Année scolaire : 2016 – 2017 Progression 1°AM

Année scolaire : 2016 – 2017
Progression
1°AM
COMPETENCE GLOBALE : Au terme de la 1e AM, dans une démarche de résolution de situations problèmes, à partir de supports sonores et visuels, dans le respect des valeurs
et en s’appuyant sur les compétences transversales, l’élève est capable de comprendre et de produire oralement et par écrit, et ce en adéquation avec la situation de communication,
des textes explicatifs et prescriptifs.
1er
Trimestre
13
semaines
PROJET N°1 : Afin de célébrer les journées mondiales de la propreté et de l’alimentation, mes camarades et moi élaboreront une brochure
pour expliquer comment vivre sainement.
1
Evaluation diagnostique (Positionnement)
2
Remédiation (en fonction des besoins)
Séquence 1 : J’explique l’importance de se laver correctement
3
1ère Séance :
Présentation du Projet N°1
Négociation + Mise en place
de la situation problème de
départ.
2ème Séance :
Oral – Activité 1 (1h.)
Compréhension de l’oral
Documents sonores
3ème Séance
Oral- Activité 2 (1h)
Production orale
4ème Séance
Ecrit – Activité 1 (1h)
Compréhension
5ème Séance
Ecrit – Activité 2 (1h)
Lecture entrainement
6ème Séance :
Activité :
Vocabulaire (1h)
La nominalisation
7ème Séance :
Activité : Grammaire (1h)
-La phrase déclarative
- Les substituts grammaticaux
8ème Séance :
Activité :
Conjugaison (1h)
Les verbes du 1er Gr au
présent de l’indicatif
4
(Utilisation du dictionnaire)
9ème Séance :
5
6
Activité : Orthographe (1h)
L’accord sujet/verbe
13ème Séance :
Activité :
Compte-rendu.
Progression donnée à titre indicatif
TD
1h /15 j
(Valeur – vérité générale)
10ème Séance :
Activité :
Préparation de l’écrit.
11ème Séance :
Activité :
Production écrite
14ème Séance :
Activité :
- Remédiation et intégration
des acquis
15ème Séance :
Station projet (1h)
12ème Séance :
Activité :
Lecture récréative
TD
1h /15 j