte,
élaboration d’une problématique
; usage et constitution des outils de l’apprentissage des
langues ; une attention particulière est accordée à l’expression et à l’orthographe.
Les cours sont donnés sous forme de TD, les étudiants s’inscrivant dans le groupe de leur
choix en fonction des places disponibles.
3 ECTS
1h30
M. N. Langue de travail (1)
Au niveau bac : anglais, allemand, etc. Seul l’anglais (ANG 1A 01 et AN G 1B 01) est proposé
à Dauphine, mais des conventionnements permettent de suivre des enseignements de langue à
Paris III, Paris VIII, Paris X et Paris XII.
En initiation (langues de l’Inalco ) : les langues éligibles varient selon la spécialité choisie
(cf. les brochures concernées). Le chinois et le japonais sont exclus.
3 ECTS
1h30
Second semestre
INF 1B 01
Coord. :
M-A. MOREAUX
Informatique
préparation à la certification C2i (« certificat informatique et internet »), dont l’acquisition
repose sur des connaissances théoriques et pratiques, essentiellement de nature bureautique.
Cet enseignement n’est obligatoire que pour les étudiants qui ont obtenu une note inférieure
à 12 au test de positionnement. Cours magistraux en amphithéâtre et TP.
3 ECTS
1h30
M. N. Langue de travail (2)
Voir ci-dessus. 3 ECTS
1h30