L`organisation (IESTO) à l`IIM : 50 ans déjà

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L'organisation (IESTO) à l'IIM : 50 ans déjà !
2005 marque l’année du cinquantenaire de l’IESTO, aujourd’hui Division « Organisation et conduite du
changement » de l’IIM.
Trois dates "officielles" marquent ce parcours de cinquante ans :
 le 13 octobre 1955, un arrêté conjoint de l'Éducation nationale et du Commissariat à la
productivité porte création au Conservatoire national des Arts et métiers de l'Institut d'études
supérieures des techniques de l'organisation (IESTO),
 Le 8 octobre 1991, un arrêté signé du ministre de l'éducation nationale et du secrétaire d'état à
l'enseignement technique transforme l'IESTO en Institut des études économiques, sociales et
techniques de l'organisation,
 Enfin, par arrêté du ministre de l'éducation nationale du 20 décembre 2004, l'IIM reprend le
flambeau en intégrant l'IESTO comme Division "Organisation et conduite du changement".
Par les termes employés, ces trois textes décrivent, les évolutions de la formation, et de la formation à
l'organisation en particulier, en France, depuis l'immédiat après-guerre :
 En 1955, les objectifs affirmés étaient de "former et perfectionner des spécialistes des fonctions
supérieures d'organisation dans les secteurs privés et publics" : l'IESTO est alors conçu comme
un institut technologique, chargé de délivrer une formation pratique, en vue de l'exercice d'un
métier.
 En 1991, l'objet de l'IESTO est de "dispenser un enseignement en ingénierie de l'organisation, de
mener des actions de recherche fondamentale et appliquée et d'assurer des actions de conseil de
service et de formation professionnelle dans ce domaine".
 En 2005, les missions de l'IIM sont :
- "la formation initiale, la formation continue, l'expertise, la recherche, tant sur le plan national
qu'international, en sciences et techniques de l'organisation, en ingénierie et management,
en gestion de production, en gestion publique et, plus largement, dans toutes les fonctions
de planification, d'organisation et de pilotage, à tous les niveaux de l'organisation,
- des interventions de recherche et de formation dans tout organisme national et international".
On voit à travers ces énoncés, la problématique se déplacer :
 de la formation de techniciens exerçant un métier défini, dans le contexte économique de la
reconstruction du pays,
 vers la formation de cadres capables de conseiller les entreprises et leurs dirigeants dans un
environnement complexe, dans lequel doivent être considérés une multitude de dimensions -
économiques, sociales, environnementales, … - et d'interactions - avec les acteurs de
l'entreprise, de l'environnement micro et macro économique, …
Faisons un peu d'histoire.
À l'origine de la création de l'IESTO, il y aune forte implication du SCOM, Service central
d'organisation et méthodes du Ministère de l'économie et des finances.
Cette implication s'est maintenue jusqu'à la disparition du SCOM en 1985 :
 avec l'encadrement de cycles annuels spécifiques dédiés à la fonction publique,
 et la répartition de la direction des études sur deux personnes, le titulaire de la chaire
d'organisation du travail et de l'entreprise du CNAM et le chef du SCOM.
Parmi les personnalité du CNAM qui ont créé, accompagné ou animé l'IESTO, il faut citer les titulaires
successifs des chaires de rattachement :
 Louis Danty-Lafrance créateur et titulaire de la chaire d'"organisation scientifique du travail"
fondée en 1929 qui sera un des maîtres d’œuvre de la création de l’IESTO,

