Qu`est-ce que l`homme

Cours de morale De l’animal à l’homme
Evaluation module 4.1.
1
Et finalement…
Qu’est-ce que l’homme ?
Aborder le texte philosophique
1.
« Qu’est-ce qu’un homme ? Ce ne sont pas dans l’histoire de la philosophie, les réponses qui manquent. L’homme est-il un
animal politique, comme le voulait Aristote ? Un animal qui parle, comme il disait aussi ? Un animal à deux pieds sans plumes
comme l’affirmait plaisamment Platon ? Un animal raisonnable, comme le pensaient les stoïciens puis les scolastiques ? Un
être qui rit (Rabelais), qui pense (Descartes), qui juge (Kant), qui travaille (Marx), qui crée (Bergson) ?
Aucune de ces réponses, ni leur somme, ne me paraît tout à fait satisfaisante. […] Imaginons qu’on prouve l’existence chez les
dauphins ou chez tel ou tel extraterrestre d’un langage, d’une organisation politique, d’une pensée, d’un travail, etc. Cela ne
ferait pas du dauphin ou de l’extraterrestre un homme , pas plus que cela ne transformerait l’homme en cétacé ou en martien.
[…] Définitions trop larges, donc, puisqu’elles ne valent pas que pour le défini : un être peut vivre en société, parler, penser,
juger, rire, produire ses moyens d’existence…sans faire partie pour autant de l’humanité.[…]
Mais les mêmes définitions sont aussi trop étroites, puisqu’elles ne
valent pas pour tout le défini : le débile profond ne parle pas, ne rit
pas, ne juge pas, ne travaille pas, ne fait pas de politique…Il n’en est
pas moins un homme pour autant. Il vit en société ? Guère plus, et
peut-être moins, que tel ou tel de nos animaux domestiques. Qui
consentirait pour autant à le traiter comme une bête, fût-ce une
bête bien traitée ? Qui voudrait le mettre dans un zoo ? On me dira
qu’on a parfois fait pire, ce que chacun sait. Mais quel philosophe
jugera cela acceptable ? […] Un homme reste un homme, même
quand il a cessé de fonctionner normalement.[…]
L’humanité ne se définit pas par ce qu’elle fait ou sait faire. Par ce
qu’elle est ? Sans doute. Mais qu’est-elle ?[…]
C’est où il faut revenir à la biologie. Non pour trouver d’autres traits
définitionnels, qui seraient tout aussi discutables : la station debout,
le pouce opposable aux autres doigts, le poids du cerveau ou
l’interfécondité ne sont pas non plus au sein de l’humanité, sans
exceptions.[…] Tous nés d’une femme : tous engendrés et non pas
créés[…]. L’humanité est d’abord une certaine espèce
animale.[…]Est un être humain tout être né de deux êtres
humains.[…]Qu’il parle ou pas, qu’il pense ou pas, qu’il soit ou non
capable de socialisation, de création ou de travail, tout être entrant
dans cette définition a les mêmes droits que nous.[…]
Il y a des hommes inhumains à force de cruauté, de sauvagerie, de
barbarie. Mais ce serait l’être autant que de leur contester
l’appartenance à l’humanité. On naît homme ; on devient humain.
Mais qui échoue à le devenir n’en est pas moins homme pour
autant.
1
1
André Comte-Sponville, Présentations de la philosophie, Le Livre
de Poche, p133 et suiv.
Ces définitions ne sont pas satisfaisantes car :
1.
2.
Donc, l’humanité ne se définit pas par ce qu’elle
……………………..ou…………………………
Mais par ce qu’elle…………………………
Est un être humain
………………………………………
On naît ………. ., on devient……. …..
Animal….
Etre qui…

