Activité 1 Lire les textes suivants et compléter le tableau Texte 1 : A l

Activité 1
 Lire les textes suivants et compléter le tableau
Texte 1 : A l’aide des informations sélectionnées dans les documents et de vos connaissances,
rédigez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes où vous présenterez la géographie
politique du monde actuel.
Texte 2 : Tenir hors de la portée et de la vue des enfants.
Texte 3 : Mettez trois cuillérées à soupe de poudre TONIMALT dans un bol, versez le lait
chaud ou froid. Remuez, c’est prêt.
Texte 4 : Etudier les vers de ce poème et comparez-les avec ceux de l’ode de Ronsard.
Texte 5 : « Sortez vos cahiers et vos manuels en silence ! »
Texte 6 : Laissez ce lieu dans l’état où vous aimeriez le trouver.
Texte 7 : Respectez toujours la posologie indiquée par votre médecin. En cas de doute
consultez votre médecin ou votre pharmacien.
Texte 8 : Pour chaque droite (d1), (d2), (d3) et (d4) donner les coordonnées du point
d’intersection avec l’axe des ordonnées, en déduire ensuite l’ordonnée à l’origine.
Texte 9 : « Si tu appuis sur le bouton de cette boite, ton vœu se réalisera … mais en contre
partie, une personne que tu ne connais pas perdra la vie. Mais n’essaie jamais d’ouvrir cette
boite. De même ne tente jamais de découvrir ce qu’elle renferme. »
Texte 10 : Au prochain carrefour prendre à droite.
Texte n°
Où le trouve-t-on ?
Pour qui a-t-il été écrit ?
Dans quel but ?

Activité 2
Dresse la liste de toutes les consignes que tu
rencontres à partir du moment où tu quittes le
lycée à la fin de la journée jusqu’au lendemain
matin juste avant d’en franchir le portail.

Activité 3
Par groupe de 3 :
1- Supports de la vie quotidienne :
- Retrouve les consignes sur ces différents
supports.
- Comprends-tu toujours ces consignes ?
- Pourquoi ?
2- Manuels scolaires :
- Prends une double page au hasard.
- Retrouve les consignes.
- Comprends-tu toujours ces consignes ?
- Pourquoi ?

Activité 4
 Essayez de répondre à toutes les consignes en un temps minimum.
1. Lisez attentivement toutes les consignes avant de commencer à y
répondre.
2. Indiquez votre nom de famille dans le coin supérieur gauche de la feuille.
3. Faites un cercle de 2 cm de diamètre au verso de la feuille.
4. Au verso, citez 3 objets dont le nom commence par « g ».
5. Dessinez un rectangle dans le coin supérieur droit.
6. Au verso, notez 7 prénoms dont l’initiale est identique à celle de votre
prénom.
7. Notez au verso le titre du dernier film que vous avez vu.
8. Faites une ligne verticale, la plus rectiligne possible, à la main, de haut en
bas de la feuille, au recto.
9. Relevez et notez au verso 5 objets de la classe dont le nom commence par
« t ».
10. Faites un point au verso de couleur verte.
11. A côté de votre nom de famille, indiquez 4 pays dont le nom commence par
« e ».
12. Indiquez, au verso, sous le titre du film, l’acteur principal.
13. Changez « d’instrument » pour écrire.
14. Barrez votre nom de famille.
15. Dessinez un losange dans le rectangle du coin supérieur droit.
16. Au verso, dans le coin inférieur droit, indiquez le nombre d’élèves de la
classe dont le prénom commence par « s ».
17. Encadrez ce chiffre.
18. La couleur des chaussures de votre voisin de droite est : …………….
19. Maintenant que vous avez tout lu, répondez uniquement aux consignes
trois, dix et douze puis observez en silence ce qui se passe autour de vous.

Activité 5
Par groupe de 3
A partir de sujet type « certification
intermédiaire »:
- Souligne les consignes ;
- Distingue les consignes en rapport avec le
contexte de celles en rapport avec la
discipline.
- Est-ce facile de distinguer la consigne du
reste des éléments du sujet ?
- Pourquoi ?