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 Raymond Boisdé lui succédera en 1954 à la chaire d'"organisation scientifique du travail » ; en
1970 cette chaire est dédoublée en deux chaires : "organisation du travail et de l'entreprise" et
"théories et systèmes d'organisation".
 Jean Gerbier titulaire de la chaire d'organisation du travail et de l'entreprise à partir de 1970
donnera toute sa dimension à l’IESTO,
 Jean-Pierre Schmitt, qui est parmi nous ce soir, lui succède en 1988 comme titulaire de la chaire
et directeur de l'IESTO, direction qu’il assumera jusqu’en 2000, avec une équipe soudée, il saura
faire évoluer l’IESTO et surmonter les difficultés d’un environnement changeant,
 Yvon Pesqueux titulaire de la chaire "développement des systèmes d'organisation", qui remplace
les deux chaires "organisation du travail et de l'entreprise" et "théories et systèmes
d'organisation", lui succédera en 1999 et prendra la direction de l'IESTO en 2000,
 enfin, le 25 mars 2002, Raymond Leban en devient le directeur quand l'IESTO migre, dans le
cadre de la réorganisation du CNAM en quatre pôles, vers le pôle "économie et gestion".
L'IESTO, à partir de la fin des années 80, développe son implantation par la création des IESTO de
région : Lyon, Montpellier et Nantes.
Ces instituts de région sont aujourd'hui bien vivants et forment de nombreux auditeurs selon des
modalités adaptées au contexte et au tissu économique des régions où ils sont implantés.
Depuis sa création l'IESTO a accueilli plus de 5000 auditeurs. Outre les traditionnelles formations à
l'organisation, DESTO (aujourd'hui Master "MESTO") et Mastère labellisé par le CGE, l'offre de
formation s'est élargie depuis 1999 à la formation de managers de projet.
Aujourd'hui, les formations à l'organisation et au management de projet accueillent près de deux cents
auditeurs chaque année, environ 120 à Paris et 80 dans les instituts de région.
Les formations délivrées ont été plusieurs fois distinguées par des organismes extérieurs et, dans un
contexte économique difficile, les auditeurs connaissent à l'issue de leur formation un développement
très satisfaisant de leur parcours professionnel.
L'IESTO, dans ces cinquante années d'existence, aura vécu les grandes périodes de l'organisation :
 à sa création en 1955, l'OST (organisation scientifique du travail dont le représentant
emblématique est F. W. Taylor) a déjà près de cinquante ans d'existence et, dans le contexte de
la reconstruction du pays après la guerre et de la transformation de la société française –
développement de l'urbanisation et de l'industrialisation – ses techniques vont permettre aux
entreprises françaises de se hisser au niveau des meilleures entreprises américaines ; c'est
l'époque du développement des organismes de formation professionnelle, en particulier ceux
destinés au perfectionnement des cadres et c'est aussi l'époque du développement des grands
cabinets de conseil français.
 la SDT (simplification du travail) prônée par le SCOM dénote déjà une évolution par rapport à
l'OST en préconisant d'associer les acteurs du travail administratif à la définition des améliorations
à y apporter et en réagissant contre les excès de la division du travail ; on retrouve, dès cette
époque, la formalisation de la démarche "classique" de l'organisateur : étude préalable, analyse,
construction de solutions, application ; elle date de la deuxième guerre mondiale et sera utilisée
jusqu'aux années 1980.
 OST et SDT représentent la réponse au besoin d'accroissement de la productivité, l'organisateur
est alors essentiellement un ingénieur, un technicien.
 Dans les années 1980, les préoccupations s'orientent vers la prise en compte de la complexité
croissante de l'environnement des entreprises, de l'accélération du rythme du changement et de
la nécessité d'accorder une place centrale à l'être humain donc aux sciences humaines, à la
formation, à la participation et à la gestion des ressources humaines.
 Se développent alors, en concurrence avec les organisateurs, des disciplines, des spécialités, des
métiers tels que l'informatique, les directions des ressources humaines, la qualité, la gestion, le
management, chacun se spécialisant d’où des difficultés à intégrer les différentes dimensions du
pilotage des entreprises qui nécessite régulation, adaptation et réactivité.

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 L'organisateur prend alors du champ et devient celui qui va élaborer les nouveaux modes de
contrôle et la mise en œuvre du changement en intégrant toutes les dimensions : stratégie,
ressources humaines, structures, métiers, techniques, économie, information.
L'organisateur devient un pilote de projets de changement, il est un spécialiste des méthodes
correspondantes : création de dynamiques de coopération entre acteurs, production et
structuration d'informations, animation, formation, …
Aujourd'hui, les grands enjeux des entreprises, nous les connaissons :
 management des connaissances, management en mode projet,
 à un niveau macroéconomique, c’est la diminution du rôle de l'État dans l'organisation
économique, la prééminence des entreprises dans l'organisation et le fonctionnement des
sociétés humaines, la mondialisation, le développement durable, ….
Aujourd'hui notre responsabilité en tant que consultants en organisation, en tant que managers est de
prendre en compte ces défis et:
 d'être les pédagogues et les praticiens qui accompagnent les entreprises :
- dans leur adaptation à ces changements et à la prise en compte de ces nouvelles
responsabilités,
- en apportant des idées novatrices et en accompagnant les entreprises dans l'action.
Gageons que l'IIM, en capitalisant sur le passé de l'IESTO, saura construire l'équipe pédagogique qui
en fera la référence des organismes de formation au management et à l'organisation, en France et
dans le monde.
Ce bref tour d'horizon ne serait pas complet sans un mot sur l'association d'élèves et d'anciens élèves
qui a accompagné l'IESTO depuis sa création : elle a existé sans doute dès le début :
 on retrouve des traces de son existence dès 1967,
 en 1986 est fondée GEODE,
 l'association prendra le nom d'AECI - Anciens et Élèves du CNAM – IESTO - en 2000.
L'association a, et a toujours eu, pour but de promouvoir les sciences de l'organisation, de représenter
les auditeurs et anciens de l'IESTO et de leur offrir au travers d'actions diverses –annuaire,
rencontres, colloques – l'accès à un réseau de partage, d'échange et de soutien.
Aujourd'hui, la création de l'IIM étant toute récente, plusieurs associations représentatives des
différentes composantes rassemblées dans l'IIM existent encore avec leurs spécificités et leur sphère
d'action propre.
Je salue la création de l'AAIIM et, comme président de l'AECI, j'œuvrerai à développer nos actions de
construction d'un réseau de partage, d'échange d'expérience et de soutien au parcours professionnel
des auditeurs, anciens et en cours de formation, et nous rechercherons tous ensemble les voies d'un
rapprochement au travers d'actions communes et de recherche de synergies.
En conclusion, en tant qu'ancien Président de la Commission Technique de l'IESTO, je souhaite
bonne chance à l'IIM :
 qu'il se développe et renforce son rayonnement, en particulier à l'international,
 à ce développement, les formations à l'organisation et au management de projet sont à même
d'apporter une contribution originale et différenciatrice.