Cours de morale De l’animal à l’homme
Evaluation module 4.1.
2
2. Homme ou humain ?
Exploitation du documentaire : les territoires de la Mémoire
Compétences cognitives et logiques
Je m’évalue
L’enseignant m’évalue
A-B-C L’élève a compris le documentaire
D.1.L’ élève a pu utiliser les notions développées par Comte-Sponville
D.2.L’élève a pu conceptualiser « l’homme ».
D.2.L’élève a pu argumenter.
D.2.L’élève a pu développer clairement sa pensée à l’écrit.
/15
0-1-2
0-1-2
0-1-2-3
0-1-2-3
/15
0-1-2
0-1-2
0-1-2-3
0-1-2-3
A. Cochez la réponse exacte
1. Le parti d’Hitler s’appelle
o Le Vlaams Blok
o Le FPO
o Le NSDAP ou parti nazi
o Le Reichpartij
2. Hitler est devenu Chancelier en
o 1929
o 1933
o 1939
o 1940
3. Le nom du gaz utilisé par les nazis pour se débarrasser des
indésirables était le
o Zyklon B
o Zylon B
o CO2
o H2O
4. Ce gaz
o brûle la peau
o rend aveugle
o brûle les poumons
o s’attaque au cœur
5. Le nombre des victimes des camps est estimé à
o 10 000 000
o 20 000 000
o 50 000 000
o On ne peut l’estimer vu que les corps ont été réduits en
cendres.
B. Répondez par vrai ou faux
1) Le succès d’Hitler est dû en partie à la crise économique qui sévit en Allemagne dans les années 20. Les Allemands n’avaient pas de
travail et mouraient de faim.
2) Les nazis ont pris le pouvoir par la force.
3) Dans les chambres à gaz, on succombait immédiatement en respirant le gaz toxique.
4) On disait aux déportés qu’ils allaient prendre une douche pour éviter la panique.
C. Répondez aux questions suivantes
1. Quel était l’objectif des camps de concentration ?
2. Citez trois façons de mourir dans les camps.
3. Les Allemands appelaient les prisonniers des ………………………………………………………………..
4. Quel est l’objectif de l’ONU créé au lendemain de la Seconde Guerre mondiale ?……………………………..
5. Les rescapés des camps pensaient qu’on ne verrait « plus jamais ça ». Donnez deux preuves du contraire.
6. Quel est le nom du célèbre texte signé au lendemain de la Seconde Guerre mondiale ?
D. Walter Mattner : homme ou humain ?
1. Que répondrait Comte-Sponville (voir texte précédent) à cette question ?
2. Qu’en pensez-vous ? Qu’est-ce qu’un homme ?
Rédigez une argumentation d’environ 200 mots – 3 arguments, en utilisant ce qui a été vu, lu et synthétisé en classe. Votre
argumentation définira l’homme et abordera les notions d’animalité et d’humanité.
Un dirigeant d’Einsatzgruppen écrit…
Lettre du commissaire Walter Mattner à sa femme, 5 octobre 1941 au sujet de la liquidation du ghetto de Mogilev : plus de 2200 Juifs sont exécutés dans la journée.
« J’ai donc participé à la grande opération de mise à mort d’avant-hier. Aux premiers véhicules chargés de gens, mes mains ont quelque peu tremblé au
moment de tirer, mais l’on s’habitue. A la dixième voiture, je visai calmement et tirai de façon sûre sur les femmes, les enfants et les nourrissons
nombreux, en pensant que j’avais moi-même deux nourrissons à la maison, avec lesquels ces hordes agiraient de même, voire peut-être dix fois pire. La
mort que nous leur avons donnée était belle et courte […]. Les nourrissons volaient en grands arcs de cercles et nous les éclations en vol avant qu’ils ne
tombent dans la fosse et l’eau. Ouah ! Diable ! Je n’avais encore jamais vu autant de sang, d’ordure, de corne et de chair. Je peux maintenant comprendre
l’expression « ivresse de sang ». Mogilev est maintenant moins peuplée d’un nombre à trois zéros. Je me réjouis vraiment, et beaucoup disent ici que
quand nous rentrerons dans la patrie, ce sera le tour de nos Juifs locaux. Mais bon, je ne t’en dis pas plus. C’est assez jusqu’à ce que je rentre à la
maison. »

Morale De l’animal à l’homme
4.1.Del’animal à l’homme 3 humanité