Test Pratique: la génétique mendélienne
1. Qu’est-ce qu’un allèle ? Les différents formes d’un gène (ex : allèle dominant = violet, allèle récessif = blanc).
2. PP est un génotype
3. Violet est un phénotype
4. Un organisme qui démontre le phénotype dominant peut être PP (homozygote) ou Pp (hétérozygote)
5. Donnez un exemple de dominance complète. Dans les plantes de pois la couleur violette est complètement dominante à
blanche.
6. Donnez un exemple de dominance incomplète. Dans les mufliers la couleur rouge et la couleur blanche sont
incomplètement dominantes (rouge x blanche = rose)
7. Donnez un exemple de codominance Dans les êtres humains le sang A et le sang B sont codominants.
8. Donnez un exemple d’allèles multiples. Le sang : Il y a 3 allèles au lieu de 2 (l’allèle pour le sang A, l’allèle pour le sang
B et l’allèle pour le sang O.)
9. Donnez un exemple d’allèles polygéniques. La couleur de peau dans les humains. Il y a plusieurs gènes sur plusieurs
chromosomes qui codent pour la couleur de la peau. (Alors une grande variété de couleurs).
10. Qu’est-ce que la pléiotropie ? Un gène sur un chromosome qui code pour plusieurs traits. Ex : un gène dans les chats
code pour la couleur des yeux ET la surdité
11. Qu’est-ce que l’épistasie ? C’est la superdominance. Quand un gène sur un chromosome est masqué par un gène sur
un autre chromosome. Ex : l’albinisme dans les souris est super dominante au gène qui code pour la couleur de la
fourrure.
12. Qu’est-ce qu’un locus ? Ou un gène se situe sur le chromosome.
13. Qui était Gregor Mendel ? Le père de la génétique. Il a énoncé la loi de la ségrégation indépendante, il a noté des
allèles dominants et récessifs dans les plantes de pois, il a fait des croisements mono et dihybrides. Il a trouvé le
rapport phénotypique 3 :1 et 9 :3 :3 :1.
14. Quel rapport phénotypique est-ce que Mendel a vu quand il a croisé deux organismes hétérozygotes ensembles ? 3 :1
15. Quel rapport phénotypique est-ce que Mendel a vu quand il a croisé deux organismes hétérozygotes pour DEUX traits
ensembles. 9 :3 :3 :1
16. Si la couleur rouge est complètement dominant à la couleur blanche et on fait le croisement entre un organisme homozygote
rouge et un organisme homozygote blanc, 100% des progénitures seront rouges.
17. Si la couleur rouge est incomplètement dominant à la couleur blanche et on fait le croisement entre un organisme
homozygote rouge et un organisme homozygote blanc, 100% des progénitures seront roses.
18. Si la couleur rouge est codominante avec la couleur blanche et on fait le croisement entre un organisme homozygote rouge et
un organisme homozygote blanc, 100% des progénitures seront rouges et blanches (des taches).
19. Chez les « Grinches » la couleur de la fourrure verte (V) est dominante à bleu (v) et la couleur des yeux jaune (J) est
dominante à violette. Si un Grinche est VvJj quels gamètes est-ce qu’il peut produire ? VJ, Vj, vJ, vj
20. Est-ce que deux Grinches qui ont la fourrure verte et les yeux jaunes peuvent avoir un bébé avec la fourrure bleue et des
yeux violets ? Expliquez. Oui mais seulement s’ils sont hétérozygotes pour les deux traits. (VvJj tous les deux). Ils
auront 1/16 chance à produire un enfant vvjj.
21. Une personne avec le sang A qui est homozygote a quel génotype ? IAIA
22. Une personne avec le sang A qui est hétérozygote a quel génotype ? IAi
23. Est-ce qu’une personne avec le sang A et une personne avec le sang B peuvent avoir un enfant avec le sang O ? Expliquez.
Oui mais seulement s’ils sont hétérozygotes tous les deux. IAi x IBi = 25% chance ii (sang O).
24. Qu’est-ce qu’un croisement d’essai ? On fait ceci quand il y a un organisme avec le phénotype dominant mais on ne sait
pas le génotype. (PP ou Pp ?). Alors on croise cet organisme avec un organisme qui est récessif (pp). Puis on regarde
les progénitures pour déterminer le génotype du parent. Ex : Si 100% des progénitures sont phénotypiquement
dominant aussi, on sait que le parent était PP. Si 50% des progénitures sont phénotypiquement dominants et l’autre
50% sont récessifs on sait que le parent original était Pp.
25. Les vaches rouges et les vaches blanches forment des vaches « roan » (un mélange des taches rouges et blanches). Faites un
croisement entre une vache rouge et une vache blanche. Donnez le rapport génotypique et phénotypique des F1.
IRIR = rouge, IBIB = blanche, IRIB = roan
IRIR x IBIB = 100% IRIB = 100% roan.
26. Je croise une grande plante de pois Tt avec une courte plante de pois tt. J’ai 5 grandes plantes et 2 courtes plantes dans la
génération F1. Pourquoi le rapport prévu n’est pas le même que le rapport actuel ? On prévoit 50% grandes plantes et
50% plantes courtes mais ceci est seulement la probabilité. Si on repérerait le croisement plusieurs fois, le rapport
actuel devrait s’approcher au rapport prévu.
27. Hémophilie est une maladie récessive liée au sexe. Faites le croisement d’une femme porteuse pour la maladie et un homme
hémophile.
XHXh x XhY
50% des garçons seront XhY (hémophilie) et l’autre 50% des garçons seront XHY (pas l’hémophilie)
50% des filles seront XHXh (porteuse pour la maladie mais pas malade) et l’autre 50% des filles seront XhXh
(hémophilie).
28. Dans les Grinches la couleur des cheveux est incomplètement dominante. Bleu x rouge = violet. Faites le croisement d’un
grinche avec des cheveux violets et un grinche avec des cheveux bleus.
RR = rouge, R’R’ = bleu, RR’ = violet
RR’ x R’R’ = 50% RR’ (violet) et 50% R’R’ (bleu)
29. Dans un lignage le trait qu’on suit est représenté par une forme ombrée.
30. Dans un lignage les femelles sont représentées par un cercle, les hommes par un carré.
31.
Dans ce lignage le trait ombré est récessif et lié au sexe.
32. Pourquoi les traits liés au sexe se trouvent plus communément chez les hommes ?
Les hommes ont seulement une copie du chromosome X (XY) alors s’ils reçoivent une copie de l’allèle pour une
maladie récessive ils vont avoir la maladie. Une femme aura besoin de recevoir deux allèles pour avoir la maladie
alors la chance est beaucoup réduite.
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !