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Maitrise de la langue – fiche outil n°3 – La fonction des mots
Cours de français – 1re année
C. Piccoli – AR
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Fiche outil n°3 : La fonction des mots
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1. Le sujet + le verbe
Exemples :
- Dès le printemps, les plages de la côte belge attirent beaucoup de Bruxellois.
- Sourire ne coute rien.
- Elles ont visité la Grèce cet été.
Dans les phrases suivantes, souligne en rouge le verbe et en bleu le sujet.
Le VERBE est le moteur de la phrase. Il a une particularité par rapport à tous les autres mots
de la phrase : il est conjugué.
Le SUJET :
 Pour le retrouver, je pose la question qui (qui est-ce qui) devant le verbe.
 Je peux l’encadrer de c’est … qui.
 Je peux le remplacer par un pronom : je – tu – il – elle – on – nous – vous – ils – elles.
 Son rôle : il commande l’accord du verbe.
Les natures du sujet :
- Je lis.  Pronom
- Mon amie téléphone.  GN (groupe nominal)
- Marc arrive.  Nom propre
- Lire suffit.  Infinitif
- Qu’il ne soit pas là est étonnant !  subordonnée
Exercices
1. Souligne le sujet, marque le ou les centres d’une croix et identifies-en la classe.
a) Le professeur de sciences et le professeur de français emmènent leurs classes au musée de la forêt.
b) Toutes ces feuilles d’exercices doivent être rangées dans le classeur sans attendre.
c) Nous vous enverrons prochainement les documents demandés.
d) Travaillez régulièrement.
e) Qu’il soit encore arrivé en retard ne m’étonne guère !
f) Lire est une activité enrichissante.
g) Tes BD, je te les rapporterai la semaine prochaine.
h) Dans cette grotte règne une ambiance lugubre.
i) De nombreuses voitures, surprises par le verglas, ont dérapé.
j) Que Gaétan ne parte jamais sans Fédor est bien certain.
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Texto 1re secondaire – cahier d’exercices, Ed. Erasme.
Point-virgule 1 Plus – cahier d’entrainement, Ed. Plantyn.
Les bases de l’analyse, Ed. J. Bovrisse.

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2. Dans les phrases suivantes, souligne en rouge les verbes conjugués et en bleu les sujets.
Au loin, dans la nuit, résonnent les pas de quelques promeneurs.
Ce soir-là, le fils ainé du boucher, qui faisait un petit tour, remarqua deux voyous qui regardaient attentivement
une voiture.
Pierre, qui n’avait pas froid aux yeux, se dirigea vers eux. Il leur demanda ce qu’ils cherchaient. Un individu
balafré à la mine patibulaire se tourna vers lui… Ce personnage sortit alors un mouchoir de sa poche…
3. Dans les phrases suivantes, souligne le sujet et marque le centre d’une croix. Conjugue
les verbes à l’indicatif présent et accorde-les correctement.
a) Une explosion assourdissante (terroriser) ………………………………. les habitants du village.
b) Organiser son temps (être) ……………………………….une des clés de la réussite.
c) Le patron de l’entreprise (engager) ……………………………….de nouveaux employés.
d) Le matin, sur l’étang, (apparaître) ……………………………….un couple de cygnes accompagné de leurs petits.
e) Chaque mercredi, les élèves (préparer) ……………………………….la dictée hebdomadaire.
4. Souligne les sujets. Ensuite, recopie la phrase en remplaçant le sujet par un pronom.
a) A Floreffe, les spectateurs étaient installés face à l’abbaye pour suivre la représentation.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Un coup de sifflet annonçait le début de la course.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
c) L’arrivée des premiers voiliers a rassemblé les touristes sur le port.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
d) Ces habitations sont exposées plein sud.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Ajoute un sujet ou un groupe sujet dans chacune des phrases suivantes. Sois attentif au sens et
aux accords.
a) ………………………………. sont très connus.
b) ………………………………. rentreras ce soir ou demain ?
c) Pourquoi ne m’avez- ………………………………. pas encore rendu votre travail ?
d) ……………………………….avaient souvent l’air rêveur.
e) ……………………………….préciserai le titre du livre ultérieurement.
6. Ajoute un sujet ou un groupe sujet (attention à la nature demandée) dans chacune des phrases
suivantes. Sois attentif au sens et aux accords.
a) Quand ……………………………….(GN) est parti, ……………………………….(GN) dansent.
b) Aujourd’hui, ………………………………. (pronom personnel) nous a accordé une longue récréation.
c) ………………………………. (nom propre) s’échauffait depuis plusieurs minutes au bord du terrain.
d) ……………………………….(infinitif) muscle les mollets.

