Rapport de jury - Devenir enseignant

Concours de recrutement du second degré
Rapport de jury
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Concours : Agrégation interne et CAER-Agrégation
Section : Philosophie
Session 2016
Rapport de jury présenté par :
Emmanuel CATTIN,
Président du jury

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Table des matières
Avertissement 3
Introduction 4
Composition du jury 5
Écrit 6
Première épreuve d’admissibilité (explication de texte) 6
Kant 6
Levinas 13
Deuxième épreuve d’admissibilité (dissertation) 18
Oral 26
Première épreuve d’admission (leçon) 26
Deuxième épreuve d’admission (explication de texte) 33
Données statistiques de la session 2016 42

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Avertissement
Le présent rapport est établi sous la responsabilité d’Emmanuel Cattin, président du
jury.
Les auteurs principaux des différentes parties, établies, pour chacune d’entre elles, à
partir des observations de tous les membres du jury, sont les suivants :
Écrit :
Première épreuve d’admissibilité (explication de texte) :
Texte de Kant : Hélène Devissaguet.
Texte de Levinas : Camille Riquier.
Deuxième épreuve d’admissibilité (dissertation) : Dominique Weber.
Oral :
Première épreuve d’admission (leçon) : Hugues-Olivier Ney.
Deuxième épreuve d’admission (explication de texte) : Laurence Renault.
Qu’ils en soient ici très vivement remerciés.
E. C.

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Introduction
Le concours interne de l’agrégation est un concours difficile. Comme tout concours
de l’agrégation, les exigences en sont élevées. Mais le concours interne demande aussi à
nos collègues l’effort particulier de revenir à des formes d’exercice, l’explication de
texte, la dissertation, la leçon, qui assurément sont en rapport avec ce qu’ils enseignent
dans les classes, mais sont ordinairement réservées, pour chacun, à ses années de
formation. Nous tenons à indiquer ici qu’à aucun moment le jury ne cesse de considérer
les candidats qui ont le courage de se soumettre à cette discipline comme des collègues,
et à saluer un tel courage. Il est à lui seul le signe d’une volonté d’approfondissement
philosophique.
Une nouvelle fois, la session 2016 aura attesté celle-ci. Les candidats étaient bien
préparés dans l’ensemble, même s’il faut relever à nouveau que le principal obstacle à
surmonter, pour les candidats, est celui de l’habitude risquant de devenir routine. C’est
elle qu’il faut laisser. Nombre de candidats ont pourtant su, comme ils ne manquent pas
de le faire dans les classes, retrouver la nouveauté et la radicalité sans lesquelles le
questionnement philosophique ne peut même commencer.
Les données du concours font apparaître une élévation du nombre d’inscrits et du
nombre de candidats effectifs pour les deux concours, interne et CAER, ainsi qu’une
augmentation du nombre d’admissibles, pour un nombre de postes en légère
augmentation pour le concours interne (23 pour 21 en 2015, le nombre de postes ouverts
au CAER restant fixé à 8). La barre d’admissibilité a baissé d’un point (11, pour 12 en
2015), celle de l’admission est passée à 10, 63 (pour 11, 50 en 2015). On trouvera en
dernière partie de ce rapport les principales données statistiques de la session 2016.