Sciences Humaines 9 review answers

Sciences Humaines 9 : Chapitre 5
Révision
Définissez
1. Droits de douane : Les taxes sur les produits importés.
2. Chaine de montage : La méthode pour faire la production de mass dans les grandes usines.
3. Paiement par versements : Payer pour un produit en achetant maintenant et payant plus tard.
4. Lundi noir : Le commencement du krach boursier en 1929.
5. Une Action : C’est une partie d’une compagnie ou société.
6. Un dividende : C’est la somme payé aux personnes qui achètent une action.
7. Obligations de la Victoire : Certificats qui paient les sommes d’argent quand le pays gagne
la Guerre.
8. Intérêts : la somme d’argent payée pour utiliser l’argent de la banque ou autre institution
financière.
9. Marché de boursier : le marché qui vende des stocks.
10. Le chômage : le fat de ne pas avoir d’emplois.
11. Travaux publics : les emplois crées par le gouvernement pour les personnes sans emplois.
Répondez aux questions suivantes
1. Nommez / décrivez 2 exemples de comment l’économie (les industries) des maritimes a commencé à
perdre de vitesse aux années 1920.
 La construction navale a ralentit.
 Le développement des ports comme St. John’s et Halifax était pauvre comparé à Montréal.
 Le développement des ressources hydroélectrique se développe moins rapidement.
2. Expliquez et donnez un exemple chacune, la différence entre l’industrie primaire et l’industrie
secondaire.
 Primaire - reliée directement aux ressources naturelles. Ex. la pêche, la foresterie
 Secondaire – le traitement des produits dans le primaire. Ex. Tourne le bois en meubles ou le
poisson en bâtons de poisson.

3. Nommez les trois grandes industries de Terre – Neuve pendant ce temps – là.
 La pêche, les mines, la foresterie.
4. Pourquoi est – ce que les années 1920 sont connues comme les années des folles?
 Parce que pour les personnes des hautes et hautes moyennes classes, la vie était confortable
(aisée) et toujours comme une grande fête.
5. Est – ce que les années 1920 étaient prospère pour les Canadiens? Expliquez.
 Non, pour les plus pauvres et les moyenne classes, la vie était beaucoup plus difficile.
6. Quel moyen de paiement a complètement changé l’économie dans les années 1920? Décrivez – le.
 Paiement par versements – on achète maintenant et paie plus tard.
7. Est- ce qu’il y a des problèmes avec ce méthode de paiement, pensez-vous? Expliquez.
 Si on a l’argent plus tard – il n’y a pas de problème – sinon – on perde le produit et la compagnie
perde l’argent.
8. Nommez les trois groupes de produits les plus populaires pendant ce – temps là.
 Les voitures
 Les télévisions
 Les nouveaux appareils électroniques
9. Est – ce que la vie était bonne pour tous les Canadiens – d’un point de vue économique? Expliquez.
 Non- pour certains groupes comme les femmes, les pauvres, les minorités et les jeunes la vie était
souvent difficile.
10. Comment est- ce que la Première Guerre mondiale a été positive pour des femmes?
 C’est quand beaucoup de femmes ont changé de rôle des femmes du foyer aux femmes de
carrière. C’est parce que beaucoup de hommes étaient à la Guerre.
11. Décrivez la vie des jeunes pendant ce temps là. 3 points.
 Pas d’école pour des jeunes filles
 Souvent les jeunes ont commencé à travailler à l’âge de 9-12 ans.
 Les jeunes n’avaient pas de voix et souvent étaient maltraités.
12. Résumé la situation des autochtones du Canada pendant ce temps – là.
Les autochtones étaient dans la plus pire situation économique et sociale parce qu’ils étaient considérés
d’une plus bas classe que même des minorités comme les noirs. Ils n’avaient pas d’aide sociale pour ces
groupes dans les temps de pauvreté. Souvent les enfants des autochtones étaient forcés de quitter leurs
familles pour aller aux écoles pensionnaires où ils se trouvaient victimes des abus.