iii- mesures dans un circuit serie

PCL 11 – ELECTRICITE- MESURES EN ELECTRICITE
I- INTRODUCTION
1) Schéma n°1
a- Donnez le nom de chacun des composants de ce circuit
électrique.
b- L1 et L2 sont-elles branchées en série ou en dérivation l’une par
rapport à l’autre ?
c- Indiquez sur le schéma le sens de circulation du courant
d’intensité I. Selon vous, les courants traversant L1 et L2 sont-ils
les mêmes ? Justifiez.
Réalisez le schéma n°1, appelez le professeur.
d- Ouvrez l’interrupteur. Quel est son rôle dans une branche de circuit ?
e- Fermez l’interrupteur. Les deux lampes brillent-elles de la même façon ? Que pouvez vous en
conclure ?
2) Schéma n°2
a- L1 et L2 sont-elles branchées en série ou en dérivation l’une par
rapport à l’autre ?
Réalisez le schéma n°2, appelez le professeur.
b- Ouvrez l’interrupteur. Qu’observez vous ?
c- A votre avis, les phares d’une voiture sont-ils branchés en série
ou en dérivation l’un par rapport à l’autre. Justifiez votre réponse.
II- LE MULTIMETRE
Pour mesurer des grandeurs électriques, on utilise un appareil de mesure : le multimètre.
Remplissez le tableau suivant :
Grandeur physique
Tension
Intensité
Résistance
Symbole de la grandeur
Unité
Symbole de l’unité
Exemple de notation
Nom et symbole
de l’appareil de mesure
Branchement en série ou en
Dérivation ?
Bornes utilisées
K
L1
6 V
+
_
L2
.
.
.
K
L2
L1
6 V
+
_
.

a- Pourquoi y –a t-il deux bornes pour mesurer l’intensité d’un courant ? Laquelle faut-il toujours
utiliser en premier lors d’une mesure ? Justifiez.
b- Sur le schéma suivant notez l’intensité I du courant traversant le conducteur ohmique de résistance
R ainsi que la tension UAB entre les points A et B.
c- Quel est le symbole signifiant « continu » ?
d- Quel est le symbole signifiant « alternatif » ?
e- Que signifient les symboles k, m et M ? On mesure 4,56 sur le calibre 200 m, combien vaut l’
l’intensité mesurée ?
III- MESURES DANS UN CIRCUIT SERIE
Soit le schéma n°3:
R1 = 100  , R2 = 330  et R3 = 470 .
Réalisez le schéma n°3, appelez le professeur.
1) Mesures d’intensité
On souhaite mesurer l’intensité IA au point A. Faites les branchements nécessaires. Appelez le
professeur.
a- Refaites le schéma n°3 en y faisant figurer l’ampèremètre si l’on souhaite mesurer l’intensité
du courant au point A.
b- Quel calibre choisissez vous pour faire votre mesure ? Expliquez. Notez la valeur de IA.
c- En déplaçant l’ampèremètre, mesurez et notez l’intensité du courant aux points B, C et D.
d- Que peut-on dire de l’intensité en tout point d’ un circuit série ? Notez le courant d’intensité I
sur le schéma n°3.
2) Mesures de tensions
On souhaite mesurer la tension UAB entre les points A et B. Faites les branchements nécessaires.
Appelez le professeur.
a- Refaites le schéma n°3 en y faisant figurer le voltmètre si l’on souhaite mesurer la tension UAB.
b- Quel calibre choisissez vous pour faire votre mesure ? Expliquez. Notez la valeur de UAB.
c- En déplaçant le voltmètre, mesurez et notez les valeurs des tensions UBC , UCD , UAC , UAD ,
UBD , UPA et UDN. Notez ces tensions sur le schéma n°3.
d- Quelle est la valeur de la tension entre deux points reliés directement par un fil électrique ? En
déduire la relation entre UAB et UPN.
e- Donnez la relation mathématique reliant UAB, UBC et UAC.
P
N
6 V
+
_
R2
R1
R3
.
.
.
.
A
B
C
D
.
.
A
B
.
.
R

f- Complétez la loi d’additivité des tensions dans un branche de circuit en série : la tension aux
bornes d’une branche de circuit en série est égale à ………………….. des tensions aux
bornes des éléments qui composent cette branche.
IV- MESURES DANS UN CIRCUIT DERIVATION
Soit le schéma n°4:
Réalisez le schéma n°4, appelez le professeur.
1) Mesures de tensions
a- Notez sur le schéma les tensions UAB, UCD et UEF.
b- A l’aide du calibre approprié, mesurez les tensions UAB,
UCD et UEF .
c- Quelle relation y-a t’il entre UAB, UCD et UEF. ?
d- Complétez la loi des tensions dans un circuit en
dérivation : aux bornes de branches de circuit branchées
en dérivation, les tensions sont …………
2) Mesures d’intensités
a- Notez sur le schéma les courants d’intensité I, I1, I2 et I3.
On souhaite mesurer les intensités I, I1, I2 et I3. Pour mesurer ces intensités et placer correctement
l’ampèremètre, il est conseillé de le représenter sur le schéma avant de faire la mesure.
b- Mesurez les intensités I, I1, I2 et I3. Notez les valeurs.
c- Quelle relation y-a t’il entre I, I1, I2 et I3 ?
d- Complétez la loi des intensités appelée loi des nœuds dans une branche de circuit en
dérivation : L’intensité du courant partant d‘un nœud est égale à la somme des intensités des
courants arrivant à ce nœud.
.
.
.
.
A
B
C
D
R2
R1
R3
6 V
+
_
.
.
E
F