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2. Le Sujet + le verbe + le CDV
Exemple :
Le vent a déraciné un arbre. = CDV
Le CDV :
 Le complément est directement lié au verbe.
 Je pose la question qui ? ou quoi ? après le verbe.
 Je peux le remplacer par un pronom : le – la – les – l’ – en.
 Il devient le sujet d’une phrase passive. = Un arbre a été déraciné par le vent.
Exercices
1. Dans les phrases suivantes, souligne en rouge le verbe, en bleu le sujet et entoure en rouge le CDV.
Indique également sa nature.
a) Qui a emporté le livre qui se trouvait sur la table. …………………………………………….
b) Dans la grotte, seules les lampes des spéléologues apportaient un peu de lumière. …………………………
c) De nouveaux panneaux signalent le passage pour piétons aux abords de l’école. ……………………………
d) Que fais-tu ? …………………………………………….
e) Mon frère veut que je l’aide à terminer son devoir de math. …………………………………………….
f) Edouard m’a montré son nouveau GSM. …………………………………………….
g) Des élèves de première ont trouvé un chien dans la cour. …………………………………………….
h) Maxime a emprunté le vélo de son frère mais il l’a oublié à la piscine. …………………………………………….
i) Des touristes m’ont demandé de leur indiquer le chemin du musée. …………………………………………….
j) Quel distrait ! il a mis le chien dans la machine à lessiver. …………………………………………….
2. Dans les phrases suivantes, souligne le CDV. Ensuite, recopie la phrase en le remplaçant par un
pronom personnel.
a) Nous réunirons les délégués.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b) Papa revend sa voiture.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
c) Frédéric appelle François.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
d) Le voisin construit son nouveau garage.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
e) Des fleurs décoreront la tonnelle.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
f) J’aperçois mon cousin.
Les natures des CDV : Souligne les CDV et indique leur nature.
- Je regarde ce joli tableau.  GN
- Je le regarde.  pronom
- Je veux partir.  infinitif
- Je veux que tu travailles.  subordonnée

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
g) Il rejoignit ses parents.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
h) Ma grand-mère raconte une histoire.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
i) Il prête ses consoles de jeux.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
j) Nous prendrons le train de dix heures.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Dans les phrases suivantes, souligne le CDV. Ensuite, recopie les phrases en remplaçant le pronom
par un groupe dont la nature est indiquée.
a) Je l’ai retrouvée ! (GN)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b) Je l’exige. (subordonnée)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
c) L’as-tu déjà rencontré ? (nom propre)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
d) Chacun en a. (GN)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
e) Il le sait. (infinitif)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
f) Il s’en est acheté un. (GN)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
g) Ils l’ont prévenu de leur arrivée. (nom propre)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
h) Chaque matin, nous le prenions dans la cuisine. (GN)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
i) La secrétaire l’a signalé. (subordonnée)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
j) Nous l’espérons tous ! (infinitif)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. Le sujet + le verbe + le CIV
Exemple :
Le voleur échappe à la police. = CIV
Le CIV :
 Le complément est souvent introduit par une préposition.
 Je pose la question à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ? après le verbe.
 Je peux le remplacer par un pronom : lui – leur – en – y.
PREPOSITION : « truc » pour les retenir :
L’oiseau vole ……………………….. la cage.
 dans, autour de, vers, près de, …  tous ces mots sont des prépositions.
Les natures des CIV : souligne les CIV et indique ensuite leur nature.
- Je pense aux vacances.  GNP
- Je pense à lui.  (prépo.) + pronom
- Je pense à partir.  Gr.inf.prépo.

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- Je tiens à ce que tu travailles.  subordonnée
Exercices
1. Dans les phrases suivantes, souligne en rouge le verbe, en bleu le sujet et encadre en rouge le CIV.
Indique également sa nature.
a) Au marché, le légumier dispose d’un grand espace. ……………………………………………………..
b) Mon frère s’intéresse beaucoup à l’histoire automobile. ……………………………………………………..
c) Jérôme s’est souvenu de la réponse à cette question. ……………………………………………………..
d) Depuis sa première année, la lecture plait beaucoup à Marie. ……………………………………………………..
e) Depuis mon enfance, je rêve de cette maison. ……………………………………………………..
f) Assis au bord du quai, les pêcheurs s’occupent de leurs filets à poissons. ……………………………………
g) Mes parents ont profité des vacances pour repeindre la façade. ……………………………………………………..
h) Ce chat appartient au frère de ma voisine. ……………………………………………………..
i) A la récréation, cet élève parle de ses soucis. ……………………………………………………..
j) Mon grand frère pense déjà à son avenir. ……………………………………………………..
2. Dans les phrases suivantes, souligne le CIV. Ensuite, recopie la phrase en remplaçant par un
pronom personnel.
a) Cet enfant ressemble énormément à son père.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Depuis sa chute, Antoine souffre de maux de tête.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Mon professeur n’a jamais cru à cette histoire.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Il a téléphoné à ses copains.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e) Ce livre de lecture appartient à Louis.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
f) Le soldat s’est entrainé à manier cette nouvelle arme.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
g) Baptiste parle souvent de son grand-père.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
h) En visitant la cathédrale, Mélanie pensait souvent aux ouvriers qui avaient construit cet admirable
édifice.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
i) L’entraineur se plaint de la lenteur de ses joueurs.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
j) Le facteur a indiqué aux touristes un bon restaurant à la sortie du village.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Dans les phrases suivantes, souligne le CIV. Ensuite, recopie les phrases en remplaçant le pronom
par un groupe dont la nature est indiquée.
a) J’y pense souvent. (GNP)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) J’y pense souvent. (Gr.inf.prép.)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Nous y mettions la dernière touche quand il est entré. (GNP)
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