Présentation du module Objectifs d`apprentissage Mieux comprendr

Cours pour délégués
syndicaux
La politique et
l’économie en milieu
de travail
Durée : 3 heures

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ÉCONOMIE POLITIQUE POUR DÉLÉGUÉS SYNDICAUX AU TRAVAIL
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Présentation du module
Objectifs d’apprentissage
 Mieux comprendre comment fonctionne l’économie
 Comprendre l’impact du programme économique et politique
actuel sur le monde du travail, les familles et les communautés
 Poser un regard critique sur le programme économique et
politique actuel
 S’attaquer aux mythes courants entourant l’économie
 Traiter les problèmes au travail en tenant compte des réalités
économiques et politiques
Aménagement de la salle
 Petites tables rondes entourées de chaises, disposées de façon
à laisser suffisamment d’espace pour les personnes en fauteuil
roulant
 Espace libre sur les murs
 Aire ouverte dans laquelle les participants peuvent circuler
librement
Au préalable
 Préparez les tableaux papier
 Affichez les objectifs d’apprentissage, la description de l’atelier et
la citation de Joan Robinson
 Choisissez des messages préjudiciables, en prévision de
l’exercice sur les mythes entourant l’économie
 Familiarisez-vous avec le sujet et les enjeux économiques et
politiques qui touchent les membres dans votre région (inspirez-
vous de la liste des sites Web et de ressources progressistes sur
l’économie que contient le manuel du participant)

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ÉCONOMIE POLITIQUE POUR DÉLÉGUÉS SYNDICAUX AU TRAVAIL
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Remerciements
Merci au SCFP pour la série de vidéos et le guide de discussion
Économie 101 : une économie juste est une économie forte
Outils
 Marqueurs, stylos, ruban adhésif, papier
 Pour la vidéo du SCFP : ordinateur portable, haut-parleurs,
projecteur, accès Internet (faute de quoi vous devrez graver la
vidéo sur DVD)
 Inscrivez la citation suivante sur le tableau papier : « On n’étudie
pas l’économie pour trouver des réponses toutes faites à des
questions au sujet de l’économie, mais bien pour apprendre à
ne pas se laisser flouer par les économistes. » (Joan
Robinson, économiste britannique, 1960)
 Préparez un tableau papier présentant les objectifs
d’apprentissage de l’atelier
Inscrivez les grandes lignes de l’atelier sur le tableau papier
 Introduction : Qu’est-ce que l’économie?
 Notre système économique actuel
 Impact du programme économique et politique actuel sur
nos vies
 Être délégué syndical dans le climat politique et
économique actuel
 S’attaquer aux mythes sur l’économie
 Traiter les problèmes au travail dans le climat économique
et politique actuel
Écrivez sur le tableau papier les questions qui orienteront la
discussion après le visionnement des vidéos Économie 101 du
SCFP.
 Qu’est-ce qui vous a frappé dans cette vidéo?
 Qui profite de l’économie en ce moment?
 Qui en fait les frais?

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ÉCONOMIE POLITIQUE POUR DÉLÉGUÉS SYNDICAUX AU TRAVAIL
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Préparez un tableau papier selon le modèle suivant (pour l’activité
sur l’impact) :
Impact du programme politique et économique actuel sur...
votre lieu de travail/ votre famille votre communauté votre travail
comme délégué
 Écrivez la question suivante sur le tableau papier (pour l’activité
« Être délégué syndical en ces temps difficiles ») :
o Quelle démarche devons-nous adopter en tant que délégué
syndical dans le climat économique et politique actuel?
Activité « S’attaquer aux mythes entourant l’économie » : écrire sur
des bouts de papier 2 ou 3 idées préconçues parmi les suivantes. Ou
encore, notez des idées préconçues qui circulent dans votre région.
 On ne devrait pas être obligés de payer des cotisations au
syndicat. Pourquoi est-ce que les gens devraient devenir
membres d’un syndicat s’ils ne le veulent pas ? Ça devrait
être un choix personnel.
 Les syndicats ne devraient pas se mêler de politique. Ils
devraient s’en tenir aux choses importantes, comme les
négociations et les griefs.
 Il n’y a pas de classes sociales au Canada. Il suffit de
travailler d’arrache-pied pour réussir.
 On devrait interdire à certains travailleurs de faire la grève,
ceux de Postes Canada ou des services frontaliers, par
exemple. C’est beaucoup trop nocif pour l’économie et la
population.

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ÉCONOMIE POLITIQUE POUR DÉLÉGUÉS SYNDICAUX AU TRAVAIL
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 Les syndicats en mènent trop large, ce qui ralentit l’économie et
entraîne des pertes d’emplois. Il faut réduire les salaires pour rester
compétitifs.
 Il est nécessaire de supprimer des emplois dans la fonction
publique. Si on veut combler le déficit, on ne peut pas se
permettre de continuer à payer de gros salaires et des
pensions élevées à des fonctionnaires syndiqués.
Tirés à part
 Économie 101 : une économie juste est une économie forte –
Guide de discussion pour les vidéos (imprimez des copies sur
www.archive.scfp.ca/ckfinder/userfiles/files/Economie101_guide_d
e_discussion_4.pdf).
 Fiche d’exercice : Traiter les problèmes au travail dans le climat
économique et politique actuel
 Liste de sites Web progressistes sur l’économie et la justice
sociale
Notes importantes pour les animateurs
En ce qui concerne les sujets polarisés, comme la politique et
l’économie, attendez-vous à ce que les participants aient un large
éventail d’expériences et d’opinions politiques. Certains participants
seront plus vivement préoccupés que d’autres par les politiques
néolibérales, comme les compressions et l’austérité.
Il est possible que certains contredisent la position de l’AFPC avec
une opinion plus à droite. Il n’est pas nécessaire d’être d’accord sur
tout, mais essayez de transformer la situation en une occasion
d’apprentissage positif. Vous pouvez toujours demander au groupe
ce qu’il en pense. Encouragez un débat sain, car cela permet
souvent de clarifier des malentendus, d’alimenter le savoir et
d’encourager un climat démocratique en salle de classe.
1. Introduction : Qu’est-ce que l’économie (30 minutes)?
Souhaitez la bienvenue aux participants.