Exemple : Le conducteur va conduire toute la journée. Les

Pour s’entrainer à la maison, quelques propositions d’activités – élèves de CM
1. La mémorisation des mots nouveaux
Lire chaque mot
Oralement, inventer une phrase avec chaque mot, au singulier puis au pluriel, dire les changements
Ex : Il veut apprendre à conduire. Ils veulent apprendre à conduire.
Ecrire une fois chaque mot avec le modèle sous les yeux
Quand il s’agit d’un nom, toujours l’écrire avec un déterminant le, la , mon, ma… son, ce, cet, puis l’écrire
aussi au pluriel
Quand il s’agit d’un adjectif, l’écrire accompagné d’un nom féminin ou masculin
Quand il s’agit d’un verbe, le conjuguer au présent
Ne pas hésiter à repérer en soulignant, en coloriant, ce qui est difficile…
Exemples :
Ecrire sous la dictée dans le contexte d’une phrase en essayant d’introduire des mots de la même famille
Exemple : Le conducteur va conduire toute la journée.
Les conducteurs vont conduire toute la journée.
A la fin de la dictée, souligner les erreurs, demander à votre enfant de se corriger en utilisant le modèle.
La lecture
Si c’est un texte…
Laisser l’enfant réaliser sa lecture silencieusement
Vérifier qu’il a compris en lui posant des questions du type « de qui parle-t-on ? Où et quand cela se passe-t-il? … »
Puis, faire lire à haute voix en veillant aux liaisons, au respect de la ponctuation… à la reconnaissance des
graphies/sons.
En début d’année ou quand l’élève rencontre des difficultés pour oraliser, afin de faciliter la réalisation de la tâche,
vous pouvez proposer à votre enfant de lui lire la fin du texte.
Si c’est une liste de mots…
Faire lire la colonne des mots qui finissent par le son, celle qui commence par le son, puis celle où le son est ailleurs…
changer d’ordre chaque jour ou proposer que l’enfant choisisse en lui demandant de dire par quelle colonne, il
préfère commencer…
A la fin, demander les différentes graphies qui existent pour faire le bruit du son étudié
Exemple pour la première semaine deux graphies ON et OM devant b, p et m
ATTENTION Ce sont des pistes d’activités pour aider les élèves, il ne s’agit pas de faire réaliser l’ensemble des
propositions chaque soir.