Family name : First name : Signature des parents: Mark Objectifs ( tâches) Huitième séquence - je connais le vocabulaire relatif à la leçon - je sais comprendre un récit au passé à l’aide des illustrations et du bruitage a) Gêné(e) : ………………… g) ramasser :……………………………. b) Agacé : ……………………….. h) jeter un muchoir : …………………… c) Ennuyeux : ……………… i) déchirer en morceaux : …………………………… d) Personnaliser ( décorer) :…………………j) se moucher : ……………….. e) surveiller : …………………………………………….. f) une réunion: …………………………………………. 2) C.O a) Observe bien ces vignettes puis numérote-les dans l’ordre des évènements : 1) ……………………… 2) …………………… 3) ………………… 4) ……………………… 5) …………………… b) Ecoute à nouveau. Repère ces phrases et devine leur sens. Propose une traduction. 1) I drove to the lake: ………………………………………………………… 2) A storm broke out : ………………………………………………. ……/5 …../10 c) Ecoute à nouveaux deux fois puis raconte en français le problème qu’a eu ce monsieur avant la vignette e) et comment il pense que ça s’est passé. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… - Je sais reconnaître les différentes prononciations du –ed du preterit …../5 3) Phonétique a) Ecoute les phrases de l’enregistrement et note leur numéro dans les bonnes cases du tableau : /t/ /d/ / id / b) Relie les mots qui se prononcent avec le même son voyelle : good ball plate Celt sun - Je sais conjuguer un verbe au preterit 4) won took came saw went ……/4 Le preterit a) Complète ce poème en ajoutant les verbes à la forme qui convient : Spring …………………………………fine but cold You………………………….to me ! Summer …………………….away too And where ……………. you ……………….. ? Autumn …………………….my hopes away I ……………………………. you ! But winter ……………………. great ! Because I …………………. you in my arms ! (start) ( not/come) ( go) (go) (blow) (not / see) (be) ( have) - Je sais poser des questions sur des moments passés b) Ton correspondant t’annonce qu’il a passé un week-end extraordinaire. Prépare 5 questions au prétérit que tu pourrais lui poser pour avoir plus de renseignements sur ce qu’il a fait : …../5 a) …………………………………………………………………………………………… b) …………………………………………………………………………………………… c) ……………………………………………………………………………………….. d) …………………………………………………………………………………………… e) ……………………………………………………………………………………………. - Je sais raconter des évènements passés d) Après une semaine de vacances, Liam écrit à un copain pour lui raconter la semaine peu ordinaire de sa famille. Complète sa lettre à l’aide des photos en indiquent : - Ce qu’il s’est passé - Le sentiment de la personne concernée Dear Brian, I hope you are well. I have lots to tell you about our holiday in Ireland. On Sunday night, we were at a concert. Suddenly, ……………………………… …………………………………………… …………………………………………… Then on Tuesday night, my mother …… …………………………………………… …………………………………………… And guess what happened on Tuesday afternoon ! …………………………………………. …………………………………………… …………………………………………… What about your holidays ? Write soon. Liam …../6 5) Réponds à ces questions par des phrases entières - Je connais la leçon Story Time 1) Tell the story of Alwena and Mr Spencer …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. 2) What is the message ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………. 3) In the end, what does Oliver suggest ? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……/5 6) Lis ce dialogue puis remet les vignettes dans l’ordre en fonction de l’histoire. Attention, il y a des intrus ! : Compréhe nsion écrite It is Monday morning. The children are talking about their week-end. Joyce : What did you do last week-end ? The weather was terrible, wasn’t it ? Dave : Yes, it was ! So we stayed at home. We worked with Dad in my sister’s bedroom. I cleaned the floor, and I painted the door. Then we watched a football match and we played chess. To finish, we ate in a nice Chinese restaurant and we went to the cinema! And you ? What did you do ? Joyce : Well, I washed my hair and I went to see my grandmother. We had a nice chocolate cake. Then I did my homework and My sister and me, we went to the supermarket. In the evening, I finished reading the book for my French class! How boring! Dave : I guess so… Joyce Dave 1) 2) 3) 4) 5) 6) a) g) 1) 2) 3) 4) 5) 6) b) h) c) i) d) j) e) k) f) l) m) ……/5