Claire_COUDIERE__CV

Claire Coudière
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Education
 Master of Science in Speech and Hearing Sciences, 2010
Portland State University - Portland, Oregon, Etats-Unis
 Certificat de Capacité d’Orthophoniste, 1996
Université Paris VI Pierre et Marie Curie - Paris, France
 Baccalauréat, 1992
Lycée Fragonard - l’Isle Adam, France
Langues
 Français (langue maternelle)
 Anglais (niveau courant parlé et écrit, complétion d’un master d’orthophonie uniquement en anglais)
Expérience Orthophonique
Orthophoniste, 2001-2008
Romagnat, France
Création, développement et gestion de mon cabinet d’orthophonie. Evaluation et implémentation de traitements
variés adressant dyslexie/dysorthographie, dysphasie/trouble primaire du langage, trouble de la fluence, trouble
de la voix, troubles de la communication dégénératifs, aphasie, dyspraxie, apraxie, dyscalulie et troubles du
raisonnement logico-mathématique. Approches multi-sensorielles et individualisées de type Norton-Gilligham et
Lindamood-Bell pour l’apprentissage de la lecture et de l’orthographe, utilisation de la technologie et mise en
place de moyens alternatifs et augmentatifs de communication. Collaboration avec la famille, les enseignants, et
les équipes médicales
Orthophoniste, 2000-2001
Clermont-Ferrand, France & Saint-Amant Tallende, France
Responsable de l’évaluation et de l’implémentation de traitements pour patients présentant des pathologies de
communication variées
Orthophoniste, 2001
IME Centre Médico Educatif, Mozac, France
Collaboration avec une équipe pluri-disciplinaire d’enseignants spécialisés, psychologues, psychomotriciens, et
orthophonistes travaillant auprès d’enfants d’âge scolaire présentant autisme, TED, syndrome de l’X fragile, et
trisomie 21 afin de développer et maximiser la communication des étudiants dans leur environnement quotidien
Orthophoniste, 1997-2000
Dammartin en Goêle, France
Responsable de l’évaluation et de l’implémentation de traitements pour patients présentant des dyslexies,
dysorthographies, retards de parole et langage, troubles d’articulation, dysphonie, aphasie, et dyscalculie
Stages
SLP Student Teacher, 2010-2010
Educational Service District 112, Vancouver, Washington, Etats-Unis
Travail sous supervision auprès d’enfants d’âge scolaire présentant une variété de troubles de la communication.
Travail en langue anglaise pour évaluer et traiter les troubles d’articulation, troubles du langage oral et écrit, mise
en place et développement de systèmes alternatifs et augmentatifs de communication. Etablissement d’objectifs
de rééducation, rédactions de comptes-rendus en ligne, participation à des réunions de professionnels (Student
Support Staff Meetings) et réunions de mise en place de Plan Individuel d’Education (IEP meetings)

Claire Coudière
Graduate Student Clinician, 2008-2010
Speech-Language and Hearing Clinic, Portland State University, Portland, Oregon, Etats-Unis
Travail en langue anglaise auprès d’adultes aphasiques et d’enfants présentant des retards de parole et langage,
difficultés d’apprentissage du langage écrit, et autisme. Développement de supports de communication tels que
tableaux alphabétiques et pictographiques de communication, et guidance de certains patients dans leur
utilisation de synthèses vocales (Dynavox system). Utilisation du logiciel Skype pour rétablir la participation sociale
de patients aphasiques. Etablissement d’objectifs trimestriels et rédactions de comptes-rendus pour les familles
et équipes médicales
Graduate Student Clinician, 2008-2009
Speech-Language and Hearing Clinic, Portland State University, Portland, Oregon, Etats-Unis
Conseillère à Mount Hood Kiwanis Camp où j’étais responsable de campeurs de 16 à 50 ans présentant un
handicap influençant leur communication. Etablissement de moyens de communication divers (signes,
pictogrammes, tableaux syllabiques et orthographiques) avec les campeurs, collaboration avec mes collègues
conseillers afin d’intégrer les objectifs pragmatiques et de communication dans les activités quotidiennes du camp
Orthophoniste, 1995-1996
Centre handicapés Neuilly, France
Travail auprès d’enfants et adultes souffrant d’Infirmité Motrice Cérébrale dans le but de maximiser leur
communication. Création et développement de systèmes alternatifs et augmentatifs de communications avec les
patients non-verbaux, rééducation des troubles d’apprentissages, trouble de parole et langage, et dyspraxie
Orthophoniste, 1994-1995
Hopital Bichat, Paris, France
Observation de traitements d’enfants présentant des troubles du langage oral et écrit d’origine variée.
Participation aux tests d’évaluation pour diagnostiquer les troubles spécifiques d’apprentissage du langage et de la
communication
Orthophoniste, 1993-1994
Hopital Saint-Antoine, Paris, France
Observation et participation à l’évaluation et aux traitements de patients souffrant de troubles de la voix d’origine
organique ou fonctionnelle
Expérience Relative à l’Orthophonie
Tutrice, 2009- 2010
Neighborhood Learning Center, Clackamas, Oregon, Etats-Unis
Cours particuliers à des enfants d’âge scolaire d’un programme extra-scolaire établi pour déveloper les capacités
des étudiants en langage écrit et mathématiques. Travaillait en langue anglaise uniquement
Formation Continue
 Formation GEPALM, logique et mathématiques, 1998-2006 : apprentissage de techniques d’évaluation et de
rééducation des troubles du raisonnement logico-mathématique et de la dyscalculie
 Conférence: "VIèmes journées scientifiques de l’Ecole d’orthophonie de Lyon. Langage oral et orthophonie :
diversité clinique, diversité des pratiques" Janvier 2007
 Formation: bilan des troubles du langage écrit de l’adolescent dyslexique, Octobre 2007 dysorthographique,
Dominique Morcrette, orthophoniste
 Formation sur les dyspraxies, Objat, France Juin 2007
 Formations sur le langage oral et écrit, présentées par Annie Perron, orthophoniste, Vichy, France, Juin 2005
& Juin 2006
 Formation sur le bilan du langage oral présentée par Laurence Kunz, orthophoniste, Clermont-Ferrand,
France, Mars 2008
 Formation autisme, présenté par Christiane Angelmann, orthophoniste, Clermont-Ferrand, France, Mai 2008