Occupation et Résistance dans le Jura

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Occupation et Résistance
dans le Jura
1940 – 1944
Exposition réalisée par le Service Éducatif
des Archives Départementales du Jura
Professeur responsable: Emmanuel Pauly
Avertissement:
La majorité des documents présentés dans cette exposition ("Unes" de la presse autorisée ou clandestine,
affiches ou tracts) sont reproduits à taille réelle afin de mieux mettre en évidence les différences de moyens
matériels qui ont été opposés.
Les pénuries et le rationnement, pour les autorités officielles et encore davantage pour la Résistance,
expliquent parfois la mauvaise lisibilité de quelques documents. Certains ont dû être retranscrits.
Enfin, cette exposition ayant été essentiellement réalisée à partir d'archives officielles, certaines activités de
la Résistance, comme le renseignement, par définition clandestines, n'apparaissent pas à travers les
documents.
Glossaire:
DCA: défense anti-aérienne.
GMR: Groupes Mobiles de Réserve, gendarmes du
gouvernement de Vichy.
FFI: Forces Françaises de l'Intérieur, les Résistants en
1944.
FTP: Francs-Tireurs et Partisans, les Résistants
communistes.
5ème colonne: espions ennemis cachés parmi la
population.
1 – La défaite de la France
1 – Quelles sont les conséquences de la défaite pour le département du Jura?
•……………………………………………
•……………………………………………
2 - Que signifie le "V" sur cette affiche allemande de 1941? Contre quel pays et pour quelle raison l'Allemagne
cherche-t-elle à unir l'Europe? (document 6)
3 – Que signifient ces défilés réguliers des troupes allemandes dans les villes occupées (documents 8-10)?
4 - D'après le contrôle postal (documents 4-7-9), quelle est l'opinion des Français face à l'occupation?
5 – Montrez que la Ligne de démarcation est une véritable frontière divisant le Jura (documents 11 à 15)?
2 – La presse allemande
6 – Quels sont les différents messages que la revue Signal cherche à faire passer auprès des populations occupées?
(Au moins 4)
•…………………………………………… •……………………………………………
•…………………………………………… •……………………………………………
7 – Pourquoi peut-on parler de cette revue comme d'une revue de propagande?

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3 – La presse officielle jurassienne
8 - Recomposez les informations de la "Une" de L'Action Jurassienne du 1er avril
1944 (document 1) en complétant la légende ci-dessous à partir des thèmes suivants:
collaboration (partis, actions) – dénigrement des Alliés – l'occupant –
autres – restrictions et pénuries
9 - Cette presse vous paraît-elle libre? Pourquoi?
10 – Cochez les cases: Comment sont présentées… (documents 2 à 13):
les victoires allemandes? les défaites allemandes?
O ....................... sans illustration ...................... O
O ............................ illustrées ............................ O
O ..................... impressionnantes ..................... O
O .......................... minimisées .......................... O
11 – D'après cette presse, qui sont les victimes de la guerre? (documents 14-15-16)
12 – Qui sont les coupables? (documents 15-18-20-22)
•…………………………………………… •……………………………………………
•…………………………………………… •……………………………………………
13 – De quelles victimes cette presse ne parle-t-elle jamais? (vous pourrez compléter par la suite)
14 – Quel est le but des différents "Avis" insérés par les autorités allemandes dans la presse jurassienne?
(documents 17-19)
15 – En résumé, quel message la presse autorisée cherche-t-elle à faire passer auprès de la population?
4 – Collaborer
16 – Alors que la France n'est officiellement plus en guerre, qui est l'ennemi extérieur contre lequel on appelle des
volontaires à combattre? (documents 1 à 8)
17 – Qui sont les ennemis intérieurs contre lesquels lutte la Milice? (documents 11-12-13-15)
18 – Comment la population considère-t-elle l'action de la Milice? Que lui reproche-t-on? (documents 14-15-17)
19 – Que promet-on aux volontaires qui partent travailler en Allemagne? (documents 19 à 30)
20 – Qui cautionne cette politique de collaboration?

