annexe scientifique - ESTIME

Plan d’enquêtes relatives à l’activité des sciences humaines et sociales
Il est indispensable de réunir une documentation précise (textes et chiffres à
l'appui), et réaliser des enquêtes, sur les points suivants :
1) Vue d’ensemble de l’activité
2) Historique de l’activité
3) Description des conditions de production
4) Description du champ scientifique actuel, de ses différentes scènes, de ses
supports de communication, de ses courants et controverses, des usages de
la recherche.
L’enquête approfondie portera sur un choix de disciplines, dont :
- deux disciplines qui sont communes à tous les pays concernés par
ESTIME (Sociologie et anthropologie ; Droit)
- une ou deux disciplines au choix dans le pays (à définir en accord avec
l’IRD) (par ex. : Economie, Géographie, …)
SECTION 1. VUE d’ENSEMBLE.
a) Répertoire des institutions
- Secteur public (Universitaire ou pas; Tutelles);
- Autres Secteurs (ONG, Associations, Bureaux d’études, Fondations ;
International...)
b) Organisation de la recherche
- Politique nationale. Organes de décision.
- Statut des établissements, Statut des chercheurs
- Institutions de valorisation
- Intéressement des chercheurs à la mise en œuvre de leurs résultats
c) Potentiel scientifique
- Effectifs, dans chaque discipline et par grands établissements (public,
privé)
- Associations savantes; Journaux scientifiques locaux (institutionnels
et non institutionnels)
- Institutions phare, Réseaux nationaux et internationaux
- Personnalités phare. Collèges invisibles, Communautés scientifiques.
d) Financement
- Budget public. Evolution sur 5 à 10 ans. Ventilation, par discipline et
par établissement.
- Financements étrangers ou internationaux. Identifier les principaux
bailleurs (Multilatéral, Bilatéral, Fondations, ONG...). Si possible, pour
les principaux bailleurs: crédits alloués; évolution sur 5 à 10 ans;
objet; conditions d'attribution; bénéficiaires.
- Financement par les secteurs de la production (contrats industriels;
expertise; recherche-développement dans des laboratoires d'entreprise;
taxes prélevées sur les exportations...)

Par la suite, dans chaque établissement visité, on s'intéressera au
financement avec plus de détails : y compris ressources externes, emploi des
fonds, et volume plausible de ressources extérieures, acquises par les
chercheurs mais gérées hors établissement.
e) Coopérations et collaborations
- Programmes nationaux de coopération scientifique bi ou multilatérale.
- Programmes et projets non nationaux (par établissement ou
individuels) :
Dans chaque établissement visité par la suite, on s'intéressera aux
coopérations et collaborations établies, à l’international ou avec des
organismes non publics : accords entre établissements et relations
construites par les chercheurs, y compris ressources acquises et emploi des
fonds.
SECTION 2. HISTORIQUE
- Bibliographie sur le sujet
- Autant que possible, repérage ou création d’une base de données des
œuvres marquantes des 10 dernières années
SECTION 3. DESCRIPTION DU CHAMP SCIENTIFIQUE ET DES
CONDITIONS DE PRODUCTION (3 à 4 disciplines) :
- Sociologie et anthropologie ; Droit. Ces deux disciplines sont
communes à tous les pays concernés par ESTIME.
- Une ou deux disciplines au choix (à définir en accord avec l’IRD) (par
ex. : Economie, Géographie, …)
Cette section repose sur une enquête approfondie auprès d’un choix
d’établissements, de laboratoires et de chercheurs. L’échantillon sera
déterminé en accord avec l’IRD. Les interviews seront menées par des
chercheurs du pays et de l’IRD (répartition à réaliser en accord avec les
parties.
La construction de l’échantillon sera guidée par l’établissement d’une base
de données reflétant l’activité de chaque discipline choisie (technique
variable selon les disciplines et les ressources bibliographiques existantes
dans le pays).
3.1 Base de données
La construction de la base de donnée peut requérir une importante quantité
de travail.
Elle ne doit être entreprise qu’après une investigation préliminaire des bases
bibliographiques nationales ou internationales existantes (publiques ou
privées, généralement liées à des bibliothèques importantes, qu’il faudra
répertorier).

Elle s’appuiera sur ces bases pour pouvoir y repérer les changements
quantitatifs survenus dans les travaux des chercheurs et des institutions
scientifiques, en utilisant toutes les sources accessibles et appropriées
susceptibles d’offrir une vue générale : répertoire des thèses, catalogues
d’éditeurs, questionnaire à personnalités, et autres sources à identifier.
L’IRD apportera son soutien à cette activité.
Le projet ESTIME ne peut pas soutenir une informatisation de catalogues
universitaires, répertoires de thèses ou autre bases de données
bibliographiques. Par contre, il fait partie du travail de réaliser un codage de
l’information bibliographique sous une forme permettant son exploitation
statistique. L’utilisation de codes concernant si possible les institutions ou
adresses des « auteurs » (articles nationaux en arabe, en français, anglais,
ou autre langue étrangère, livres, thèses) et des mots clé (s’ils n’existent pas),
doit être envisagée. Ce codage simplifié doit fournir des indications
quantitatives sur la distribution de ces publications par type de publications,
par années, par langue, par sous-disciplines, par thèmes (mots clé), par
institutions.
3.2 Enquête (interviews)
Les chercheurs nationaux de ESTIME et l'IRD choisiront d’un commun
accord l’échantillon auprès duquel doit être mené l’enquête auprès :
- des responsables d'établissements de recherche,
- des responsables de laboratoire, et
- de chercheurs individuels.
Le nombre total des interviews a réaliser s'élève à 60 (+ ou – selon les pays).
SECTION 4. ETABLISSEMENTS, LABOS, CHERCHEURS
4.1 ETABLISSEMENTS
L’enquête Etablissements est précédée de la construction d’un Répertoire
des institutions existantes (par bibliométrie, listings etc…).
L'échantillon devrait contenir dix responsables d'établissements de
recherche à interviewer et se composer selon les catégories d'établissements.
Par exemple, et selon les pays :
- Universités historiques
- « Jeunes Universités »
- Centres de recherche spécialisés
- Autres institutions (Bureaux d’études, Editeurs scientifiques)
Voir Guide d’interview sur les établissements/labos/chercheurs.
4.2 LABORATOIRES

Choisir vingt (+ ou – selon les pays) responsables de Laboratoire à
interviewer et se composer selon les catégories d'établissements :
- relevant des Sciences anthropologiques, sociologiques ou
philosophiques
- relevant des Sciences juridiques
- relevant de l’une des autres sciences choisie dans le pays
Ces laboratoires seront choisis soit dans les Etablissements sélectionnés,
soit dans d’autres établissements si cela s’avère nécessaire pour respecter
les critères de choix de l’échantillon, et leurs directeurs seront en général des
personnalités réputées dans leur discipline.
Voir Guide d’interview sur les établissements/labos/chercheurs.
4.3 CHERCHEURS
Choisir, soit dans les établissements et dans les laboratoires précédents, soit
dans d’autres institutions si cela s’avère nécessaire (auquel cas il sera
nécessaire d’en justifier méthodologiquement le choix), un total de trente (+
ou – selon les pays) chercheurs individuels à interviewer.
Voir Guide d’interview sur les établissements/labos/chercheurs.