Avis CSESA 2005/3

ADMINISTRATION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Direction générale de l’Enseignement non obligatoire
et de la Recherche scientifique
CONSEIL SUPERIEUR DE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR ARTISTIQUE
Avis n°60 (2008/3)
Adopté lors de la réunion n° 60 du 28 avril 2008
Avis du CSESA relatif à la création de deux nouveaux intitulés de cours pour le domaine
"Théâtre et arts de la parole" : techniques de doublage et de post-synchronisation ; atelier
d'écriture.
Le Conseil de l’Enseignement supérieur artistique propose la création de deux nouveaux
intitulés de cours pour le domaine « Théâtre et arts de la parole », à savoir :
Intitulé générique "Formation vocale", spécialités :
1. techniques de doublage et de postsynchronisation ;
2. atelier d’écriture,
Motivation :
le Conservatoire royal de Mons souhaite revoir et parfaire les contenus de la formation
proposée dans l’option « arts oratoires » qu’il est seul à organiser en Communauté.
Il est vrai que les intitulés de cours dispensés dans cette option sont identiques à ceux repris à
la grille de cours de l’option « art dramatique », distribués toutefois dans des proportions
différentes. L’importance « chiffrée » accordée au cours de déclamation a conduit à ce que la
finalité « arts oratoires » est, la plupart du temps, assimilée à une finalité en « déclamation ».
En ce qui concerne le Conservatoire royal de Mons, il n’en est rien. En effet, Bernard
Damien, Président –et responsable - de l’option, a beaucoup œuvré à la modernisation des
contenus du cours de déclamation (seul intitulé de cours reconnu) qui revêt aujourd’hui des
atours bien plus séduisants … en y introduisant, par exemple, le travail du « Seul{e} en
scène » en Master, l’introduction d’un atelier d’écriture et un travail vocal face au micro en
studio – techniques de postsynchronisation sous la conduite de Daniel Nicodème.
Cette remarque relative aux contenus du cours est essentielle, notamment dans le cadre d’une
réflexion plus globale sur la concordance des titres délivrés et titres requis pour
l’enseignement des disciplines parlées en Académies : la désuète « déclamation » n’est plus
une finalité, elle ne constitue pas à elle seule une « option ».
Enfin, l’intitulé même du domaine - Théâtre et Arts de la parole (au pluriel) - sous-tend que
d’autres formations peuvent y être incluses à côté de la formation de l’acteur proprement dite.
Techniques de doublage et de postsynchronisation
Il n’existe nulle part en Communauté française un lieu dédié à la formation au doublage et/ou
à la postsynchronisation de films ou séries télévisées en langue étrangère.
Si cette formation peut être accessible à tout futur comédien, l’option « arts oratoires »
propose d’intégrer celle-ci à sa grille, en tant que cours obligatoire à raison de 30h / année
au 1er cycle et 30h / année au 2è cycle.
Objectifs et contenus :
1er cycle :
Initiation à la formation de l’interprétation de textes ou de personnages dans les différentes
disciplines de l’audio-visuel (techniques du micro - commentaires radiophoniques doublages de film / postsynchronisation - publicité - et toute autre prise de parole avec
support technique).
2ème cycle :
Finalisation de la formation de l’interprétation de textes ou de personnages dans les
différentes disciplines de l’audio-visuel (techniques du micro - commentaires radiophoniques
-doublages de film / postsynchronisation - publicité - et toute autre prise de parole avec
support technique), y compris des stages d’observation dans les studios professionnels.
Partenariats :
- Le Service du Cinéma de la Province de Hainaut (Direction générale des Affaires
culturelles – mise à disposition de la cinémathèque, plus de 3.000 films en langue
étrangère)
- La Société de production « Wallimage » (Direction : Philippe Reynaert)
- L’Université de Mons – Hainaut (UMH) / Ecole d’Interprètes Internationaux (EII)
grâce à son département CERM (Centre d'Etudes et de Recherche Multimédia) qui
forme les traducteurs (et les interprètes) dans les spécialités du sous-titrage, doublage,
traductique et visioconférence (interprétation à distance).
Atelier d’écriture
Objectifs et contenus :
1er cycle :
Initiation aux techniques d’écritures visant à la création de spectacles personnalisés.
2ème cycle :
Initiation aux techniques d’écritures visant à la création de spectacles personnalisés, en
collaboration étroite avec les cours d’interprétation en vue de représentations préprofessionnelles dans le cadre des évaluations artistiques de fin d’année.
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Frédéric de Roos,
Président
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