1
Dict
Dicté
ée
e
Belle saison
Belle saison d
d
Eug
Eugè
ène
ne
Fromentin
Fromentin
Des tourterelles de bois arrivaient à la mi-mai,
en même temps que les coucous. Ils
murmuraient doucement à de longs
intervalles, surtout par les soirées tièdes et
quand il y avait dans l’air rafraîchi*je ne sais
quels épanouissements plus actifs de sève
nouvelle et de jeunesse que les souffles
printaniers avaient fait naître*.
Orthographe d’usage
Notez ces mots d’usage très courant!
Un coucou (en un seul mot ; pluriel régulier
« s »!)
Un intervalle
La sève
Printanier (mais automnal)
Orthographe grammaticale
L’air rafraîchi
Ne pas confondre
- « L’air se rafraîchit rapidement.» (VERBE)
« L’air devient rapidement plus froid »
OU « L’air devenu plus froid rapidement » ?
- « L’air rafraîchi » (PP) et non rafraîchit
Dit-on « une atmosphère rafraîchie » ou « une
atmosphère rafraîchite »?
2
Orthographe grammaticale
« Les épanouissements plus actifs de sève et de
jeunesse que les souffles printaniers avaient
fait naître »
Accord du PP avec « avoir »:
« fait + infinitif » est TOUJOURS invariable
Dans les profondeurs des feuillages vert
tendre, sur la limite du jardin, dans les cerisiers
tout blancs, dans les arbrisseaux en fleur, dans
les lilas que des effluves parfumés avaient
chargés de bouquets et d’arômes, toute la
nuit, pendant ces longues nuits où je dormais
peu, où la lune versait sa clarté bleu pâle, où la
pluie quelquefois tombait, paisible, chaude et
sans bruit comme des pleurs de joie, pour mes
chères délices et pour mon tourment, les
rossignols chantaient.
Orthographe d’usage
Un arbrisseau
Des arômes (mais « aromatique »)
La clarté(terminaison d’un nom fém. en « -té »
sans « e »
Orthographe grammaticale
Pluriel des adjectifs de couleur:
- Adjectif de couleur simple accord
les cerisiers blancs
- Adjectif de couleur composé pas d’accord
les feuillages vert tendre ; la clarté bleu pâle
- Adjectif de couleur > nom commun pas
d’accord
les feuilles marron
3
Orthographe grammaticale
Accord de « tout »
Les cerisiers TOUT blancs
- remplaçable par « complètement »
- invariable devant un adjectif masc. pluriel
Les arbrisseaux en fleur(s)
Orthographe grammaticale
Féminin ou masculin?
Les effluves parfumés masculin
Les chères délices
- masculin au singulier
- féminin au pluriel
Orthographe grammaticale
« les lilas que des effluves parfumés avaient chargés
de bouquets et d’arômes »
Accord du PP avec « avoir »:
- CDV « que » mis pour « les lilas » placé devant
- accord au masculin pluriel
« Quelquefois » remplaçable par « parfois ».
« Quelques fois » remplaçable par « ces quelques fois »
ou « deux ou trois fois ».
Dès que le temps était triste, ils se taisaient :
ils reprenaient avec le soleil, avec les vents
plus doux, avec l’espoir de l’été prochain.
Puis, les couvées faites, on ne les entendait
plus.
4
Orthographe d’usage
Notez ces mots d’usage très courant!
Dès que
Couvées
Orthographe grammaticale
On ne les entendait plus:
Accord du verbe avec « on » (pronom sujet 3e
pers. singulier) et non « les » (pronom CDV 3e
pers. pluriel)
Quelquefois, à la fin de juin, par un jour
brûlant*, dans la robuste frondaison d’un
arbre, je voyais un petit oiseau muet et de
couleur douteuse, peureux, dépaysé, qui errait
tout seul et prenait son essor : l’oiseau du
printemps dès lors nous avait quittés.
Orthographe d’usage
Notez ces mots d’usage courant!
La frondaison
Errer
Essor
5
Orthographe grammaticale
« l’oiseau du printemps dès lors nous avait
quittés »
Accord du PP avec « avoir »:
- CDV « nous »
- accord au masculin pluriel (neutre)
Au-dehors, les foins blondissaient, prêts à
mûrir*. Le bois des plus vieux sarments
éclatait ; la vigne montrait ses premiers
bourgeons, tout boursouflés*. Les blés
étaient verts. Mille insectes nouveau-nés
s’agitaient, se multipliaient à ce ciel de juin
dans une expansion inouïe.
Orthographe d’usage
Au-dehors
Les foins
Prêt à (à ne pas confondre avec « près de »)
Inouï
Orthographe grammaticale
Les bourgeons TOUT boursouf(f)lés
Adverbe (cf. plus haut)
Les blés étaient VERTS.
Adjectif de couleur simple (accord)
1 / 6 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !