français – clefs pour le concours

Helena Rodrigues
2006
FRANÇAIS – MAITRISE DU LANGAGE
Origines et fonctions de l’écrit
Origines :
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Apparition du langage : Homo Sapiens, entre –1.5M et –200 000
Apparition de l’écrit : -3000 en Egypte et Mésopotamie, entre –4000 et –2000 en
Chine.
Ecrit : technique de représentation de la parole par une trace laissée sur un support
conservable.
1ères écritures sont cunéiformes, hiéroglyphiques, à dominante idéographique
(caractère d’un système qui transcrit directement du sens)
idéogramme : un objet, notion sans référence à prononciation, contrairement au
système alphabétique qui encode des sons.
Fonctions :
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Ecrit différent d’une simple transcription de l’oral : il développe ses propres fonctions
sociales : élément fort de structuration des sociétés en séparant les profanes des
experts, il assure la pérennité des pouvoirs politiques et religieux.
Ecrit hiérarchise, organise les savoirs, contrairement à la communication orale
spontanée.
Métalinguistique : analyse portant sur la langue elle-même : phonétique, grammaire,
linguistique, lexicologie.
Anthropologue Jack Goodie : avec l’apparition de l’écrit => émergence de la pensée
rationnelle.
L’écrit décontextualise le message et le sens : communication différée oblige à
abstraction, c’est un langage particulier, il faut anticiper les conditions de réception du
message, il faut rétablir certains paramètres absents du message, on retravaille l’écrit,
classe, ordonne, hiérarchise le message et son sens => apprentissage de ces éléments
=> décontextualisation / recontextualisation.
Ecrit amène à la réflexivité sur la langue elle-même.
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