La planète Terre et son environnement I. Où sommes nous dans l’univers ? Dans un texte cours vous donnerez la place de la Terre dans l'univers 1. Notre galaxie nommée ________________ dans l’univers. 2. Notre système solaire dans la galaxie. 3. Les objets du système solaire. Questions : a. Relever les objets présentés du système solaire b. Pourquoi ces objets ont-ils été classés en planètes ou satellites ? Donner plusieurs hypothèses. c. Sur la photo montage du système solaire vous indiquerez pour chaque objet identifié, la distance par rapport au Soleil, la distance par rapport au Soleil, la masse et la densité relative à la Terre, l'obliquité de leur axe de rotation, la durée de l'année et du jour sidéral. d. L’étude du tableau vous permet-elle d’éliminer certaines hypothèses ? Donner alors une définition aux mots planète et satellite. 4. La planète Terre : a. Trouver un paramètre dans ce tableau permettant de scinder en 2 groupes les planètes b. Faire le schéma du système solaire en ayant trouvé une échelle pour la taille des planètes et leur distance au soleil. (à faire à la maison). II. Etude comparative des objets du système solaire : 1. La présence d’enveloppes externes : Complétez le tableau 2. La morphologie de surface : a. L'observation de la surfaces de certaines planètes permet de mettre en évidence différents indices: Un indice majeur validant l'hypothèse selon laquelle les planètes se seraient formées par fusion de météorites Des indices ou des traces, témoin d'une activité interne. Vous caractériserez ces différents indices en illustrant vos réponses de schémas qui traduisent le résultat de vos observations. b. Quelle hypothèse pouvez-vous émettre pour expliquer l'absence d'un des deux types d'indices à la surface de le Terre alors q'elle s'est probablement formée de la même façon et qu'elle possède une activité interne? 3. Le rayonnement du soleil 4. Les causes de ces morphologies différentes : a. Activité interne : b. Activité externe : III. Les enveloppes de la Terre : 1. L’ atmosphère terrestre : a. Composition et structure : Tracer à partir du tableau la distance au sol en fonction de la température puis de la pression. Sachant que l’atmosphère est constituée de plusieurs couches, délimiter celles-ci sur votre graphique . L’atmosphère est constitué des gaz suivants : N2, O2, CO2, O3, H2O …. Pb : Ces gaz sont-ils répartis de manière homogène dans l’ensemble de l’atmosphère ? A l’aide des images, trouver la localisation de l’ozone et de l’eau, puis l’indiquer sur votre graphique. En navigant dans les documents, trouver le nom de certaines couches de l’atmosphère. b. L’effet de serre : c. Les mouvements atmosphériques : Observations Représentez les vecteurs directeurs des mouvements atmosphériques Les causes 2. L’hydrosphère et son activité : a. Les états de l'eau à la surface de la Terre b. Les mouvements Les causes Les vents La salinité 3. Les autres enveloppes : La lithosphère et la biosphère : IV. Couplage des différentes enveloppes : 1. Les différents réservoirs de CO2 2. Les échanges de CO2 entre les réservoirs 3. L’évolution de la composition d’une enveloppe : l’atmosphère