Leçon 30 – Conditionnel (I) – Solutions

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Leçon 30 – Conditionnel (I) – Solutions
Page 127. Ex. 1 :
1. Je voudrais deux sucres.
2. Je voudrais une brioche.
3. Je voudrais continuer.
4. Je voudrais rester ici.
5. Je voudrais écouter une cassette.
Ex. 4 :
J’aimerais avoir plus de temps libre. J’aimerais avoir dix ans de
moins. J’aimerais être à la mer.
Ex. 5 :
J’aurais aimé voyager. J’aurais voulu parler plusieurs langues.
J’aurais aimé être un artiste. J’aurais voulu être célèbre. J’aurais
aimé avoir des enfants. J’aurais dû profiter davantage de la vie.
J’aurais dû acheter une maison. J’aurais dû faire des économies.
Note : J’aurais aimé = J’aurais voulu = I’d have loved/liked.
J’aurais dû = I should have.

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Leçon 31 – Les Pronoms Toniques – Solutions
Page 131. Ex. 1 :
1. Non, ce n’est pas moi.
2. Oui, c’est elle.
3. Non, ce n’est pas lui.
4. Oui, ce sont eux.
5. Oui, c’est nous
Ex. 3 :
1. Lui aussi.
2. Elle aussi… Eux aussi.
3. Eux non plus.
4. Lui non plus… Elles non plus.
Ex. 4 :
1. Elles. 2. lui. 3. elle. 4. ils.
Ex. 5 :
1. Lui. 2. nous. 3. soi. 4. lui. 5. eux !
Note : « Chacun chez nous » may seem a bit strange (chacun is
singular!), but it can refer to a group of people each doing the same
thing but individually (=each one to our homes).

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Leçon 33 – L’interrogation (2)
Où ? = Where ?
Quand ? = When ?
Comment ? = How ?
Pourquoi ? = Why ?
Combien ? = How much ? How many ?
Qui ? = Who ? (aussi : Qui est-ce qui ? Qui est-ce que ?)
Que ? = What ? (aussi : Qu’est-ce que ? Qu’est-ce qui ?)
Quel / Quelle / Quels / Quelles ? = Which ? What ?
Lequel / Laquelle/ Lesquels / Lesquelles ? = Which one ?
 Ces adverbes sont employés pour faire une interrogation directe.
 Formes de poser une question :
a. Inversion : Se fait avec combien, comment, où et quand. Il n’est
pas commun avec pourquoi :
Combien coûte cette robe ? (=How much does this dress cost ?)
Combien a-t-il de frères ? (=How many brothers does he have ?)
Comment va votre femme ? (=How’s your wife doing ?)
Où se trouve l’université ? (=Where is the university located ?)
Quand arrive-t-il ? (=When is he arriving ?)
Note : The verb is put before the subject. Cette robe coûte…, etc.

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b. Est-ce que : On ajoute pour éviter l’inversion :
Combien est-ce que cette robe coûte ?
Combien est-ce qu’il a de frères ?
Comment est-ce que votre femme va ?
Où est-ce que l’université se trouve ?
Quand est-ce qu’il arrive ?
Pourquoi est-ce que vous étudiez le français ?
c. Avec un pronom : On utilise un pronom à la place du nom pour
faire l’inversion :
Combien cette robe coûte-t-elle ?
Combien Jean a-t-il de frères ?
Comment votre femme va-t-elle ?
Où l’université se trouve-t-elle ?
Quand Paul arrive-t-il ?
Pourquoi votre chien aboie-t-il ? (aboyer = to bark)
 Qui? À qui? De qui? Avec qui? Sur qui? Pour qui? Contre qui?
Who? To whom? Of whom? With whom? About whom? For
whom? Against whom?

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Qui dort dans ma chambre? (Who sleeps in my bedroom?)
À qui parles-tu? (To whom are you talking?)
De qui parles-tu? (Of whom are you talking?)
Avec qui parles-tu? (With whom are you talking?)
 Formes longues de qui : plus soulevées, évitent l’inversion :
Qui est-ce qui dort dans ma chambre ? (Who is it who sleeps in my
bedroom?)
Qui est-ce que vous téléphonez? (Who is it whom you’re calling
on the phone?)
Qui est-ce que parle avec toi ? (Who is it who talks with you?)
Note : the 1st sentence uses « qui » because it asks for the subject
of the action (the person who performs the action); the 2nd and 3rd
use « que » because they ask for the object –direct in the second,
preceded by a preposition (indirect ou circonstanciel) in the third.
 Que? À quoi? De quoi? Avec quoi? Sur quoi? Pour quoi?
Contre quoi?
What? To what? Of what? With what? About what? For what?
Against what?