LA TERRE DANS LE SYSTEME SOLAIRE

TP A1 : LA TERRE DANS LE SYSTEME SOLAIRE
Description des objets du système solaire
Objectifs cognitifs (de connaissances)
 Découvrir l'originalité de la Terre par rapport aux autres planètes
du système solaire.
Distance moyenne au soleil (en millions de kilomètres)
Diamètre à l’équateur (en Km)
Densité (masse volumique en g/cm3)
Température externe moyenne (en °C)
Composition chimique globale (éléments majeurs)
Particularité (révolution, nombre de lunes, nombre d’objets)
SOLEIL
 Construire un
graphique.
Activités:
1. UTILISATION
D'UN LOGICIEL :
En utilisant le logiciel "Planètes 3D", vous pourrez vous familiariser avec notre système solaire en vous déplaçant à votre guise d'une planète à une autre.
 Lire attentivement toutes les données !
 Sélectionner les informations demandées dans le tableau ci- contre, pour tous les objets du système solaire ainsi que pour la lune.
 Compléter ce tableau en classant les planètes en fonction de leur distance au soleil.
2. REPRESENTATION DU SYSTEME SOLAIRE A L'ECHELLE :
 Calculer les distances en cm, en adoptant comme échelle de réduction 1 cm 300 millions de Km.
Objectifs méthodologiques :
 Utiliser une banque de données informatique.
 Saisir des données, trier et comparer les informations retenues.
 Elaborer une maquette à l'échelle.

 Les planètes appartenant à un même plan, appelé écliptique, on peut faire une représentation à l'échelle du système solaire.
Vous pouvez voir ce plan en regardant l’animation de la page d’accueil de planètes 3D.
 Le plan de l'écliptique est représenté par une feuille de dimensions 42 cm par 29 cm, où un point situé au centre représente le soleil.
 Comme les trajectoires des planètes sont toutes pratiquement circulaires, on les représentera par des cercles concentriques autour du soleil.
 Représenter chaque planète, à la même échelle, sur son orbite.
Exploitation:
Quels regroupements peut-on proposer pour ces planètes? Pourquoi?
3. ELABORATION D'UN GRAPHIQUE:
 Construire un graphique, sur une feuille libre, représentant la densité de chaque planète en fonction de son diamètre. Choisir pour cela, une
échelle adéquate (à reporter sur le graphique), et mettre un titre à l'ensemble.
Exploitation:
Peut-on distinguer plusieurs groupes de planètes? Si oui, lesquels?
Comparer ces regroupements avec les précédents.
Titre : graphique de
Y en fonction de X
0
Y (unité)
X (unité)
Modèle de graphique :
Y = f(X)