La diversité des objets du système solaire

8 sept.-
05
Prise de contact
TP1
La diversité des objets du système solaire
Tableau de données à double entrée. (documents papier)
Devoir n°1 Faire une maquette du système solaire
15 sept
16 sept.-
05
Cours
1. La planète Terre dans le système solaire, son originalité
1.1 La diversité des objets du système solaire
15 sept.-
05
TP2
L’énergie solaire reçue par les planètes
(Protocole et matériel de laboratoire : luxmètre)
22 sept.-
05
TP3
Répartition des êtres vivants à la surface du globe
(  origine des climats)
(Matériel de laboratoire, protocole à concevoir : luxmètres, globes)
TP 4
Origine des saisons
(Matériel de laboratoire, protocole à concevoir : luxmètres, globes)
29 sept-
05
TP5
La température au sol des planètes
(Matériel de laboratoire, protocole à concevoir : luxmètre, boîte pour
mesure d’albedo, …)
(lecture de graphiques)
30 sept-
05
Cours
1.2 L’énergie solaire reçue par les planètes
1.3 Les êtres vivants, les climats, les saisons
Réviser TP1 à 4 + cours - 1.3
4 nov
6 oct-05
TP5 (suite)
La température au sol des planètes
(Utilisation d’un modèle de l’effet de serre, lecture de graphiques)
13 oct-
05
TP 6
14 oct-
05
Après-midi banalisée
(projet d’établissement)
21 oct-
05
Cours
1.4 L’effet de serre
2. Les problèmes d’environnement à l’échelle de la planète
2.1 Les enveloppes de la planète
a) Lithosphère
b) Hydrosphère
c) Biosphère
d) Atmosphère Questions 4 et 5
3 nov
03 nov-
05
TP 7
Le cycle du carbone
(Matériel de laboratoire : verrerie, craie de Champagne, eau gazeuse)
 Dissolution des calcaires
 Diffusion du CO2
 Respiration
 Photosynthèse et respiration Expérience 4, graphique à interpréter pour le
17 nov

04 nov-
05
Devoir n°2
10 nov-
05
Cours
2.2 Les mouvements de l’atmosphère
2.3 Les mouvements de l’hydrosphère
17 nov-
05
Correction de la description du graphique « forêt d’épicéas »
2.4 Vitesse des déplacements des enveloppes fluides,
>> pb de la dispersion des polluants
24 nov-
05
Grève des enseignants
25 nov-
05
Cours géologie
1. Evolution de l’atmosphère au cours des temps géologiques
1. de l’atmosphère primitive à l’atmosphère actuelle
2. histoire récente de l’atmosphère Réviser cours 2 et 3 et TP 5,6,7
9
décembre
01 déc-
05
Conseil de classe
08 déc-
05
Chapitre II : Cellule, ADN, unité du vivant
TP1
Unité et diversité de la structure des cellules
(1ère séance : microscopie)
Utilisation du microscope
Technique du dessin d’observation
09 déc-
05
Devoir n°3
15 déc-
05
TP1
Unité et diversité de la structure des cellules
(2ème séance : préparation microscopique)
Réalisation d’une préparation microscopique d’épiderme d’Oignon
Dessin d’observation
05 janv-
06
TP1
Unité et diversité de la structure des cellules
(Synthèse)
Compléments à l’aide d’électronographies
Cours CELLULE , ADN, UNITE DU VIVANT
1. La cellule fonde l’unité et la diversité du monde vivant
1.1 La structure des cellules
06 janv-
06
Contrôle n°4 : dessin d’observation à partir d’une électronographie
12
janv-06
TP 2
Unité et diversité du fonctionnement cellulaire
1ère séance : le métabolisme des levures
(microscopie et numération)
19 janv-
06
Professeur absent (Stage « Création HTML en situation pédagogique »)
20 janv-
06
Professeur absent (Stage « Création HTML en situation pédagogique »)
26 janv-
06
TP 2
Unité et diversité du fonctionnement cellulaire

2ème séance : le métabolisme des végétaux chlorophylliens
(documents du livre)
02 févr-
06
TP 3
Le support moléculaire de l’Information Génétique
(Extraction de l’ADN de Chou fleur suivant un protocole)
03 févr-
06
Professeur absent (maladie)
09 févr-
06
Professeur absent (Sup’Info Terminales S)
02
mars-06
Cours
1.2 Le fonctionnement des cellules
1.2.1 Le métabolisme
1.2.2 La division cellulaire
1.3 Conclusion
03
mars-06
Cours
2. La molécule d’ADN serait à l’origine de l’unité et de la diversité du
monde vivant
2.1 La molécule d’ADN est universelle
09
mars-06
TP 4
Le plan d’organisation des Vertébrés
(Dissection d’un Vertébré : Souris / Grenouille)
16
mars-06
Cours + TD (construction d’un modèle à partir d’éléments)
2.2 Structure et fonction de l’ADN
17
mars-06
Professeur absent (conseil de classe de seconde 1)
23
mars-06
Professeur absent (Jury de TPE 1ère S)
30
mars-06
Cours
2.3 Mutations et diversité du monde vivant + info sur soleil et peau
31
mars-06
Devoir5
06
mars-06
TP 5
Le développement embryonnaire
13 avril-
06
L’ORGANISME EN FONCTIONNEMENT
TP 1
Les besoins de muscles
Pose des problèmes en partant de données de 5ème
TP 2
Adaptation de l’organisme à l’effort musculaire
(ExAO : [O2] consommées et fréquence cardiaque)
Etablir le graphe « variation de la fréquence cardiaque en fn du VO2 consommé »
4 mai-06
14 avril-
06
3.Parenté et diversité au niveau des organismes
3.1 Les plans d’organisation des êtres vivants
3.2 Les gènes homéotiques
4. Conclusion
4 mai -
06
TP 3
Le cœur, moteur de la circulation sanguine

(dissection du cœur de mouton)
Organisation du cœur
Fonctionnement du cœur
Synthèse : la double circulation
11 mai-
06
TP 4
L’approvisionnement des muscles en dioxygène
(recherche sur documents)
12 mai-
06
Devoir6