COD/COI

Exercices à faire après avoir relu la leçon sur les compléments du verbe (COD/COI)
Application COD
1) Souligne les verbes conjugués en rouge et souligne les COD en noir (Pose-toi la question
qui ? quoi ?).
Lorsque j’avais un match, je craignais toujours une blessure grave. Je rejoignais mes camarades
et défendais mes chances. J’entendais tes encouragements mais, au moment où j’atteignais le
but, je ressentais une douleur fulgurante. Elle tordait mes muscles.
2) Indique à la fin des phrases si les groupes soulignés sont COD ou Sujets.
Rappels : Pour trouver le sujet, je me pose la question « Qui est-ce qui… ? ».
Pour trouver le COD, je demande directement après le verbe « Qui ? « ou
« Quoi ? ».
a. Dans le jardin poussaient toutes sortes de légumes.
………………………………
b. Mon grand-père, dans son jardin, cultivait toutes sortes de légumes.
c. Dans le ciel, couraient des nuages sombres.
………………………………
d. Dans le ciel, nous voyions des nuages sombres.
………………………………
…………………………………
e. Les habitants de cette vallée redoutent les avalanches.
………………………………
f. Dans cette vallée, se produisent souvent des avalanches.
………………………………
3) Entoure les pronoms personnels qui sont COD. Colorie en bleu ceux qui correspondent au
maître et en jaune ceux qui correspondent au chien. ATTENTION !!
Le petit chien ne veut pas entrer dans la niche. Son maître le pousse avec son pied, mais comme il
ne parvient pas à l’empêcher d’entrer dans la maison, il le saisit, le met sur son dos et l’emporte.
Le petit chien le mordille un peu, mais ensuite il le lèche et se met à jouer.
Application COI
4) Souligne en rouge les verbes conjugués, souligne en noir les COI (Pose-toi la question de
qui ? de quoi ? à qui ? à quoi ?) et entoure en bleu la préposition qui l’introduit.
Barbara parle souvent de sa correspondante allemande. Elle écrit à Ania régulièrement, parle de
ses exploits sportifs. Barbara se souvient de son séjour en Allemagne. Ania et elle avaient assisté
à un rendez-vous de football, et puis elles avaient participé à une petite fête.
5) Indique sous les groupes soulignés s’ils sont COD ou COI.
Rappels : Pour trouver le COD, je demande directement après le verbe « Qui ? » ou « Quoi ? ».
Pour trouver le COI, je demande directement après le verbe « à qui ? », « de qui ? », « à quoi » ou « de quoi ? ».
Sandrine remporte la coupe.
C’était la dernière manche. Les joueuses frappaient la balle avec prudence. Chacune pensait à la
victoire. Sur sa chaise, Noah lançait des encouragements à Sandrine ; il se méfiait de sa
nervosité en fin de match. Enfin, la Française fit un dernier service gagnant et jeta sa raquette
au public. Le président remit à Sandrine une superbe coupe.
6) Souligne en noir les pronoms personnels qui sont COI. Souligne en bleu ceux qui sont
COD.
Les Mammouths.
Considérant la souplesse de leurs troupes, Noah ne put s’empêcher de dire :
- Le mammouth est le maître de tout ce qui vit sur terre !
Il ne les craignait pas : il savait qu’ils n’attaquent aucune bête, si elle ne les importune pas. Il dit
encore :
- Aoûm, fils du Corbeau, avait fait alliance avec les mammouths.
- Pourquoi ne ferions-nous pas comme Aoûm ? demanda Gaw.
- Aoûm comprenait les mammouths, lui expliqua Noah ; nous ne les comprenons pas.
Pourtant cette question l’avait frappé ; il y rêvait, tout en tournant, à distance, autour du
troupeau gigantesque.
Le Complément d’Objet Indirect (COI) est introduit par une préposition (à, de, pour, aux, contre…).
Le COI peut être :
-
un Groupe Nominal (GN)
ex : Les enfants jouent au gendarme et au voleur.
-
un pronom personnel qui évite les répétitions : lui, leur, en, y
ex : Les enfants y jouent.
7)Complète avec un pronom personnel (voir leçon). À chaque fois, précise à côté
si tu as écrit un complément direct ou indirect (en écrivant COD ou COI)
a. Mes deux meilleurs copains ont déménagé. Je pense souvent à ……….
b. Je vais à la bibliothèque. Est-ce que tu …….... accompagnes?
c. Ce matin, j'avais apporté des caramels. J'……… ai donné à tout le monde.
d. Nous arriverons demain soir. Est-ce que vous……… attendrez à la gare?
e. Demain, Alex……….. passera un de ses livres. J'……….. prendrai soin.
f. Quand tu joues avec Cisko, il …….. fait souvent des passes. Tu t'entends
bien avec……..
g. Élise s'est disputée avec son amie. Elle ne .……. parle plus. Elle ne joue
plus avec …… .
8)Dans chaque phrase, souligne le pronom personnel complément. Puis
entoure le groupe nominal qu'il peut reprendre.
a. Je le rencontre chaque matin. (mon voisin - la boulangère - mes amis)
b. L’inspecteur les a interrogés. (le témoin - la suspecte - les jardiniers)
c.
Je leur ai promis que je viendrais. (mes copains - l'entraîneur - mes amies)
d. Est-ce que tu peux lui répondre ? (le correspondant - ma mère - les curieux)