CAP - Académie de Créteil

CAP
Secteur 4
Contrôle en Cours de Formation
de Physique - Chimie
Académie
de Créteil
Ce sujet comporte 3 feuilles.
Durée : 30 minutes
Lycée Marx Dormoy
CHAMPIGNY
Date : ………………
Nom – Prénom du candidat :
……………………………………..
- La clarté des raisonnements et la qualité de rédaction interviendront dans
l'appréciation des copies.
- Calculatrice électronique autorisée.
- Le professeur intervient à la demande du candidat ou quand il le juge utile.
OBJECTIFS :
Les manipulations proposées permettent d’évaluer les compétences suivantes :
- mettre en œuvre un protocole expérimental,
- utiliser le matériel,
- respecter les règles de sécurité,
- montrer la connaissance du vocabulaire, des symboles, des grandeurs, des unités,
- utiliser des relations (données),
- rendre compte par écrit des résultats des travaux réalisés.
- Dans la suite du document, ce symbole
signifie "Appeler le professeur".
MESURES DE TENSION DANS UN CIRCUIT
.
 BUT DES MANIPULATIONS :
o Effectuer différentes mesures de tension dans un circuit électrique.
o En déduire une relation.
 TRAVAIL A REALISER.
1. L’appareil de mesure de la tension électrique :
1.1 Donner le nom et le symbole de l’appareil de mesure de la tension électrique :
Nom : …………………… Symbole :

1.2 On veut mesurer une tension électrique en courant continu :
Sur la photo ci-dessous indiquer par des flèches les bornes à utiliser pour effectuer
une mesure de tension.
2. Réalisation du schéma d’un circuit électrique :
Voici une photo d’un circuit électrique comprenant un générateur de courant continu
(12 V), un interrupteur (ouvert), deux lampes L1 et L2 et l’appareil de mesure précédent
(branché aux bornes de la lampe L2) :
2.1 Tracer le schéma du
circuit électrique
correspondant :
2.2 Indiquer si les deux lampes sont branchées en série ou en dérivation :
…………………………………………………………………………………………….

3. Réalisation du circuit électrique puis mesures de tension :
3.1 Réaliser le circuit précédent (interrupteur ouvert).
Remarques : - tous les cordons électriques fournis ne sont pas forcément à utiliser,
- le branchement du générateur sur le secteur sera réalisé par le professeur après
vérification du circuit.
3.2 Fermer le circuit et réaliser la mesure de la tension U2 aux bornes de la
lampe L2 .
Indiquer la valeur de la tension U2 (exprimer le résultat au 1/10ème de volt)
3.3 Le circuit étant ouvert, changer la place de l’appareil de mesure dans le circuit
afin de mesurer maintenant la tension U1 aux bornes de la lampe L1 :
3.4 Réaliser la mesure de la tension U1 aux bornes de la lampe L1 :
Indiquer la valeur de la tension U2 (exprimer le résultat au 1/10ème de volt)
3.5 La tension aux bornes du générateur est donnée par le professeur : UG = ……
Ecrire une relation (ou formule) entre UG, U1 et U2 :
……………………………………………..
 RANGEMENT DU POSTE DE TRAVAIL.
Appel n°3 : faire vérifier la remise en état du poste de travail et remettre
ce document au professeur.
Appel n°1 : faire vérifier le montage par le professeur et réaliser le point
suivant en sa présence.
U2 = ……………
Appel n°2 : faire vérifier le montage par le professeur.
U1 = ……………
Indiquer l’unité
Indiquer l’unité

CAP
Secteur 4
Contrôle en Cours de Formation
de physique - chimie
Académie de
Créteil
Nom de l’évaluateur :
………………………
Durée : 30 minutes
Lycée Marx Dormoy
CHAMPIGNY
Date : ………………
Nom – Prénom du candidat :
……………………………………..
MESURES DE TENSION DANS UN CIRCUIT
GRILLE D’EVALUATION DESTINEE AU PROFESSEUR
L'exploitation des résultats expérimentaux (3 points) est en italique.
questions
critères d'évaluation
barème
note
1.1
• nom et symbole de l’appareil
1
1.2
• indication des bornes à utiliser
0,5
2.1
• schéma du circuit
1,5
2.2
• type de branchement
0,5
3.1
• réalisation du circuit :
- respect des consignes de sécurité
- branchements
- choix du calibre et tension du
générateur
2
3.2
• mesure de la tension U2
1
3.3
• voltmètre aux bornes de L1
0,5
3.4
• mesure de la tension U1
1
3.5
• relation entre UG,U1 et U2
1
• rangement du poste de travail
1
Signature de l’évaluateur :
Note
sur 10 :

Matériel nécessaire.
Par poste de candidat :
 Un générateur 6/12 V,
 un interrupteur,
 deux lampes 12V (21W) sur support
 un multimètre (identique à celui de la photo)
 huit cordons électriques de sécurité (10 ou 25 cm, 4 rouges et
4 noirs).
Remarque : préciser à l’élève, si nécessaire, que tous les cordons
ne sont pas forcément à utiliser.
Poste professeur :
 un multimètre en réserve,
 une lampe en réserve
Remarque : il est souhaitable de tester tout le matériel électrique
avant utilisation.