Objectifs pour l’année.
Objectifs de connaissances et Objectifs méthodologiques.
Espaces européens
Le relief de l’Europe :
- Les plaines et les montagnes de la partie méridionale. Lecture de
cartes.
- L’eau en Europe : mers, océans, fleuves. Lecture de cartes.
Le climat en Europe : milieu tempéré (océanique, méditerranéen,
continental) et une frange polaire. Lecture de diagrammes et
construction de cartes.
Les caractéristiques socio-économiques :
- La répartition de la population européenne (densité, urbanisation).
Lecture de diagrammes et construction de cartes.
- Les caractéristiques de la population (langue, religion, richesse).
- les zones d’activités : les grands axes de circulation, les grandes
zones industrielles. Lecture de diagrammes, de cartes et
construction de cartes, de tableaux.
L’Union Européenne au cœur de l’Europe.
Espaces français
Les villes et les campagnes françaises : répartition de la
population en France (les explications géographiques et
économiques ; cf. CM1).
Les principaux secteurs de l’économie en France :
- Définitions des trois secteurs d’activités. Lecture, construction de
graphiques.
- Localisation de ces secteurs. (Enquête locale, comparaisons au
niveau national.)
La France, espace organisé à différentes échelles (région
Bourgogne, région littorale…)
- Définition générale de la région, du département, de la commune
(Nombre, instances dirigeantes). Elaboration d’organigramme, de
tableaux.
- Application à deux régions : population, reliefs, secteurs
d’activités… Construction de documents synthétiques.
La France à l’heure de la mondialisation :
La France à l’échelle de la planète : D.O.M.- T.O.M., la
francophonie (vestiges des colonies...), les Français à l’Etranger.
Lecture de cartes.
La Mondialisation : tendance à l’unification ( modes de
consommation…) et en même temps, accroissement des
différences (opposition Nord-Sud)
La Mondialisation : qu’en penser ? (Échanges, délocalisation,
globalisation…) Lecture de journaux.