Séquence 3 : Développement du fœtus
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LA REPRODUCTION HUMAINE SEQUENCE 3 Développement du bébé dans le ventre de la mère. Objectifs : Etudier la reproduction chez les humains : organisation du corps, fécondation, développement du fœtus Education à la sexualité : utilisation d’un vocabulaire scientifique, changement du corps, informations et précautions. 1 - Questionnement : Comment passe-t-on d’un spermatozoïde et d’un ovule à un bébé ? Comment le bébé se forme-t-il ? Comment le bébé se nourrit-il dans le ventre de sa mère ? Comment le bébé respire-t-il dans le ventre de sa mère ? Cahier d’expérience : dessine ce qui se passe dans le ventre de la femme enceinte (aide-toi du schéma de l’annexe 8) et tente de justifier tes hypothèses. 2 –Mise en commun et conclusion : Un débat est organisé autour des dessins et des propositions des enfants. Le maître est là pour valider ou non les hypothèses en relançant le débat par des questions : Exemples : Si le bébé est enfermé dans une poche peut-il alors respirer par la bouche ? Qu’est-ce que le nombril ? Quel peut-être le rôle du cordon ombilical ? Discussion et commentaire sur le schéma du bébé dans le ventre de sa mère (annexe 9) 3 – Le développement du bébé dans le ventre de sa mère : A partir des conclusions précédentes examiner le tableau du développement du fœtus (annexe 10), faire un résumé oralement et collectivement. Résumé : Après la fécondation de l’ovule de la mère par un spermatozoïde du père, un œuf se forme et va se fixer dans l’utérus de la mère. L’œuf se divise en cellules et l’embryon commence à grandir. Vers 2 mois il est presque entièrement formé, avec des bras, des jambes et une tête. L’embryon respire et se nourrit grâce à sa mère. Les nutriments et l’oxygène dissous lui sont apportés par le sang maternel au niveau du placenta. Là, le sang provenant de l’embryon s’enrichit puis lui revient en passant par le cordon ombilical. Si la mère consomme du tabac, de l’alcool, des drogues ou certains médicaments pendant la grossesse, ces produits traversent le placenta et peuvent provoquer des malformations graves chez le bébé, surtout les premiers mois. 4- Visionner des images de la fécondation et du développement du bébé : Liens : Croissance et nutrition du fœtus : http://www.ac-grenoble.fr/ecole/peyrins/Foetus/Foetus1.html La reproduction humaine : http://eppee.ouvaton.org/article.php3?id_article=83 Vidéo échographie 3D sur la vie fœtale : http://www.youtube.com/watch?v=D4JvNnNxtHk Echographie 3D Fœtus de 5 mois. http://www.youtube.com/watch?v=pBgsiIiyIRo Ce que voit le fœtus : (superbe vidéo) http://www.youtube.com/watch?v=fUCAwDLwLck Développement du fœtus : http://www.youtube.com/watch?v=6ski6OyTU9M 5- Evaluation On peut envisager une évaluation des connaissances. (Annexes 11 et 12) Il peut être aussi judicieux de redonner le questionnaire (annexe 1) pour constater comment les représentations et les connaissances ont évoluées.
