Séquence 3 séance 3 - Fiche d`exercices sur les paroles rapportées

Séquence 3 séance 3 - Fiche d’exercices sur les paroles rapportées
Exercice 1 : Rapporter indirectement l’interrogation.
Transforme les interrogations directes suivantes en interrogations indirectes.
Elle demanda à son fiancé : «Acceptes-tu de m’épouser ? »
Elle demanda à son fiancé s’il acceptait de l’épouser.
Elle demanda à son fils : « Est-ce que tu seras rentré pour le dîner ? »
Elle demanda à son fils s’il serait rentré pour le dîner.
Elle demanda à sa fille : « Que fais-tu maintenant ? »
Elle demanda à sa fille ce qu’elle faisait à ce moment-là.
Elle demanda à son frère : « Qu’est-ce qui s’est passé hier ? »
Elle demanda à son frère ce qui s’était passé la veille.
Elle se demanda : « Comment vais-je réaliser cela ? »
Elle se demanda comment elle allait réaliser cela.
Elle demanda à l’inconnu : « Qui êtes-vous ? Que faites-vous là ? Pourquoi ne partez-vous pas ? »
Elle demanda à l’inconnu qui il était, ce qu’il faisait là et pourquoi il ne partait pas.
Exercice 2 : Rapporter indirectement l’injonction.
Il y a deux possibilités pour rapporter des ordres ou des conseils indirectement :
Elle lui ordonna : « Viens avec moi »  verbe à l’infinitif : Elle lui ordonna de venir avec elle.
 verbe au subjonctif : Elle lui ordonna qu’il vienne avec elle.
Donne pour chaque phrase au discours direct deux phrases au discours indirect, l’une utilisant l’infinitif et
l’autre utilisant le subjonctif.
Il ordonna aux élèves : «Entrez dans le calme, sortez vos cahiers et notez le cours ! »
Il ordonna aux élèves d’entrer dans le calme, de sortir leurs cahiers et de noter le cours.
Il ordonna aux élèves qu’ils entrent dans le calme, qu’ils sortent leurs cahiers et qu’ils
notent le cours.
Elle conseilla à sa fille : « Sois prudente lorsque tu rentres tard et n’oublie pas de m’appeler ! »
Elle conseilla à sa fille d’être prudente lorsqu’elle rentrait tard et de ne pas oublier de
l’appeler.
Elle conseilla à sa fille qu’elle soit prudente lorsqu’elle rentrait tard et qu’elle n’oublie pas
de l’appeler.
Il demanda à ses enfants : « Faites de votre mieux pour réussir et dites toujours la vérité ! »
Il demanda à ses enfants de faire de leur mieux pour réussir et de toujours dire la vérité.
Il demanda à ses enfants qu’ils fassent de leur mieux pour réussir et qu’ils disent toujours
la vérité.
Les fillettes suggérèrent aux garçons : « Laissez-nous en paix et partez jouer loin de nous ! »
Les fillettes suggérèrent aux garçons de les laisser en paix et de partir jouer loin d’elles.
Les fillettes suggérèrent aux garçons qu’ils les laissent en paix et qu’ils partent jouer loin
d’elles.

