DISCIPLINE : HISTOIRE/GEP
A partir des attendus de fin de cycle, échanges sur les progressions pédagogiques, les pratiques et les méthodes.
Approfondissement du thème étudié en classe (en fonction du cours)
Travail sur partie ciblée de
l'épreuve du Brevet (en
fonction type chapitre)
1 – Repérages (construction d'un par chapitre historique)
(construction d'une carte synthèse en géo ou plusieurs ?)
2 – Commentaire de doc. sur partie ciblée dans l'avancée du chapitre en jouant sur
diversité des docs présentés au Brevet (≠ nature) (des docs synthèse).
- Vérification compréhension vocabulaire
- Questions sur l'explicite
- Questions sur l'implicite (appel aux connaissances).
3 – Rédaction d'une question longue
- Analyse/compréhension des thèmes sujets
- Construction d'un plan détaillé (parties) avec idées principales (ou mots
simples)
- Mise en forme de la rédaction (une partie ou totalité du sujet)
Travail des fiches
compétences /révisions de
fin de chapitre ou travail
Questionnaire
Vocabulaire
Dates – clés
Personnages – clés/croquis clefs (géo).
Dé et expliquer une question développée.
Réaliser une fiche résumée
du chapitre
Reprise du plan détaillé
Recherche de l'information principale (définition, personnages, dates, localisations).