Comment le sang est-il enrichi en dioxygène et appauvri en dioxyde
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Comment le sang est-il enrichi en dioxygène et appauvri en dioxyde de carbone ? Chap. 3 Les échanges gazeux au niveau des poumons. 1) A partir de quel milieu se font les échanges avec le sang ? Activité 1 : Recherche du milieu qui réalise des échanges avec le sang. Activité 1 élève : Recherche du milieu qui réalise des échanges avec le sang. Hypothèse : Les échanges gazeux sont réalisés avec ………………………… a. Les échanges de dioxygène. Hypothèse : Le dioxygène est prélevé dans ………………………………………. Conséquence prévisible de l’hypothèse (résultat attendu) : Si l’hypothèse est vraie alors le taux de dioxygène dans l’air expiré doit être …………………………………………au taux de dioxygène dans l’air inspiré. Manipulation : avec une sonde à dioxygène. livre page 44 document 3. Résultat : exprimer en une phrase les résultats observés dans la manipulation. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Conclusion : Le résultat est-il le même que celui attendu ? Ecrire une phrase bilan en reprenant l’hypothèse énoncée…………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. Les échanges de dioxyde de carbone. Hypothèse : Le dioxyde de carbone est rejeté dans ………………………………………. Conséquence prévisible de l’hypothèse (résultat attendu) : Si l’hypothèse est vraie alors le taux de dioxyde de carbone dans l’air expiré doit être …………………………………………au taux de dioxyde de carbone dans l’air inspiré. Manipulation : Schéma de la manipulation Témoin (air) Air expiré Début de la manipulation Fin de la manipulation Résultat : Couleur CO2 Couleur CO2 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Interprétation : l’air expiré contient du …………………………………………… Conclusion : Le résultat est-il le même que celui attendu ? Ecrire une phrase bilan en reprenant l’hypothèse énoncée…………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bilan : Des échanges gazeux ont lieu en permanence avec l’air qui enrichissent le sang en dioxygène et l’appauvrissent en dioxyde de carbone. 2) Quel est le trajet de l’air dans l’appareil respiratoire ? Activité 2 : Recherche du trajet de l’air dans l’appareil respiratoire. Activité 2 élève : Recherche du trajet de l’air dans l’appareil respiratoire. Livre pages 48 et 49 documents 13 et 14 et transparent. a. I Décrire par une phrase le trajet de l’air riche en dioxygène et pauvre en dioxyde de carbone. b. I Qu’est-ce qui entoure les alvéoles pulmonaires ? Ra Citer le lieu où les échanges se réalisent entre le sang et l’air. (Document 16). 3) Quelles sont les caractéristiques des alvéoles pulmonaires ? Activité 3 : Recherche des caractéristiques des alvéoles pulmonaires. Bilan : Les échanges entre le sang et l’air se réalisent dans les poumons au niveau des alvéoles pulmonaires. Ces échanges sont facilités par : - La finesse des parois ; - La grande surface ; - L’irrigation sanguine importante. Schéma bilan. Comment l’air des poumons est-il renouvelé ? 4) Le renouvellement de l’air dans les poumons. Activité 4 : Le renouvellement de l’air dans les poumons. Livre pp 50 et 51. Activité 4 élève : Le renouvellement de l’air dans les poumons. a. I, C Décrire les modifications observées au cours d’un mouvement respiratoire en vous observant et à l’aide des documents 18 et 19 page 50. b. I Citer les organes qui sont responsables des mouvements respiratoires. c. S Donner une définition de la cage thoracique ou thorax. d. C Compléter le tableau suivant en utilisant les mots suivants : entrée d’air, volume augmente, volume diminue, sortie d’air. Cage thoracique Poumons Inspiration Expiration e. Ra Comment les poumons qui sont des organes mous, élastiques, dépourvus de muscles, peuvent suivre les mouvements de la cage thoracique ? f. Ra A l’aide du schéma ci-dessous, compléter les phrases suivantes en choisissant parmi ces mots : contraction, d’augmenter, de diminuer, l’expiration, l’inspiration, poumons, relâchement. Consigne de réussite : un même mot peu être utilisé plusieurs fois. La ………………………………… du diaphragme et des muscles fixés sur les côtes permet ………………………… le volume de la cage thoracique, ce qui fait gonfler les …………………………… et entraîne l’arrivée d’air dans ceux-ci ; c’est ……………………………………. Le …………………………………… du diaphragme et des muscles fixés sur les côtes permet ……………………… le volume de la cage thoracique, ce qui comprime les ……………………………… et entraîne le rejet d’air hors de ceux-ci ; c’est …………………………………. g. I A l’aide du document 21 page 51, l’air des poumons est-il totalement renouvelé à chaque mouvement respiratoire ? Bilan : Le renouvellement partiel de l’air dans les poumons est entraîné par les mouvements de la cage thoracique. Au cours d’une inspiration, l’augmentation du volume de la cage thoracique dilate les poumons et provoque l’entrée d’air. Au cours d’une expiration, la diminution du volume de la cage thoracique comprime les poumons et provoque la sortie de l’air. Comment le fonctionnement de l’appareil respiratoire peut-il être perturbé ? 5) Les perturbations de l’appareil respiratoire. cf. infirmière.
