De qui ou de quoi on parle : le sujet

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Grammaire – la phrase
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De qui ou de quoi on parle : le sujet
1)
Je lis :
Part à l’aventure. Laissent des traces sur la neige. Grimpe en
haut d’un arbre. Au bout d’un moment, s’endort sur une
branche.
Est-ce que tu comprends ce qui est écrit ? ………………………
Pourquoi ? ……………………………………………………………………
2)
Je réécris l’histoire en utilisant les mots
proposés :
l'ourson – ses pattes – le petit animal – il
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
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3)
J’ai compris :
Dans la phrase, je dis de qui ou de quoi je parle.
Dans le deuxième texte, c’est l’ourson qui part à l’aventure : c’est LE
SUJET de la phrase.
Pour trouver le sujet de la phrase, je peux me poser la question « Qui
est-ce qui … ? »
Exemple : Qui est-ce qui s’endort sur une branche ? C’est l’ourson.
Le sujet (S) ou le groupe sujet (GS)
Le sujet peut être composé :
- d’un seul mot : nous l’appellerons « SUJET »
(S
).
Exemples : Marie nage très vite.
Vous avez cinq chats.
- de plusieurs mots : nous l’appellerons « GROUPE
SUJET » (GS).
Exemples : Cette fille de huit ans nage très vite.
Grammaire – la phrase
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Le groupe sujet
Pour retrouver le GS,
- je pose la question : « Qui est-ce qui… ? »
- je réponds par : « C’est … qui … » ou « Ce sont …
qui … ».
Exemples :
La forêt reçoit beaucoup de lumière.
 Qui est-ce qui reçoit beaucoup de lumière ?
 C’est la forêt qui reçoit beaucoup de lumière.
 Les chiens jouent au ballon.
Qui est-ce qui ……………………………………………………………….……. ?
Ce sont …………………………..…… qui ………………….……………………
 Le raton laveur fait des barrages en bois.
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 Le pauvre corbeau se plaint du renard.
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 La vache broute l’herbe du pré.
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 La lune tourne autour de la terre.
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 En Bretagne, la mer est souvent agitée.
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Tous les jours, des avions décollent.
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 Derrière la fanfare, les majorettes marchaient.
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 Au-dessus de la maison planait une épaisse fumée.
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Grammaire – la phrase
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Le sujet n’est pas toujours en début de phrase. Il
n’a pas de place fixe dans la phrase, il peut être
avant ou après le verbe.
Le groupe sujet