Bien choisir son aspirine

Au cours de cette séance, vous proposerez puis réaliserez des expériences pour comprendre les
explications de Lisa. Chaque expérience sera proposée au professeur avant d’être réalisée.
* Information 1 :
On connaît le pH dans certains milieux du corps humain :
 Situer sur le schéma ci-contre, l’estomac et l’intestin grêle :
Indiquer si ces milieux sont acides, basiques ou neutres.
Vous disposez de papier pH, d’une tige de verre, d’une solution de soude
et d’une solution d’acide chlorhydrique, de bechers et tubes à essais.
 Proposer puis réaliser une expérience pour déterminer les solutions permettant de
simuler en laboratoire le milieu gastrique (estomac) et le milieu intestinal.
expérience (schéma)
conclusion
 Proposer une expérience pour vérifier que l’Aspégic est une « poudre pour solution buvable ».
expérience (schéma)
observation
 Proposer une expérience pour simuler le comportement du médicament (Aspégic et Aspirine du Rhône )
dans l’estomac et dans l’intestin.
Milieu
pH
Gastrique (estomac)
1 - 2
Intestinal (intestin grêle)
8
Maman, j’ai très mal à la tête … qu’est ce que l’on a dans notre
pharmacie pour me soulager rapidement ?
Aspirine du Rhône, comprimé
Aspégic, poudre pour solution buvable
Aspirine pH 8, comprimé gastro-résistant
Lisa, c’est quoi la différence ?
Ces 3 médicaments contiennent le même principe actif
(sous forme moléculaire ou ionique). Ils agissent plus ou
moins rapidement et sont plus ou moins irritants pour
l’estomac : une espèce active interagit avec le milieu dans
le quel elle se trouve.

expérience (schéma)
conclusion
* Information 2 :
Pour que le principe actif passe dans la circulation sanguine, il lui faut traverser la paroi de l’estomac
et/ou de l’intestin en se dissolvant dans leur membrane lipidique. Mais cette traversée peut provoquer des
douleurs abdominales, particulièrement si le principe actif n’est pas dissous et arrive sous forme de
gros grains au niveau des muqueuses ; il provoque alors des brûlures d’estomac, pouvant mener à un
ulcère.
 A partir des expériences réalisées, prévoir :
1. quel est le médicament le plus agressif pour l’estomac (Aspirine du Rhône ou Aspégic) ?
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2. dans quel organe (estomac ou intestin) l’absorption de l’Aspégic sera-t-elle facilitée ?
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Sur le bureau du professeur : observer un comprimé d’aspirine pH 8 introduit la veille dans les milieux
représentant l’estomac et l’intestin.
 Expliquer l’appellation « gastro-résistant » pour ce médicament. En déduire l’organe (estomac ou intestin)
où sera libéré le principe actif.
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Les trois formulations étudiées ont des actions plus ou moins rapides. Le tableau suivant résume la durée au
bout de laquelle on observe un pic plasmatique (c'est-à-dire un maximum de principe actif dans le sang) :
médicament
Aspirine du Rhône
Aspégic
Aspirine pH 8
pic plasmatique
25 à 60 min
15 à 40 min
2 à 3h
 Quel est le médicament absorbé le plus rapidement ? ……………………………………………………………
le plus lentement ? ……………………………………………………………...
Proposer une explication à partir des expériences réalisées : ………………………………………………………
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Si l’aspirine déclenche un ulcère à l’estomac, le médecin peut prescrire du bicarbonate de sodium.
 Sachant qu’un ulcère correspond à une diminution du pH du bol gastrique, proposer une expérience
permettant de vérifier l’efficacité du bicarbonate de sodium.
expérience (schéma)
conclusion