Quels sont les outils utilisés par les psychologues?

Quels sont les outils utilisés par les psychologues?
1) Les entretiens individuels
Chaque psychologue a suivi une formation particulière de manière à couvrir un large
éventail psychothérapeutique.
Les entretiens se font sous forme de :
 Thérapie analytique
 Thérapie systémique (famille, couple)
 Thérapie brève
 Thérapie cognitivo-comportementale
 Thérapie psycho-corporelle
 Thérapie centrée sur la personne
2) Les groupes
2.1 Les groupes psychothérapeutiques (ou groupes de paroles)
Leur spécificité se fonde sur les caractéristiques suivantes :
 se dérouler dans un endroit particulier (au service de psychologie)
 accueillir un nombre restreint de patients (8 personnes)
 être animé par 2 psychologues
 avoir lieu 1 ou 2 fois par semaine (selon le groupe)
 être non mixte (excepté pour les intervenants)
Chaque participant rencontre au préalable les psychologues pour effectuer une analyse de la
demande mais aussi pour s’engager à respecter 5 règles de fonctionnement du groupe.
Ces règles qui constituent un des leviers thérapeutiques sont :
1) Respecter le secret des échanges dans le groupe
2) Accomplir un travail sur soi régulier et suivi
3) S’interdire toute intention de violence (être constructif)
4) Restituer au groupe les interactions importantes hors séance
5) Prévenir 2 séances à l’avance quand on quitte le groupe
A) Le groupe « Sésame »
Atelier psycho-éducationnel destiné aux patients souffrant de troubles psychotiques.
Il a pour objet :
 Améliorer la prévention par une meilleure connaissance de la maladie et de ses
symptômes,
 Améliorer la réadaptation par une information sur les différentes stratégies thérapeutiques
qui peuvent être mises en œuvre par rapport à la maladie pour atteindre la meilleure
qualité de vie possible.
Cet atelier est co-animé par une équipe pluridisciplinaire. Elle comprend dix séances. Deux
d’entre elles permettent au patient d’y accueillir sa famille et son entourage (forum de
discussions) autour des thèmes abordés lors des autres séances.
B) Le groupe génogramme
Groupe qui propose d’explorer son histoire familiale à partir d’une représentation graphique
de sa généalogie. Un retour aux ancêtres et aux relations vécues dans son système familial, est
envisagé comme élément facilitateur qui aide à établir les liens avec le présent et créer un
projet thérapeutique personnel. Nous espérons éveiller les participants à l’idée que mieux
comprendre sa famille et son histoire permet de retrouver une liberté de choix et d’être plus
soi-même.
C) Le groupe « Attitude positive »
Groupe psychopédagogique destiné aux dames et visant l’affirmation de soi par des exercices
et des jeux de rôles à partir de différentes notions (donner et recevoir les marques d’attention,
comment converser, relaxation mentale, comment demander ou refuser, les mots d’attitude
positive du langage…).
D) Le groupe « Bipolaire »
Atelier psycho-éducationnel destiné aux patients souffrant de troubles maniaco-dépressifs.
Il a pour objet :
 Améliorer la prévention par une meilleure connaissance de la maladie et de ses
symptômes,
 Améliorer la réadaptation par une information sur les différentes stratégies thérapeutiques
qui peuvent être mises en œuvre par rapport à la maladie pour atteindre la meilleure
qualité de vie possible.
Cet atelier est co-animé par une équipe pluridisciplinaire. Elle comprend dix séances. Deux
d’entre elles permettent au patient d’y accueillir sa famille et son entourage (forum de
discussions) autour des thèmes abordés lors des autres séances.
2.3 Les groupes pluridisciplinaires
A) L’atelier « Boisson sans alcool »
Cet atelier se déroule avec des intervenants de « terrain » : infirmiers, animatrices,
psychologues. Il s’agit d’y amener les éthyliques afin de mieux appréhender à quel point la
consommation d’alcool constitue un problème pour soi. Différents thèmes sont abordés (les
rechutes, la dépression, la différence entre l’envie et le besoin, l’entourage et la solitude, la
consommation contrôlée (abstinence),la dépendance, etc.).
B) L’atelier d’auto-évaluation à l’hôpital de jour
Cet atelier est ouvert aux personnes venant à l’hôpital de jour, afin qu’elles puissent faire le
lien entre leur travail à l’hôpital de jour et leur vie quotidienne à l’extérieur. Les patients
seront sensibilisés à différencier leurs objectifs de leur état de bien-être. C’est un psychologue
et l’infirmière de l’hôpital de jour qui l’animent.
3) Eclairage au diagnostic et à l’orientation thérapeutique
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Entretien d’analyse de la demande
Test de Rorschach (méthode Exner)
Bilan neuropsychologique (diagnostic différentiel, spécification des troubles cognitifs,…)
Test de la WAIS-R (Q.I.)
Examen des capacités d’attention comme aide à l’évaluation de l’aptitude à la conduite
automobile (batterie de tests TEA)