Exercice 3 : Repérer le discours indirect libre.
A côté du discours direct et du discours indirect que nous avons longuement observés, il existe une 3ème forme
présente dans les textes narratifs, il s’agit du discours indirect libre : c’est un discours qui a les
caractéristiques du discours indirect (sans guillemets, sans tirets, 3ème personne, repères temporels du récit,
verbes à l’imparfait, au plus que parfait et au conditionnel…) mais qui n’alourdit pas le récit car il n’y a plus de
subordination…
Discours Direct
Discours Indirect
Discours Indirect Libre
Virginie avouait : « Ma décision
est prise, demain je lui demanderai
de quitter sa femme et nous
pourrons enfin vivre heureux
ensemble ! »
Virginie avouait que sa décision
était prise, que le lendemain elle lui
demanderait de quitter sa femme et
qu’ils pourraient enfin vivre
heureux ensemble.
Virginie l’avouait, sa décision était
prise ! Le lendemain, elle lui
demanderait de quitter sa femme !
Ils pourraient enfin vivre heureux
ensemble !
Extrait 1 : Souligne en rouge le discours direct, en bleu le discours indirect et en vert le discours indirect
libre…
Elle avait fait venir Monsieur Lheureux et lui avait dit :
« J’aurais besoin d’un manteau, un grand manteau, à long collet, doublé.
- Vous partez en voyage ? demanda-t-il.
- Non ! mais… qu’importe, je compte sur vous, n’est-ce pas ? et vivement ! »
Il s’inclina. Elle ajouta qu’il lui faudrait encore une caisse, pas trop lourde et commode.
« Et tenez, dit Madame Bovary en tirant sa montre de sa ceinture, prenez cela, vous vous paierez
dessus. »
Mais le marchand s’écria qu’elle avait tort. Ils se connaissaient ! Est-ce qu’elle doutait d’elle ?
Quel enfantillage ! Elle exigea cependant qu’il prenne la chaîne et déjà Lheureux l’avait mise dans
sa poche et s’en allait, quand elle le rappela :
« Vous laisserez tout chez vous ! » Gustave Flaubert, Madame Bovary (1857)
Extrait 2 : Souligne en rouge le discours direct, en bleu le discours indirect et en vert le discours indirect
libre… Repère en noir un passage où les paroles sont juste évoquées mais pas leur contenu précis, on appelle
selon du récit de paroles (ou des paroles narrativisées)
Ils s’assirent, la tête à l’abri et les pieds dans la chaleur. Jeanne, attendrie, répétait : « Comme on est
bien ! Que c’est bon la campagne ! Il y a des moments où je voudrais être mouche ou papillon
pour me cacher dans les fleurs. » Ils parlèrent d’eux, de leurs habitudes, de leurs goûts, sur ce
ton plus bas, intime, dont on fait les confidences. Il avoua qu’il était déjà dégoûté du monde et las
de sa vie futile. Il ajouta qu’on y rencontrait rien de vrai, rien de sincère. Le monde ! Elle aurait
bien voulu le connaître ! Mais elle ajouta d’avance qu’il ne valait pas la campagne.
Guy de Maupassant, Une vie (1883)
Application : Deux camarades ont gagné un concours et font des projets. Faites en le récit en utilisant les trois
formes de discours (direct, indirect, indirect libre). Variez les verbes introducteurs de parole en vous aidant de
l’exercice 4.

Exercice 4 : Utiliser des verbes de paroles variés. Afin d’éviter les répétitions dans un récit, il faut
absolument VARIER LE VOCABULAIRE… voici de quoi utiliser des synonymes du verbe « dire »…
Tableau 1 : Des verbes de paroles
jeter – répliquer – finir – couper – reprendre – répéter – insister – annoncer – s’informer – implorer – continuer – penser – ordonner – réclamer –
songer – poursuivre – achever – renchérir – ajouter – exiger – poursuivre – achever – renchérir – ajouter – exiger – demander – interrompre –
supplier – commander – enchaîner – réfléchir – questionner – constater – préciser – conclure – redire – commencer – interroger – se dire –
rapporter – remarquer – prier – expliquer – raconter – chercher à savoir
Engager la
conversation (3)
Annoncer – commencer – jeter
Développer
la conversation
(11)
Ajouter – continuer – enchaîner – poursuivre – rapporter – répliquer – constater –
remarquer – expliquer – préciser – raconter
Reprendre des
paroles (4)
Répéter – reprendre – renchérir - redire
Terminer la
conversation (5)
Couper – interrompre – conclure – achever – finir
Se parler à soi-
même (4)
Se dire – penser – réfléchir – penser
Poser une
Question (5)
Demander – interroger – questionner – s’informer – chercher à savoir
Demander
fermement (8)
Commander – exiger – insister – ordonner – prier – réclamer – supplier - implorer
Tableau 2 : Des verbes qui caractérisent une manière de réagir
jurer – accepter – reconnaître – prétendre – confier – admettre – conseiller – menacer – ricaner – se réjouir – assurer – affirmer – prétexter –
certifier – suggérer – se moquer – révéler – proposer – s’étonner - alléguer – approuver – avouer – acquiescer – plaisanter – douter
Etre sûr
de soi (5)
Affirmer – assurer – certifier – jurer – alléguer
Etre
d’accord (4)
Approuver- accepter – acquiescer
Mettre en doute
ce qui est dit (3)
Prétendre – prétexter – douter
Aveu (4)
Vouer – confier – reconnaître – révéler
Conseil (3)
Suggérer – proposer – conseiller
Joie, étonnement,
moquerie,
menacer… (6)
Se réjouir – s’étonner – se moquer – ricaner – menacer - plaisanter
Tableau 3 : Des verbes qui caractérisent une manière de parler
murmurer – susurrer – déclarer – bafouiller – hurler – crier – balbutier – souffler – grommeler – proclamer – lancer – s’exclamer – bredouiller –
s’égosiller – chuchoter – vociférer – tonner – grogner – bégayer
Voix faible (4)
Chuchoter – murmurer – souffler – susurrer
Vois forte (5)
Crier – s’égosiller – vociférer – hurler – tonner
Voix assurée (4)
Déclarer – s’exclamer – lancer – proclamer
Mauvaise
prononciation (6)
Bafouiller – balbutier – bégayer – bredouiller – grommeler - grogner