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Chapitre 3 : Caractéristiques du domaine continental
voir le livre p. 143-159, TP6
TS thème 1B1 : La caractérisation du domaine continental :
Vocabulaire à savoir définir : isostasie, racine crustale, marge passive/marge active, migmatite,
anatexie, faille normale/faille inverse, roches magmatiques, roches sédimentaires, roches
métamorphiques, radiochronologie, isotope, désintégration radioactive, demi-vie, isochrone,
Savoir définir et faire des schémas de lithosphère continentale, lithosphère océanique, marge
passive et marge active
Connaître les différentes parties d'une marge passive continentale (plateau continental avec blocs
basculés, talus continental, glacis)
Savoir expliquer pourquoi il y a une distribution bimodale des altitudes moyennes sur Terre.
Savoir comparer croûte océanique et croûte continentale (roches les constituant, densité, âge
maximal des roches, épaisseur moyenne).
Savoir comparer lithosphère océanique et lithosphère continentale.
Savoir expliquer comment dater les roches par radiochronologie avec la méthode 87Rb/87Sr, droite
isochrone
Savoir mettre en évidence le déplacement vertical des plaques (à partir de documents) et savoir
expliquer le déplacement vertical.
Connaître l'isostasie, connaître les modèle de Pratt et Airy (schéma, leurs différences, leur domaine
d'application).
Savoir discuter des limites d'un modèle
Connaître les 3 familles de roches (sédimentaires, magmatiques (volcaniques, plutoniques), roches
métamorphiques)
Savoir expliquer l'épaississement de la croûte continentale sous les montagnes et connaître les
indices témoignant de cet épaississement sur le terrain (plis, failles inverses, chevauchement, nappe
de charriage), au niveau des roches (métamorphisme, anatexie, migmatite...). Voir partie
correspondante dans le chapitre 2.
Entraînez vous avec les exercices de votre livre p160 et les exercices 6 et 7 p. 162
Un blog illustré pour vous aider à réviser :
http://svtmarcq.blogspot.fr/2012/12/le-domaine-continental-et-sa-dynamique.html
Compétences expérimentales
- Savoir calculer la densité d'une roche
- Savoir utiliser un tableur
- Savoir utiliser le microscope polarisant
- Communiquer sous forme de schémas, de dessins d'observation...
→ revoir les critères de réussite pour le schéma ou dessin ici
→ savoir acquérir et taiter une image numérique ici
→ pour construire un schéma fonctionnel fiche technique ici
Pour d'autres activités pratiques, consulter le site ici