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5 – La désobéissance civile
La désobéissance civile, c'est quand les citoyens refusent d'obéir à des lois qu'ils considèrent comme injustes,
contraires aux droits fondamentaux de l'Homme.
21 – À quelle politique s'opposent de nombreux Jurassiens? Qui, à leurs yeux, incarne le plus cette politique?
(documents 1 à 4)
22 – Que symbolise le "V" surmonté d'une croix de Lorraine?
23 - Quelle source d'information est dénoncée par cette affiche de 1941visible sur les murs de Champagnole?
(document 10)
24 – Pourquoi l'État Français interdit-il les média étrangers? (documents 11-12-14)
25 – Quels sont les effets de cette mesure? (documents 13-15)
26 – Citez d'autres formes de désobéissance au gouvernement et à ses lois.
6 – L'aide aux pourchassés
27 - Quelle différence pouvez-vous relever entre les passeurs des documents 1 et 4?
28 - D'où viennent les "passagers" dans le document 1? Dans le document 4? Dans le document 6?
• doc. 1 • doc. 4 • doc. 6
29 - Qui procède à l'arrestation des Juifs dans le Jura? (documents 8-9-10)
30 - Quelle aide les Juifs reçoivent-ils de la population? (documents 13-14)
31 - Quelle aide le Docteur Michel a-t-il apporté? À qui? (document 20)
32 - Pourquoi l'accomplissement de son devoir de médecin devient-il un acte de résistance? (document 18)
7 – La propagande alliée
33 - Qui incarne, côté allié, la lutte contre l'Allemagne nazie? (documents 3-4)
34 - Quels évènements sont évoqués dans ces tracts? (documents 5 à 9)
35 - Quel est l'objectif du titre principal du document 12?
36 - Quelle politique est dénoncée dans les documents 14 et 15?
37 – Qu'attendent les Alliés de ces largages massifs de tracts?

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8 – La presse clandestine
38 – Quels indices permettent de reconnaître à coup sûr des tracts ou des journaux clandestins?
39 – Citez deux mouvements politiques différents à l'origine de ces tracts ou de ces journaux.
40 – Comparés à la presse officielle de collaboration, quelles informations donnent-ils? (documents 13 à 17)
41 – Quel grand évènement est annoncé par:
• Libération du 10 avril 1943? : …………………………………………………………………
• La Libre Comté du 1er juillet 1944? …………………………………………………………
42 – Quel est l'objectif de ces publications clandestines?
9 – La jeunesse embrigadée
43 – Quelle forme d'organisation les mouvements de jeunesse adoptent-ils? (document4)
44 – Comment le gouvernement de Vichy essaie-t-il de faire adhérer les jeunes à la "Révolution Nationale"?
(documents 2-4-6)
45 – Quelles sont les perspectives d'avenir pour les jeunes dans la France de Vichy? (documents 8-11)
46 – Tous les jeunes se soumettent-ils à cet embrigadement? (documents 9-10-12)
47 – Qui cherche à les mobiliser? (documents 13-14)
10 – Le Service du Travail Obligatoire
48 – Comment contraint-on les jeunes français à partir travailler pour l'Allemagne? (documents 3-4)
49 – De la réalité à la propagande: comment Antoine D. décrit-il son travail et ses conditions de vie dans ses
lettres? Comparez avec l'article de presse qui en est tiré. (documents 7-8)
Lettres
Article dans "L'Effort"
Travail
Conditions
de vie
50 – Quelle est l'attitude de la population face au S.T.O.? (documents 9-10)
51 – Qu'est-ce qu'un réfractaire? Que risque-t-il? (documents 3-16-17-18)
52 – Comment la population soutient-elle les réfractaires? (document 19)

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11 – Les Maquis
53 – Qu'est-ce qu'un maquis? Où se sont-ils constitués? (documents 6-8-13)
54 – À partir de quand prennent-ils de l'importance? (document 5)
55 – Comment les maquisards assurent-ils leur subsistance (ravitaillement)? (documents 6-7)
56 – D'où vient l'armement des maquis? (documents 17-18-19)
57 – Quelles menaces pèsent sur les maquis? (documents 3-4-14-16-19)
12 – De l'action à la Libération
58 - Quelles sont les cibles des actions des maquis? (documents 1 à 6)
59 – Quelle est l'attitude de la population vis-à-vis des maquis? (document 8)
60 – Quelles en sont les conséquences? (documents 9 à 14)
61 – Quel rôle jouent les maquis dans les combats de la Libération du Jura? (documents 15 à 21)
62 – Quel(s) document(s) parmi cette exposition a(ont) le plus retenu votre attention