Feuille du travail – Chapitre 8 (REPONSES)

Histoire du Canada – Unité 2
Feuille de travail – Chapitre 8 (REPONSES)
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Résultat d’apprentissage discuté dans cette feuille du travail :
2.3 La contribution du Canada : batailles et opérations militaires, les Authochtones, les femmes et
certaines personnes, pertes humaines
Sommaire de ce que vous apprendrez dans cette section :
Les Canadiens ont largement contribué à la Première Guerre mondiale. Les élèves doivent examiner le
rôle du Canada dans les grandes batailles et opérations militaires suivantes :
•Bataille d’Ypres
•Bataille de la Somme (dont Beaumont-Hamel)
•Bataille de Vimy
•Bataille de Passchendaele
•Les Cent jours du Canada
•La guerre navale
•La guerre aérienne
Il est important d’examiner la contribution des femmes et des Autochtones. Les élèves doivent
également s’intéresser à la contribution des personnes suivantes :
•Arthur Currie
•John McCrae
•Roy Brown
•Billy Bishop
•Frederick Fisher
•Tom Longboat
•Francis Peghmagabow (Ch. 7)
Les élèves discuteront les questions suivantes :
-Comparer la contribution des femmes et des Autochtones à l’effort de guerre. Décrire la différence de
contribution des femmes à la guerre à l’époque et aujourd’hui.
-Comparer le rôle de la guerre navale et de la guerre aérienne.
-Quelle a été l’importance de chaque bataille du point de vue du nationalisme canadien?
-En quoi le point de vue de ____ (Arthur Currie, par exemple) sur la guerre est-il différent de celui de
____ (John McCrae, par exemple).
-La bataille de Vimy est-elle un élément de définition du nationalisme canadien?
Qu’est-ce que vous devez prendre de cette section?
Les élèves doivent comprendre l’importante contribution des Canadiens à l’effort de guerre et comment
cette contribution a alimenté le sentiment croissant d’une « identité canadienne »

La technologie et la guerre moderne (105)
1. Au début, le massacre deviendra si terrible qu’il sera impossible pour les troupes de donner une
issue décisive à la bataille. La guerre ne sera plus un face à face entre adversaires qui mesurent
leur supériorité physique et morale mais se réduira à une sorte d’impasse. Tout le monde
combattra dans des tranchées lors de la prochaine guerre; la bèche (spade) deviendra aussi
indispensable au soldat que le fusil.
I.S. Bloch (économiste polonais)
2. Définir belligérant (personne ou pays qui participe à une guerre)
3. Les Canadiens victimes des gaz toxiques à Ypres (aussi connu comme le 2e bataille d’Ypres) (à
faire au tableau avec Mr. Travis)
Date de la bataille : 22 avril – 25 mai 1915
Lieu de la bataille : ville d’Ypres, Belgique
Belligérants : pays alliés (France, la GB qui inclut u comme partie de l’empire) et la Belgique contre
l’Allemagne
Personnes Importantes : John McCrae a écrit Au champ d’honneur après ses expériences à Ypres

Technologies significatifs employées : Gaz toxique (moutarde)
Sommaire de la bataille :
 Dans la première semaine d'avril 1915, les troupes canadiennes abandonnent leur paisible
secteur pour aller occuper, en avant d'Ypres, une portion de front faisant saillie dans les lignes
alliées. Il s'agit du fameux - ou notoire - saillant d'Ypres, où les Britanniques et leurs alliés se sont
avancés vers la ligne allemande en formation concave
 C'est là que le 22 avril, les Allemands tentent de détruire le saillant en recourant à une nouvelle
arme: le gaz toxique. Les Allemands transportaient 5730 obus (shells) de gaz moutarde au front.
 Après un tir intense d'artillerie, à la faveur d'un vent léger du nord-est, l'ennemi déverse 160
tonnes de gaz depuis des cylindres enfouis dans le bord costal de leurs tranchées.

 Le gaz vient se déposer en un épais nuage olivâtre au-dessus des tranchées françaises et met les
soldats en déroute; stupéfiés par cette arme terrible, ils prennent la fuite, laissant une brèche de
quatre milles dans les lignes alliées. Bientôt un nuage de gaz de 3 mètre de longueur – partout
les soldats hurlaient et suffoquaient. Profitant de leur avantage, les Allemands vont de l'avant et
menacent de prendre les Canadiens à revers et d'enserrer 50 000 soldats canadiens et
britanniques dans un mortel étau. Heureusement, l'ennemi n'a prévu qu'une offensive limitée
et, comme ses troupes sont insuffisantes, est incapable d'exploiter la situation.
 Un mouchoir avec de l’urine donne un peu de relief
 De toute façon, les Allemands n'ont pas l'équipement adéquat pour se protéger contre le gaz et
craignent l'arme nouvelle. Après une avance de deux milles seulement, ils s'arrêtent et se
retranchent.
Le rôle du Canada sur le résultat de la guerre :
Le 24 avril, les Allemands déclenchent une offensive afin d'anéantir une bonne fois pour toutes le
Saillant. Un autre violent bombardement est suivi d'une nouvelle attaque au gaz, dirigée cette fois
contre les Canadiens. Une furieuse bataille s'engage alors au milieu des éclats d'obus et des balles de
mitrailleuses; handicapés par leurs fusils Ross qui s'enrayent constamment, pris de violentes nausées et
essayant tant bien que mal de se protéger du gaz avec des chiffons boueux et imbibés d'eau, les
Canadiens ne tiennent pas moins bon jusqu'à l'arrivée de renforts.
C'est ainsi que dès leur premier engagement important sur un champ de bataille européen, les
Canadiens se font une réputation de redoutables soldats. Le Premier ministre reçoit des messages de
félicitations. Cependant, la bataille avait coûté cher. En quarante-huit heures, 6 035 Canadiens, un

homme sur trois, sont blessés et plus de 2 000 d'entre eux meurent. Ce sont de lourdes pertes pour le
petit contingent de civils canadiens enrôlés depuis quelques mois à peine et qui n'avaient jamais
imaginé aller au front et se battre.
L’importance de la bataille sur le résultat de la guerre :
Immédiatement après la bataille, les autres pays ont condamné l’Allemagne pour l’utilisation des gaz
toxiques mais par la fin de la guerre, la plupart des autres pays, qui incluent des pays alliés, ont adopté
les gaz toxiques comme partie de leur arsenal.
Morts/blessés canadiens et en totale :
87,223 soldats alliés morts, blessés ou manquants
35,000 soldats allemands morts, blessés ou manquants
Autres faits importants :
Les Notes de cette section sont formées en part basé sur
http://www.veterans.gc.ca/fra/remembrance/history/first-world-war/canada/canada4
4. Les conditions de vie des soldats dans les tranchées du front occidental (à faire au tableau
avec Mr. Travis)
Composition des tranchées
 les tranchées étaient composées de 3 sections pour des raisons de sécurité