Nom et prénom : ………………………………………. SOMMAIRE DES LECONS DE FRANÇAIS I - LA GRAMMAIRE G 1 : Les phrases affirmatives et négatives …………………………………………………………………………... 1 G 2 : les différents types de phrases (interrogatives, impératives, exclamatives)…………………………….. 2 G 3 : La phrase simple et la phrase complexe ……………………………………………………………………… 2 G 4 : Identifier le verbe et son infinitif …………………………………………………………………………………. 3 G 5 : Distinguer le nom propre et le nom commun ………………………………………………………………. 4 G 6 : identifier le genre et le nombre d’un nom …………………………………………………………………… 4 G 7 : Le groupe nominal (noyau, déterminant, adjectif, complément) ……………………………………… 4 G 8 : Distinguer les articles, les déterminants (possessifs, démonstratifs, interrogatifs) ……………………… 5 G 9 : Identifier l’adjectif qualificatif ………………………………………………………………………………….. 6 G 10 : Le complément du nom, la proposition relative …………………………………………………………... 7 G11 : distinguer les pronoms personnels sujets …………………………………………………………………….. 8 G12 : Distinguer les pronoms personnels compléments …………………………………………………………. 9 G 13 : Distinguer les pronoms possessifs, démonstratifs, interrogatifs et relatifs ……………………………… 10 G 14 : Distinguer les mots de liaison (adverbes, conjonctions de coordination, préposition) ……………. 12 G 15 : Connaître la distinction entre article défini et indéfini (reconnaitre les formes élidées et contractées)…13 G 16 : Reconnaître les degrés de l’adjectif et de l’adverbe (comparatif et superlatif) ……………………. 14 G 17 : Connaître la différence entre nature et fonction …………………………………………………………. 15 G 18 : Connaitre la distinction entre compléments du verbe et compléments du nom …………………… 15 G 19 identifier le verbe et le sujet ……………………………………………………………………………………… 16 G 20 : Reconnaitre les compléments d’objet directs et indirects …………………………………………… 17 G 21 : reconnaitre le CO second …………………………………………………………………………………….. 17 G 22 : Reconnaitre les compléments circonstanciels …………………………………………………………….. 18 G 23 : L’adjectif épithète ou attribut du sujet ……………………………………………………………………… 19 II - LA CONJUGAISON C 1 : Passé, présent, futur ………………………………………………………………………………………………. 20 C 2 : Les temps simples et les temps composés …………………………………………………………………… 21 C 3 : La formation du présent de l’indicatif ……………………………………………………………………….. 22 C 4 : La formation du futur de l’indicatif ……………………………………………………………………………. 23 C 5 : La formation de l’imparfait de l’indicatif ……………………………………………………………………… 23 C 6 : Tableau de conjugaison du présent, du futur, de l’imparfait de l’indicatif C 7 : La formation du passé simple ………………………… 24 …………………………………………………………………………………. 25 C 8 : La formation du passé composé ……………………………………………………………………………….. 25 C 9 : La formation de l’impératif présent ……………………………………………………………………………. 25 C 10 : Tableau de conjugaison du passé simple, du passé composé, de l’impératif présent …………… 26 C 11 : La formation du futur antérieur et du plus que parfait …………………………………………………… 27 C 12 : La formation du conditionnel présent ……………………………………………………………………….. 27 C 13 : La formation des participes présents et passés ……………………………………………………………. 28 C 14 : L’accord des participes passés avec être et avoir …………………………………………………….. 28 C 15 : Tableau de conjugaison du futur antérieur, du plus que parfait, du conditionnel présent et des participes …. 29 III - L’ORTHOGRAPHE O 1 : Liste des mots à savoir au CE1 ……………………………………………………………………………….. 30 O 2 : liste des mots à savoir en CE2 ……………………………………………………………………………….. 33 O 3 : liste des mots à savoir en CM1 ……………………………………………………………………………….. 36 O 4 : Liste des mots à savoir en CM2 ……………………………………………………………………………….. 40 O 5 : Le son s/ss …………………………………………………………………………………………………………. 45 O 6 : Le son c/ç …………………………………………………………………………………………………………. 45 O 7 : Le son c/qu ………………………………………………………………………………………………………… 45 O 8 : Le son g/gu/ge …………………………………………………………………………………………………… 46 O 9 : n devant m, b, p …………………………………………………………………………………………………. 46 O 10 : Les accents ………………………………………………………………………………………………………. 46 O 11 : Le pluriel des noms et des adjectifs (-s ;-x ;-z ;-al ;-ou ;-eu ;-eau) ……………………………………… 47 O 12 : le féminin des adjectifs ………………………………………………………………………………………… 48 O 13 : particularités des verbes en -cer ; -ger ; -guer ……………………………………………………………. 49 O 14 : particularités des verbes en -yer ; -eter ; -eler …………………………………………………………….. 50 O 15 : a/à ………………………………………………………………………………………………………………….. 51 O 16 : ont-on (on n’) ……………………………………………………………………………………………………. 51 O 17 : est-et ………………………………………………………………………………………………………………. 51 O 18 : sont/son …………………………………………………………………………………………………………... 52 O 19 : ses / ces …………………………………………………………………………………………………………… 52 O 20 : mes/mais ………………………………………………………………………………………………………….. 52 O 21 : ce/se ………………………………………………………………………………………………………………. 53 O 22 : c’/s’ (c’est, s’est, c’était, s’était) ……………………………………………………………………………. 53 O 23 : ou/où …………………………………………………………………………………………………………….. . 54 O 24 : l’a, l’as, la là …………………………………………………………………………………………………….. 54 O 25 : -é/-er ……………………………………………………………………………………………………………… 55 O 26 : dont/d’on/donc ……………………………………………………………………………………………….. 55 O 27 : quel(s)/quelle(s)/qu’elle(s) ……………………………………………………………………………………. 55 O 28 : sans/s’en ………………………………………………………………………………………………………….. 56 O 29 : leur/leurs ………………………………………………………………………………………………………….. 56 O 30 : La césure des mots …………………………………………………………………………………………….. 56 IV - LE VOCABULAIRE Voc 1 : L’ordre alphabétique ………………………………………………………………………………………… 57 Voc 2 : l’usage du dictionnaire ……………………………………………………………………………………….. 57 Voc 3 : les synonymes …………………………………………………………………………………………………. 58 Voc 4 : Les différents niveaux de langue …………………………………………………………………………… 58 Voc 5 : les différents sens d’un mot …………………………………………………………………………………. 59 Voc 6 : sens propre et sens figuré …………………………………………………………………………………… 59 Voc 7 : les familles de mots …………………………………………………………………………………………. 60 Voc 8 : Les termes génériques ………………………………………………………………………………………. 60 Voc 9 : Les mots de sens contraires ………………………………………………………………………………… 61 Voc 10 : Les préfixes …………………………………………………………………………………………………… 62 Voc 11 : Les suffixes …………………………………………………………………………………………………….. 62