colloque rinos – montreal – juin 2005

COLLOQUE RINOS – MONTREAL – JUIN 2005
INTEGRATIONS REGIONALES ET STRATEGIES DE DEVELOPPEMENT
Les relations Nord-Sud dans l’Euromed, les Amériques et l’Asie.
Thème 6 : Ouverture des services publics et nouvelle gouvernance
ABSTRACT
Titre :
CONVERGENCE ET RUPTURE DES STRATEGIES DE
DEVELOPPEMENT AU SUD A TRAVERS L’IRNS :
L’EXEMPLE DE LA FORMATION SUPERIEURE EN
ALGERIE.
Nadji KHAOUA
Chercheur
Université d’Annaba.
Problématique :
L’intégration économique signifie, pour l’analyse économique standard,
l’accroissement du degré d’ouverture de l’économie nationale considérée
(ici celle de l’Algérie) au marché international.
Elle se mesure conjoncturellement par certains indices rapportant, en
particulier, les volumes relatifs des segments du commerce extérieur au
P.I.B.
Considérée ainsi, l’intégration sous entend que plus l’économie d’une
Nation participe aux échanges internationaux, plus elle réalise des gains
supplémentaires concourant à l’élévation datée de son niveau de
développement.
Ainsi, une relation de causalité directe est établie entre « niveau
d’intégration économique internationale » et « niveau de développement
national ».
Dans ce sens, l’intégration devient l’élément déterminant de la stratégie de
développement de la Nation.
L’internationalisation est ainsi envisagée plus profonde tant qu’elle s’élargit
à tous les biens et services. Cette libéralisation qu’entraîne l’intégration
impulse depuis peu la convergence de l’éducation formation d’avec les
systèmes d’organisation de celle-ci dans les économies du Nord, et en
particulier au niveau de la formation universitaire.
Mais quelles sont les implications de la convergence en cours des systèmes
d’enseignement supérieur du Sud d’avec ceux du Nord, sur la mobilisation
des facteurs de production dans la stratégie nationale de développement, en
particulier sur le travail, les ressources humaines (R.H.) ?
Les implications actuelles sur les R.H. de l’intégration économique
internationale de l’Algérie montrent, à notre sens, la simultanéité de
l’existence d’éléments de convergence et d’éléments de rupture du
développement qu’entraînent les formes dominantes de celle-ci.
La mise à jour de ces éléments à travers l’analyse du système
d’enseignement supérieur en Algérie dans ces relations avec l’objectif de
mobilisation des ressources humaines pour le développement, est l’objet de
notre recherche.
Mots clés :
-I.R.N.S ; -Libéralisation économique ; -Développement économique ; -Mobilisation des facteurs de production ;
-Stratégie de développement ;
-Réforme (L.M.D) du système d’enseignement supérieur ;
Eléments de références :
1-COLETTE NEME (1991) :
Economie internationale : fondements et politiques.
Ed.LITEC – Paris.
2-DANI RODRIK (2001) :
L’intégration dans l’économie mondiale peut-elle se substituer à une
stratégie de développement?
Revue d’économie du développement - N°1-2/2001 – Paris.
3-FARID CHERBAL (2004) :
La réforme LMD et l’université algérienne.
Revue « Alger-Républicain » - Octobre – Alger.
4-NADJI KHAOUA (2002) :
Gestion du savoir et économie : déstructuration, désarticulation et
marchandisation : l’exemple des sciences économiques.
Colloque « Management des savoirs et développement des compétences »
Université de Tlemcen – 15 et 16 Décembre.