Epreuve sur dossier en économie – ENS Ulm

Epreuve sur dossier en économie – ENS Ulm
Nature de l’épreuve :
- Commentaire d’un dossier composé de 4 à 8 documents. Ces documents sont plutôt de nature
statistique, mais il y a également quelques textes ; il peut arriver d’avoir un dossier composé uniquement
de textes.
Une question est posée en début de dossier à laquelle il faut répondre en vous aidant des documents
fournis.
- Durée de préparation : 1 heure
- Durée de passage : 30 minutes, dont 15 minutes d’exposé et 15 minutes de questions.
- Coefficient : 2 (sur un total de 15 coefficients pour l’oral)
Les attentes :
- Il faut répondre à la question posée au travers d’un raisonnement argumenté s’appuyant sur une
analyse problématisée des documents.
- Il faut montrer que vous maîtrisez les outils et les concepts fondamentaux de l’analyse économique,
que ce soit au cours de votre exposé ou lors des questions du jury.
- Le jury apprécie aussi votre capacité de réaction et de réflexion face à des sujets qui sont parfois
éloignés du programme (analyse économique de l’effet de serre, détermination du prix du pétrole) ou face
à des documents que vous n’avez pas l’habitude de manipuler (rapport administratif par exemple) : il
s’agit alors de ne pas se laisser décontenancer et de construire un raisonnement économique à partir des
méthodes et outils que vous possédez.
- Certains documents statistiques sont complexes : le jury précise bien qu’il ne s’agit pas alors d’expliquer
les méthodes statistiques utilisées ni d’en faire un commentaire méthodologique ; il faut simplement en
comprendre le sens général et savoir l’utiliser dans son exposé.
Par rapport à l’épreuve de commentaire de dossier en sociologie, il me semble que l’on peut percevoir
quelques différences :
- Le jury en économie attend beaucoup moins une analyse détaillée ou une critique méthodologique des
documents : il s’agit avant tout d’exploiter ces derniers judicieusement pour construire un exposé
structuré et problématisé répondant à la question posée.
- De manière plus générale, l’utilisation des documents semble moins importante qu’en sociologie : même
s’il faut mobiliser tous les documents, c’est avant tout la qualité de l’analyse et de la réponse apportée à la
question qui compte, plus qu’un usage fin des documents. Les documents sont le support de la réflexion,
et non un véritable enjeu de réflexion en eux-mêmes.
La construction de l’exposé est identique à celle de l’épreuve sur dossier en sociologie d’Ulm (voir la
fiche correspondante).