Formation des mots

La formation des mots
 DERIVATION
La dérivation consiste à former des mots en ajoutant, avant le radical, un préfixe et/ou après le
radical un suffixe : légal – illégal – légalement – illégalement
radical préfixe suffixe préfixe suffixe
Votre exemple : …………………………………………………………………………………
L’ensemble des mots construits sur le même radical se nomme une famille de mots.
On distingue des familles de mots régulières, possédant toujours le même radical, et irrégulières,
dont le radical présente des variations :
ski – skieur – skier  radical : ski = famille de mots régulière
mer – amerrir – marée – marin  radical : mar/mer = famille de mots irrégulière
Votre exemple : ………………………………………………………………………………
1. Reliez à la bonne proposition.
re/don/ner ● ● radical + suffixe
lav/age ● ● préfixe + radical
en/vol ● ● préfixe + radical + suffixe
2. Dites si chacune des familles de mots proposées est régulière ou irrégulière et justifiez vos réponses
en donnant leur radical.
1. mal – malade – maladif – maladivement = régulière : « mal »
2. lait – laitage – lacté – lactose – allaiter = irrégulière : « lait » et « lact »
3. sang – sanguinaire – saignement – consanguin – saigner = irrégulière (« sang » et « saign »)
4. lent – ralentir – lenteur – ralentissement – lentement = régulière (« lent »)
3. Entourez pour chaque mot le préfixe et indiquez son sens (sur les modèles proposés).
1. transporter = à travers 2. atteindre = vers
3. redire = répétition 4. aphone = privé de, sans
5. omnivore = tout 6. prévoir = avant
7. illégal = opposition 8. posthume = après
4. Entourez pour chaque mot le suffixe et indiquez son sens.
1. repassage = action 2. garçonnet = diminutif (+ petit)
3. rougeâtre = – vif (péjoratif) 4. boulangerie = lieu d’activité
5. danser = action (marque d’infinitif) 6. réparateur = personne qui
5. ORTH. Ecrivez la finale qui convient dans les pointillés : -sion / -ssion / -tion.
attention – expulsion – fondation – percussion – perception – précaution

 COMPOSITION
La composition consiste à former des mots à partir de mots juxtaposés, reliés par un trait d’union
et/ou par les prépositions de, à, en, ainsi que par la conjonction et :
portefeuille – gratte-ciel – fer à repasser – chemin de fer – va-et-vient
Votre exemple : …………………………………………………………………………………
6. Pour les mots composés suivants, précisez la formation (mots juxtaposés…) et la classe
grammaticale de chacun des éléments.
1. une pomme de terre = reliés par la prép. « de » / nom + nom
2. un porte-monnaie = reliés par un trait d’union / verbe + nom
3. un arc-en-ciel = reliés par des traits d’union + la prép. « en » / nom + nom
4. un tournevis = juxtaposés / verbe + nom