Fiche de Travail de l`enseignant en histoire des arts

Fiche de Travail de l’enseignant en Histoire des Arts
1) L’œuvre
Titre : Eruption du Vésuve
Artiste : Pierre-Jacques Volaire
Date : 1785
Lieu de conservation : Musée d’Art à
Toulon
Dimensions :
Domaine : Arts visuels
Genre : tableau
2) Démarche adoptée pour faire découvrir l’œuvre :
(préciser : cache, fenêtre, affichage grand format, projection… ; lien avec une autre
discipline…)
Démarche à partir d’un cache (le volcan masqué en laissant quelques lueurs à la
base) et légende masquée.
3) Travail de description attendu par l’enseignant
Inventaire des éléments présents
Vocabulaire pour enrichir
-les bateaux
-la mer ou un lac
-la lave
-un ponton
-des constructions
-la lune
-la nuit
-un carrosse
-une route (ou pont)
-des pêcheurs
-sombre, voiles affalées ou hissées
-mâts nus
-calme, grise (mer)
-lune blafarde, opposé à lumineuse
-noire, inquiétante (nuit) opposé à
rassurante
-isolé, perdu (carrosse)
-encombrée (route)
-tumultueuse (mer)
-tranquilles (pêcheurs)  contraste
4) Questionnement possible
Y a-t-il un lien entre la lueur orange et l’encombrement de la route ?
A quoi fait penser la lueur orange ? à un incendie ?
Où vont les gens ?
Pourquoi autant de population à ce moment de la nuit ?--> On dévoile !
5) Sens de l’œuvre
(contexte historique, technique utilisée, production de l’artiste, sens caché…)
L’artiste a séjourné au long cours à Naples en 1767. Volaire est témoin
d’éruptions volcaniques majeures qu’il immortalise par la peinture. C’est aussi
pour lui l’opportunité pour étendre sa clientèle aux Européens , nombreux,

venus voir les éruptions. Un nouveau genre de paysage est inventé ; c’est la
naissance de la technique des gouaches napolitaines (fin XVIII ème siècle).
6) Mise en réseau possible de l’œuvre
Présentation d’autres reproductions de Volaire concernant les éruptions
volcaniques (Musées de St Petersbourg, Nantes, Brest).
Etude des volcans, de la tectonique des plaques, des séismes, des risques
naturels majeurs et des comportements collectifs.
7) Propositions d’activités pratiques
(préciser le type de réalisation : dessin, sculpture, peinture, collage… ; le matériel
nécessaire : crayons, craies, terre, catalogues… ; le niveau de classe…)
Cycle 3 :
-Figurer la luminosité d’une éruption avec des collages, découpages de photos
couleurs prises sur Internet.
-Produire à la craie grasse (orange) et à l’encre pour fond sombre (technique du
drawing gum)
-Sculpter ou mouler un cône de volcan en terre, gravier + mélange de vinaigre
et bicarbonate de soude pour créer les fumerolles, avec liquide orange/rouge
type grenadine pour colorer la lave.