Parcours Langues et Enjeux Contemporains (LEC) Culture et

Parcours Langues et Enjeux Contemporains (LEC)
Culture et Economie des pays germanophones 2016-2017
Objectifs
Niveau de langue
→ permettre une meilleure maîtrise de
l'allemand dans diverses situations de
communication,
→ B1-B2 (niveau intermédiaire+ à
avancé)
→ mieux connaître et comprendre la
société, la culture et l'économie des
pays de langue allemande,
→ il n'est pas nécessaire d'être
bilingue mais il est fortement
recommandé d'avoir des bases
correctes en grammaire
Public concerné
→ étudiants issus prioritairement de
classes européennes ou Abibac,
→ étudiants particulièrement motivés,
s'intéressant réellement à la culture, à
l'histoire, à la politique et à l'histoire
économique.
→ préparer dans les meilleures
conditions un projet de mobilité
Erasmus en Allemagne, en Autriche
ou en Suisse, voire un double diplôme,
et, à plus long terme, faciliter
l'insertion sur le marché du travail
→ étudiants qui envisagent une année
Erasmus dans une université
germanophone en L3.
PROGRAMME
L1 : histoire, culture et géopolitique
(2 heures de cours de langue comptant comme option obligatoire de DEGEAD 1 + 3h de cours à contenu enseignés en
allemand et en français)
Semestres 1+2
Langue allemande
Isabelle MITY
1h30 cours
Semestre 1
Semestre 1
Panorama de la culture des pays de
langue allemande (1/2) (1h30)
Grandes figures du monde des arts, de la
philosophie et de la technique (1/2) (1h30)
Isabelle MITY
Anne QUINCHON-CAUDAL
De la réforme à la Première Guerre
Le but de ce cours est de mettre en valeur
mondiale
:
ce
cours
offre
un
panorama
de
l’apport des pays germanophones dans le
1h Labo
l’histoire allemande de 1517 à 1914, qui
domaine de la culture, des arts, de l’histoire,
permet de mieux comprendre les frontières,
des idées et de la pensée scientifique.
 Consolidation
la
société,
la
politique
ou
l’économie
des acquis
allemandes contemporaines, ainsi que les
Le cours utilise différents supports (textes
(grammaire et
rapports avec les pays limitrophes.
originaux, iconographie, extraits
vocabulaire)
Notamment
l’Autriche
et
la
France.
musicaux…)
et laisse une large part à
 Techniques
l’interaction.
d’expression
Le cours est organisé sous forme de
(travail seul et en
grandes questions, d’analyses de
groupe, débats,
documents
en petits groupes et de
discussions,
projections
vidéo.
interaction)
 Contenu
civilisationnel
Semestre 2
Semestre 2
Panorama de la culture des pays de
langue allemande (2/2) (1h30)
Communication interculturelle (1h30)
Anca GHITULESCU
Isabelle MITY
Cet enseignement constitue une initiation à
la communication interculturelle, dont le
prolongement pratique sera la mobilité
Erasmus. Il mettra l’accent sur la
connaissance et la compréhension des
systèmes de représentation et des codes
régissant la vie quotidienne et l’organisation
Même méthodes que pour le semestre 1, de la société, afin de développer de réelles
avec une interaction et une utilisation de la compétences interculturelles et d’éviter choc
culturel, impairs et malentendus.
vidéo plus importante.
L’Allemagne au XXème siècle : d’une
guerre à l’autre, d’un régime dictatorial à
un autre, nous étudierons, la lente genèse,
d’une Allemangne fédérale démocratique et
prospère.
L2 :Economie et culture contemporaines
(2 heures de cours de langue comptant comme option obligatoire de DEGEAD 2 + 3h de cours à contenu enseignés en
allemand et en français)
Semestres 3+4
Semestre 3
Semestre 4
Langue allemande
Allemand des affaires (1/2) (1h30)
Eva WOESCHER
Isabelle MITY
Management interculturel franco-allemand
(1h30)
Cécile HUGUIER
1h30 cours
1h Labo
 Approfondisse
ment
(grammaire et
vocabulaire)
 Techniques
d’expression
(travail seul et
en groupe,
débats,
discussions,
interaction)
 Contenu
civilisationnel
Comprendre les fondements de la puissance
commerciale et industrielle allemande,
panorama des principales entreprises du
DAX
Semestre 3
En prolongement du cours de
communication interculturelle de LEC1, ce
cours vise à initier les étudiants à la pratique
du management interculturel à travers les
modes de focntionnement des entreprises
françaises et allemandes
Semestre 4
Allemand des affaires (2/2) (1h30)
Grandes Figures du monde des arts, de la
philosophie et de la technique (2/2) (1h30)
Isabelle MITY
Anne QUINCHON-CAUDAL
Apprentissage de l’allemand économique,
rédaction d’un CV, d’une lettre de
motivation, entraînement à l’entretien
d’embauche, préparation aux certifications
„Deutsch für den Beruf“ (ZdfB de l’Institut
Goethe ou WIDaF de la Chambre de
commerce franco-allemande)
Le cours prolonge l’enseignement dispensé
au premier semestre de la première année, en
s’intéressant plus spécifiquement au
XIXème et au XXème siècle.