Paquet de revision - le blog de Mme Dey

FRENCH 9 EXTRA EXAM PRACTICE
The following sections are review of the grammar and vocabulary learned this year. This is
not necessarily a comprehensive package so please ensure you have completed the mock
exam posted on PCR as well. It follows the format of the final exam. This is simply some
extra practice.
Unité 1 : Nous, les Canadiens
Le vocabulaire
A. Choisissez le bon mot ou la bonne expression:
reine Elizabeth Yukon feuille d’érable
dévoué diversité Nouvelle-Écosse
peintre peinture scientifique
victoire hymne national Premier Ministre
1. La province au nord du Canada est le ____________________.
2. Le ______________________ du Canada doit faire les grandes décisions
politiques.
3. La ______________________________ habite en Angleterre dans un château.
4. Aimes-tu la __________________ dans le musée de beaux-arts ?
5. Le Canada est très multiculturel et il y a beaucoup de _____________
d’ethnicités différents.
6. Un symbole de notre pays est la __________________________.
On peut la voir sur les arbres.
7. Quand je chante le / l’ _____________________________, j’oublie toujours la
deuxième partie.
8. Le ______________________________ veut faire une découverte de la
guérison
1
de cancer.
B. Ecrivez le bon numéro :
#
1. un pont
a. les plus grandes au Canada sont à Niagara
2. un explorateur
b. un animal avec les grosses dents qui nagent
3. un héros / une héroïne
c. se battre pour
4. un huard
d. une personne qui fait quelque chose remarquable
5. les chutes
e. l’animal sur la pièce de $1
6. un castor
f. un exemple est le Lion’s Gate
7. lutter
g. une personne qui voyage pour découvrir de nouveaux
pays
8. déménager
1
guérison - cure

II. L’inversion
A. Ecrivez le bon numéro :
1. Quand
a. which
2. pourquoi
b. what
3. où
c. how
4. quel(s)/quelle(s)
d. who
5. que
e. where
6. qui
f. why
7. comment
g. when
B. Changez les questions en forme d’inversion :
Exemple : Quand est-ce que vous êtes arrivés à Victoria?
Quand êtes-vous arrivés à Vancouver?
1. Pourquoi est-ce que tu voyages en Angleterre?
____________________________________________________________________
2. Est-ce qu’il y a des autochtones qui ne parlent pas le français ?
____________________________________________________________________
3. Est-ce que tu es canadien ?
____________________________________________________________________
4. Est-ce que Jacques a acheté le sirop d’érable ?
____________________________________________________________________
D. Ecrivez chaque question d’inversion au passé composé :
Exemple : Pourquoi/nous/voir/ce film ?
Pourquoi avons-nous vu ce film ?
1. Quand / elles / aller / au Québec ?
____________________________________________________________________
2. Pourquoi / vous / déménager / la semaine passée ?
____________________________________________________________________
3. Quand / il / partir / en vacances ?
____________________________________________________________________
4. Que / tu / faire / pendant le week-end ?
____________________________________________________________________

III. Le passé composé
A. Les verbes au passé composé avec avoir
Conjuguez le verbe au passé composé avec ‘avoir’ :
1. Nous _________________________ (manger) les crêpes avec le sirop
d’érable.
2. Qui ____________________________ (ne pas faire) les devoirs hier soir ?
3. Zut ! Je / J’__________________________ (finir) le projet et j’ai oublié toute
une section.
B. Les verbes au passé composé avec être
Conjuguez le verbe au passé composé avec ‘être’. N’oubliez pas les accords avec le
sujet !
1. Mme Duteau, vous ____________________ (aller) en France il y a quelques
ans.
2. Jacques Cartier ________________________ (mourir) en 1557.
3. Les explorateurs _____________________________ (ne pas revenir) avant la
découverte.
C. Les verbes au passé composé – avoir ou être ?
Conjuguez au passé composé :
1. Les citoyens _______________________________ (immigrer) l’année passée.
2. Elle __________________________ (devenir) fâchée tout de suite.
3. Je ____________________________ (retracer ses racines) et je
_______________________________ (dessiner) un arbre généalogique.
4. Tout le monde _______________________ (passer) par le site historique.
IV. Les verbes réfléchis
A. Conjuguez le verbe au présent :
1. Chaque matin, je (se réveiller) ___________________ à 6 heures et demie.
2. Nous (ne pas se blesser) _______________________ pendant le match de
basket-ball.
3. Les filles (se maquiller) _________________________ avant la fête.
B. Conjuguez le verbe au passé composé :
1. Les explorateurs (se dépêcher) _________________________________.
2. Elle (ne plus se raser) ___________________________________________.
3. Jacques Cartier et moi (se promener) ___________________________
___________________________ le long de la fleuve Saint Laurent.

IV. Les questions personnelles
Répondez aux questions suivantes en phrases complètes :
1. Quelle province du Canada avez-vous visitée ?
2. Où votre mère est-elle née ?
3. A quelle ville voulez-vous aller en Europe?
4. Qui est un héros canadien que vous admirez ? Justifiez votre réponse en
donnant des exemples des actions ou des adjectifs.

date:_______________________
V. Les verbes savoir, connaître, pouvoir, devoir, vouloir
Conjuguez le verbe suivant au présent, passé composé ou au futur proche.
1. Nous ______________________(savoir) à quelle heure l’action va partir.
2. Qui _________________________ (connaître) ce cinéaste?
3. Demain matin, tout le monde ____________________ (devoir) préparer les
questions.
4. Elles _______________________________ (pouvoir – négatif) parler la
langue maternelle de leur mère.
5. Hier soir, vous _____________________ (savoir) la réponse, non ?
6. Tu _________________________ (devoir) emprunter de l’argent demain.
7. On _________________________ (vouloir) résoudre nos problèmes le mois
prochain.
8. D’habitude, je ________________________ (vouloir – négatif) manger le
sirop d’érable.
9. Les conseillers et moi ___________________________ (devoir) discuter les
règles la semaine passée.
E. Savoir ou connaître
Choisissez entre savoir et connaître et conjuguez le verbe au présent, au futur
proche ou au futur proche.
1. Je _____________________ cette chanson par cœur.
2. Nous _________________________ Pierre ensemble hier soir.
3. Qui _____________________________ (négatif) où se trouvent les
curriculums vitae ?
4. La semaine prochaine, vous _______________________ toutes les règles de
cette compagnie.
Les verbes suivis d’un infinitif (double verbe construction)
G. Les verbes SPADAVAPD
Traduisez les phrases suivantes :
1. They don’t know how to sing.
2. We have to go to England.
3. The director wants to make the movie in the USA.