Champs et
forces
Intensité du champ de pesanteur
Situation déclenchante
Un objet est lâché et tombe en chute libre.
Son mouvement est enregistré à l’aide d’une caméra et est disponible dans le répertoire de votre classe.
Dans ce cas, l’évolution de la vitesse de cet objet est donnée par la relation :
 
désigne le champ de pesanteur et la vitesse initiale de l’objet.
Peut-on évaluer l’intensité du champ de pesanteur ?
Les supports de travail :
Doc 1 : Caractéristiques de la vidéo :
Intervalle de temps entre chaque image :   
Echelle donnée par la règle qui mesure 1 m.
Doc 2 : Méthode pour calculer une vitesse instantanée:
Vitesse pour le point :
 .
Il faut donc considérer la distance qui encadre le point considéré et le temps mis pour parcourir cette distance.
Les consignes
a. Etudier cette vidéo avec Généris en calculant la vitesse instantanée de l’objet.
b. Tracer la courbe permettant de déterminer
c. Discuter du résultat obtenu et indiquer les unités de tous vos résultats.
Champs et
forces
Champ de pesanteur
Situation déclenchante
Un objet est lâché et tombe en chute libre.
Son mouvement est enregistré à l’aide d’une caméra et est disponible dans le répertoire de votre classe.
Dans ce cas, l’évolution de la vitesse de cet objet est donnée par la relation :
 
désigne le champ de pesanteur et la vitesse initiale de l’objet.
Peut-on évaluer l’intensité du champ de pesanteur ?
Les supports de travail :
Doc 1 : Caractéristiques de la vidéo :
Intervalle de temps entre chaque image :   
Echelle donnée par la règle qui mesure 1 m.
Doc 2 : Méthode pour calculer une vitesse instantanée:
Vitesse pour le point :
 .
Il faut donc considérer la distance qui encadre le point considéré et le temps mis pour parcourir cette distance.
Les consignes
a. Etudier cette vidéo avec Généris en calculant la vitesse instantanée de l’objet.
b. Tracer la courbe permettant de déterminer
c. Discuter du résultat obtenu et indiquer les unités de tous vos résultats.
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !